人教部编版五年级下学期语文课文第八单元第21课《杨氏之子》同...

更新时间:2021-03-25 浏览次数:35 类型:同步测试 试卷属性

副标题:

语文考试

*注意事项:

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡

    一、积累运用
    • 1. 读拼音,写汉字。

      liáng guó

      cōng  huì

      zào yì

      jiā qín

      ________

      ________

      ________

      ________

      yáng méi

      yīng shēng

      dá yuē

      kǒng què

      ________

      ________

      ________

      ________

    • 2. 比一比,再组词。

      梁________  惠________  诣________  乃________  禽________

      粱________  慧________  指________  奶________  离________

    • 3. 对句子的朗读节奏划分有误的一项是(     )
      A . 梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。 B . 为/设果,果/有杨梅。 C . 孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。” D . 未闻/孔雀/是/夫子/家禽。
    • 4. 理解课文内容,选择正确的答案。
      1. (1) “为设果,果有杨梅。”对这句话理解正确的是(    )。
        A . 孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅 B . 孔君平为孩子带来了水果,其中有杨梅
      2. (2) “未闻孔雀是夫子家禽。”对这句话理解正确的是(    )。
        A . 我可没有听说孔雀是一种家禽 B . 我可没有听说孔雀是先生您家的鸟
    • 5. 读《钟氏之子》,完成练习,并感受语言的妙处。(选做题)

          钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇日:“可令二子来!”于是敕见。毓面有汗,帝问:“卿面何以汗?”毓对日:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战慊悚,汗不敢出。”

      1. (1) 钟氏二子见魏文帝,________脸上有汗,________脸上无汗。

        A.钟繇    B.钟毓    C.钟会

      2. (2) 面对魏文帝的提问,钟氏二子都能机智地应答。你更喜欢谁的回答呢?说明理由。
    • 6. 选择朗读节奏划分正确的句子(    )。
      A . 为/设果,果/有杨梅。 B . 为设/果,果有/杨梅。 C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
    • 7. 根据《杨氏之子》课文内容,下列说法中正确的有(    )(可多选)
      A . “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。 B . 文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。 C . “梁国杨氏子九岁,甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总起全文的作用。 D . “儿应声答曰”中的“应”应该读yìng。
    • 8. 读读比比,选择停顿恰当的句子(    )
      A . 梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。 B . 梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。 C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。 D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
    • 9. 解释词语的意思。

          梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

      ①氏:________

      ②甚:________

      ③惠:________

      ④诣:________

      ⑤乃:________

      ⑥设:________

      ⑦曰:________

      ⑧未:________

      ⑨闻:________

    二、阅读理解
    • 10. 课内阅读。

          梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

      1. (1) 文中加下划线的其”指的是________。“夫子”指的是________。
      2. (2) “此是君家果。”这句话是________说的,他这样说是因为________。
      3. (3) 短文主要通过对人物的________描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
      4. (4) 下列说法不正确的一项是(    )
        A . 孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 B . 孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。 C . 孩子与孔君平针锋相对,生硬的态度让孔君平哑口无言。 D . 孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思。
      5. (5) 你认为杨氏之子是一个怎样的孩子?(提示:结合他说的话来分析)
    • 11. 课外阅读。

      晏子使楚

          春秋末期,齐国和楚国都是大国。

          有一回,齐王派大夫晏子去访问楚国。楚王仗着自己国势强盛,想乘机侮辱晏子,显显楚国的威风。

          楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国,楚王叫人把城门关了,让晏子从这个洞进去。晏子看了看,对接待的人说:“这是个狗洞,不是城门。只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。

          晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好赔着笑。

          楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事?”楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

          从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

      1. (1) 短文写了楚王三次侮辱晏子和齐国,分别是:

        ①________

        ②________

        ③________

      2. (2) “只有访问‘狗国’,才从狗洞进去。”对这句话的理解不正确的一项是(    )
        A . 按照晏子的说法,只有访问“狗国”才钻狗洞。 B . 如果他们让晏子从洞进去,就等于承认了楚国是“狗国”。 C . 因为晏子的身材矮小,所以只好这样回答。
      3. (3) 文中多处写了人物的“笑”,请你选一选。

        A.得意地笑     B.嘲笑     C.轻蔑地笑   D.无可奈何地笑   E.不怀好意地笑

        ①楚王瞅了他一眼,冷笑一声。________

        ②楚王只好赔着笑。________

        ③楚王笑嘻嘻地对晏子说……________

        ④楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来。________

        ⑤楚王听了,只好赔不是说:“我原来想取笑大夫……”________

      4. (4) 从文中可以看出,晏子是一个怎样的人?
    三、语言表达
    • 12. 读故事,尝试把人物语言补充完整。

      徐孺子九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说:“不对。比方说________”

    • 13. 小练笔。(选做题)

          课文中杨氏之子与孔君平的对话,一个说得巧,一个答得妙,可是文中只写了一次对话,请你展开想象,接下去再写几句,并体现出他们的特点。写对话时要有提示语,最好分段。

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