一、<b >选择题（本题共</b><b >10</b><b>个小题，共</b><b>30</b><b >分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）</b>
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1.
下列成语中不涉及化学变化的是（ ）
A . 百炼成钢
B . 火树银花
C . 铁杵磨针
D . 火上浇油
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2.
2016年世界环境日中国纪念活动的主题是“改善环境质量，推动绿色发展．”下列说法不符合这一主题的是（ ）
A . 购物时用布袋代替塑料袋
B . 农田过量施用农药、化肥
C . 工厂的废水经处理后再排放
D . 城市推广使用氢燃料电池客车
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3.
下列符号中，表示两个氢分子的是（ ）
A . 2H2
B . 2H
C . H2
D . 2H+
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4.
水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ）
A . 可用肥皂水区分硬水和软水
B . 河水经沉淀、过滤后得到的水仍是混合物
C . 水由氢原子和氧原子构成
D . 水再通电条件下分解成氢气和氧气
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5.
以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（ ）
A . FeO
B . Fe（OH）2
C . Fe3O4
D . FeSO4
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7.
如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A . 甲的溶解度大于乙的溶解度
B . t1℃时，甲的溶解度为ag
C . 升高温度，乙的饱和溶液全变成不饱和溶液
D . t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数相等
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8.
下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（ ）
A . 二氧化碳的排放是导致酸雨的原因
B . 用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒
C . 古代字画长久不变色是因为常温下碳的化学性质不活泼
D . 金刚石和石墨物理性质不同，是因为他们的碳原子排列方式不同
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9.
如图“→”表示一种金属能把另一种金属从其盐溶液中置换出来，则甲、乙、丙三种金属的活泼性由强到弱的顺序是（ ）
A . 甲、乙、丙
B . 乙、丙、甲
C . 丙、甲、乙
D . 甲、丙、乙
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10.
设计对比实验是化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的是（ ）
编号 | A | B | C | D |
实验设计 | 
| 
| 
| 
|
实验目的 | 探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 | 探究分子的运动 | 探究铁生锈的条件 | 探究CO2与NaOH溶液能否发生反应 |
A . A
B . B
C . C
D . D
二、<b >填空题（本小题共</b><b >7</b><b>小题，共</b><b>46</b><b >分）</b>
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11.
物质的组成、性质、用途密切相关，请用下列物质的标号填空：
A．氧气 B．干冰 C．甲烷 D．钛合金 E．硝酸钾
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12.
燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：
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（1）
如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的（填“高”或“低”）．
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（2）
加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸．
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（3）
实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是．
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13.
了解日用化工品的成分，有利于我们正确使用．
名称 | 洗洁精 | 炉具清洁剂 | 洁厕灵 | “84”消毒液 |
有效成分 | 表面活性剂 | 氢氧化钠 | 盐酸 | 次氯酸钠 |
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（1）
洗洁精能清洗餐具上的油污，是因为它具有功能（填“吸附”或乳化）；
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（2）
炉具清洁剂的pH7（填“＞”“＜”或“=”），使用时禁止与皮肤接触是因为氢氧化钠具有性．
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（3）
不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是（用化学方程式表示）．
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（4）
洁厕灵与“84”消毒液不能混合使用，因为两者混合会发生反应：2HCl+NaOH=NaCl+H2O+X↑有毒．X的化学式为．
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14.
“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：
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（1）
图1中，“Cu”表示多种信息，如表示铜元素、铜单质，还能表示；
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（3）
图3为物质甲发生分解反应的微观示意图．
①物质甲中氧元素的化合价为；
②写出反应的化学方程式。
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15.
2016年3月，三明沙县机场顺利通航，实现了三明人民的蓝天梦．
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（1）
下列飞机组件中，由有机合成材料制成的是 （填标号）．
A . 合计外壳
B . 真皮座套
C . 橡胶轮胎
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（2）
飞机外壳大量使用铝合金，铝具有良好的抗腐蚀性，是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层．
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（3）
飞机上提供下列饮料：纯净水、橙汁、可乐、咖啡等．其中蛋白质含量最高的是．
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（4）
机场通常使用氟硅弹性地坪，可减少噪音．如图是氟原子结构示意图，氟原子的质子数为
，在化学反应中容易
（填“得”或“失”）电子，成为
离子（填“阳”或“阴”）
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16.
海水是巨大的资源宝库．如图是某工厂对海水资源综合利用的示意图．
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（1）
分离粗盐和母液的操作名称为；母液中一定含有的金属元素为；
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（2）
步骤①的化学方程式是；步骤②的基本反应类型为．
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（3）
表为氯化钠在不同温度时的溶解度；结合表中数据回答：
温度/℃ | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
50℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为；从海水中获取粗盐，宜选用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）
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17.
甲、乙、丙为初中常见物质，其转化关系如图（“→”表示由一种物质转化成另一种物质，反应条件、部分反应物和生成物已略去）．
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（1）
若甲、乙、丙各为稀硫酸、氢氧化物、硫酸铜溶液中的一种，则乙是；
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（2）
若甲、乙、丙均为含有钙元素的化合物，甲与水反应生成乙并放出大量的热，则甲→乙的化学方程式为，丙可能是（写一种）；
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（3）
若甲、乙、丙为氧化物，除氧元素外．另一元素均不相同，且三种物质常温下依次为固态、气态和液态，则甲可能是（写一种）．
三、<b >实验题（本大题共</b><b >2</b><b>小题，共</b><b>8</b><b >分）</b>
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18.
如图为实验室制取气体的常见装置：
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（2）
以A为发生装置，用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为，试管口放一团棉花的作用是；
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（3）
以B为发生装置制取二氧化碳，加入药品之前要先检查装置的，收集二氧化碳通常选用（填标号）；
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（4）
温度、浓度、固体的颗粒大小等因素会影响反应速率．为研究实验室制取二氧化碳的适宜条件，进行如
表四组实验：
实验编号
药品
| 甲
| 乙 | 丙 | 丁
|
mg大理石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状
|
mg验算（过量） | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸
|
①大理石与盐酸反应的化学方程式是；
②实验甲与对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应速率的影响；
③上述实验中，另一个影响反应速率的因素是．
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19.
某化学探究小组欲制取少量氢氧化钠溶液．他们把饱和石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中，经充分搅拌、过滤，得到样品溶液．
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（2）
小组同学对得到的样品溶液是否为纯净的氢氧化钠溶液产生怀疑，决定对其溶质成分进行探究．
【提出猜想】
猜想一：只含氢氧化钠
猜想二：含有氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三：含有氢氧化钠、碳酸钠
【实验探究】小组同学发现，只要用反应物（饱和石灰水和碳酸铵溶液）就可以验证猜想．他们取少量样品溶液进行下列实验：
实验操作 | 实现现象 | 实验结论 |
①  X是 |
| 猜想二不正确 |
②  Y是 |
| 猜想三正确 |
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（3）
【交流讨论】甲同学认为要验证猜想二不正确，也可往样品溶液中通入；受该同学的启发，小组同学认为要验证猜想三正确，也可以在样品溶液中滴加盐酸．
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（4）
【实验评价】乙同学往样品溶液中滴入盐酸，刚开始没有观察到明显现象，试分析原因．
四、<b >计算题（本大题共</b><b >1</b><b>小题，共</b><b>6</b><b >分）</b>
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20.
某治疗胃酸过多的药片主要成分为碳酸氢钠．为测定药片中碳酸氢钠的含量，将药片研碎，取4.0g样品加热到质量不再减少时，收集到的气体经干燥后质量为0.88g．（碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO
3
Na
2CO
3+H
2O+CO
2↑，样品中其他成分受热不分解）
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（1）
碳酸钠中钠、碳、氧三种元素的质量比是（最简整数比）；
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取用药品
称量药品
读取体积
溶解固体
X是
Y是
Na2CO3+H2O+CO2↑，样品中其他成分受热不分解）