当前位置: 初中语文 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

四川省攀枝花市西区2020年中考语文一模试卷

更新时间:2021-03-13 浏览次数:74 类型:中考模拟
一、选择题
  • 1. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是:(   )
    A . 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。 B . 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览。 C . 某些食品生产经营企业鼠目寸光 , 只顾眼前利益,滥用食品添加剂以获取高额利润,严重危害了百姓健康。 D . 人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》,不由得触目伤怀
  • 2. 下列句子中,没有语病的一项是:(   )
    A . 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 B . 某小区有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是屠民不合适的装修造成的。 C . 荷花池中,粉嫩的荷花亭亭玉立,倒影也显得那么娴静,光影组合就像一幅水粉画。 D . 为了避免用户信息卡的信息不被犯罪分子盗用,各大银行采取了许多相应的安全措施。
  • 3. 请选出下列句子排序正确的一项:(   )

    ①当阳光洒在身上,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

    ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

    ③种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

    ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

    ⑤从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

    A . ③④②⑤① B . ①③②⑤④ C . ①⑤②③④ D . ③⑤④②①
  • 4. 下列说法在各自的语境中得体的一项是:(   )
    A . 我们敬请您老担任我们文学社的顾问,如能得到您的应允,将是我们莫大的荣幸。 B . 学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告,希望同学们准时莅临。 C . 无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!” D . 回到母校来看望老师,恰逢她有课失陪,我只好闲逛校园,回忆过往的读书生活。
二、现代文阅读
  • 5. 阅读下面选文,按要求完成下面小题。

    ①随着社会的进步,越来越多的普通人和民间组织开始参与到公益事业中来,我们把这种平民公益叫做“微公益”。一些发生在我们身边的“微公益”行动,让人如沐春风,心生暖意。

    ②参与“微公益”行动的人能力虽微,但其散发的人格魅力芬芳远播。八十多岁的甘肃老人陈尚义靠捡垃圾的微薄收入,二十多年收养了45个弃婴;天津老汉白芳礼几十年蹬三轮车挣钱助学,惠及学生三百多人;新疆维吾尔族大叔阿里木靠烤羊肉串的收入,八年中资助贫困学生上百名……他们都是普通人,像大地上的一粒粒微尘,像大海里的一滴滴水珠。也许有人认为他们渺小,但他们却用自己的行动温暖他人,诠释良知。他们灵魂深处溢出的芬芳,散发出人性的光辉,彰显着普通人平凡中的伟大和崇高。

    ③发起“微公益”行动的民间组织力量虽微,但其产生的“正能量”却不可低估。他们以自己的微薄之力催生爱心、传递善良,带给人们崇善向上的希望;他们以爱传爱,以善扬善,汇聚成一股股爱的暖流。在湖北钟祥,“小红帽义工”集合起一群个体劳动者,他们坚持走街串巷做好事,为城市增添了一道美丽风景;在江西丰城,活跃着一群“萤火虫”志愿者,他们以“萤火虫虽小,也要为社会送去微弱的光亮”的执著,将爱心传递。“众人拾柴火焰高”,当个人的想法上升为一个群体的意识的时候,当个体的行为演变为一个群体的自觉行动的时候,它的影响就会变得巨大而深远。

    ④乐善好施,扶危济困,早已深深融进我们的血脉,成为有口皆碑的道德美谈。然而 , 随着市场经济的发展,有的人对此产生了疑虑、困惑。他们看不到个人力量对社会的影响,变成了“多一事不如少一事”的看客,在他人需要帮助、遇到危难时态度冷漠。其实 , 一个人能力有大小,但只要有爱心、有责任感,坚持从小事做起,从身边的事做起,就能积小善为大善,变小德为大德。孟子曰:是不为也,非不能也。“微公益”,____________。

    ⑤在当今社会,倡导越来越多的普通人参与“微公益”是非常必要的。随着“微公益”行动的滚雪球效应,扶危济困、助人为乐的美德必将传遍神州大地,结出丰硕的果实。

    1. (1) 对本文论证过程,表述有误的一项是:(   )
      A . 第①段,明确“微公益”的概念。 B . 第②-③段,从政府和民间组织角度论证“微公益”的意义。 C . 第④段,指出当前倡导“微公益”的原因。 D . 第⑤段,总结全文,展望美好未来。
    2. (2) 联系前文,在第④段结尾横线处填写一句话,正确的一项是:(   )
      A . 人人皆可为,关键在于有无此心 B . 只要持之以恒,就一定能做到 C . 讲究的就是奉献,这是老一辈革命家给我们留下的光荣传统 D . 彰显正能量,引领新“时尚”
    3. (3) 下列分析错误的一项是:(   )
      A . 第②-③段主要运用了举例论证的方法。 B . 第④段从正反两个方面展开论证。“然而,……”是从反面论证,“其实,……”是从正面论证。 C . “在新冠肺炎疫情爆发之后,网红辛有志捐款1.5亿元”,这则材料可作为本文的论据。 D . 第⑤段“在当今社会,倡导越来越多的普通人参与‘微公益’是非常必要的”,是本文的中心论点。
  • 6. 阅读下面选文,按要求完成下面小题。

    杀棋

    王建华

    ①天气晴好的日子,邮局的南墙根总是聚满了闲散老人。聊天,甩扑克,下象棋,随心而为,各得其所。

    ②靠墙根的一头,一个老头双手拢在袖管里,半眯着眼睛似睡非睡,静静地坐在小马扎上,像一尊蜡像。他面前有一张能折叠的四方桌子,桌子对面也放着个马扎。桌子上画着棋盘,棋盘里填满了棋子。旁边的香樟树上挂着块一尺见方的硬纸板,歪歪斜斜地写着:五块钱一局。偶尔有人坐到他对面,说杀一局,他微微睁开眼睛,说五块钱一局,你先请。每每不到十分钟,来人就会摸出五块钱丢在桌子上,悻悻地离去。这些人当然都是从外地或是乡下来的象棋爱好者。城内清楚底细的人都不跟他下,因为全不是他的对手。

    ③“我跟你杀一局。”老头儿微微睁开眼睛,说五块钱一局,你先请。老头儿伸出细长干瘦的手指做一个请的手势,却发现对面坐着一个十六七岁的毛头小子。小子“啪”的一声架起一门当头炮。老头儿迟疑着上了一匹马,推上这匹马时,他斜睨了那小子一眼:长长的头发几乎遮住他黝黑脸庞上的黑边近视镜,眼镜片后面小眼珠滴溜溜转,闪烁着凶狠的光;薄薄嘴唇边几根浅黄胡须像极了春天破土而出的草芽。小子飞快地上马、出车,攻势迅疾凶猛,顷刻工夫,车马杀气腾腾地压到河界上。老头儿也不慢,每当对方“啪”的一声棋子落桌,他的棋子就轻轻巧巧地跟上,要么巧妙地避其锋芒,要么死死地封住去路。

    春阳把最后一抹余晖投在香樟树上,香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。“你是学生伢?”老头儿问了一句,小子“嗯”了一声,“咋不去念书?”老头儿又问。“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。老头儿又迟疑了一下,杀棋就杀棋,这分明是他自己平时跟别人说的话,走棋时他从不让别人问长问短。

    ⑤小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠。老头儿偶尔瞟一眼小子,真的再也没说一句话。老头儿用连环炮配合一四马在对方阵营内形成犄角之势,只等家里的士角炮打掉对方一个士,即可置对方于死地。然而,他像一个武林高手任凭对方刀光剑影在面前上下飞舞,却是左避右让,就是不出手。

    ⑥小城人都不知这个老头儿的来路,只知道他偶尔也做些收破烂的营生,那是一连几天无人跟他对弈的时候。他刚刚在这里摆棋摊时,生意还不错,跟他对弈的人也不少,观战的人也多,后来因为棋艺悬殊,棋摊就逐渐冷落了。他也试图输过棋,因为他演技不高明,让赢棋子的人觉得憋屈,备受侮辱似的,久了就很少有人上他的棋摊。

    ⑦小子的额角上已经冒出粗大的汗珠,他把另一门炮调到自家河界中位,打算用双炮连环射击,从对方中位撕开一道口子。这时,老头儿只要撤回一车保住护驾马、小子即使硬拼也将无济于事,然而,老头儿回撤的车偏偏别住了马腿,让小子将了军。老头儿抓耳挠腮无比遗憾地说:“一着不慎,满盘皆输。”小子用衣袖揩一把脸上的汗,说你可以出帅。老头儿说你赢了,我的帅动不了,如果要动帅,就算我输,我从不动帅。小子这才看见老头儿的“帅”被一根螺纹钉固定在桌子上。

    ⑧小子拿着五块钱朝学校方向走去,邮局斜对面是一所重点高中,老头儿一边把桌子折叠起来一边大声反复嘟哝着:“一着不慎,满盘皆输。”小子志得意满地把五块钱在空中扬了扬,头也不回,一溜儿小跑地去了学校。

    ⑨“我陪你杀一局。”五年后一个寒假,小伙子从大学回家又来到老头儿棋摊前。老头儿微微睁开眼睛,一眼就认出小伙子,尽管他头发理短了,皮肤白净了。

    ⑩“五块钱一局,你先请。”

    ⑪“那年差点儿我就逃学了。”小伙子一边说一边又“啪”的一声架起当头炮。

    “杀棋就杀棋。”老头儿说。

    1. (1) 下列对本文的理解和分析,不正确的一项是:( )
      A . “小子的鼻子上已经沁出细密的汗珠(第⑤段)”,细节描写表现了因棋局上明显处于下风和怕别人追问逃学,学生内心的紧张不安和焦虑心理。 B . “小子用衣袖揩一把脸上的汗(第⑦段)”,动作描写表现了学生棋局扭转后并打算回到学校时的如释重负、轻松得意的心理。 C . 老头儿大声反复嘟哝着“一着不慎,满盘皆输(第⑦⑧段)”,主要突出了老人因不慎输棋而无比痛悔、心犹不甘的心理。 D . 五年后一个寒假,小子从大学回家又来到老头儿棋摊前下棋,表明小子在老人的帮助和生活的磨炼中更加成熟,并懂得感恩了。
    2. (2) 结合上下文,分析第④段和第⑫段划线句子中“小子”和“老头儿”的言下之意。

      ①“杀棋就杀棋。”小子没好气地回一句。

      ②“杀棋就杀棋。”老头儿说。

    3. (3) 请赏析第④段划线的景物描写在小说情节和人物形象上所起的作用。(提示:注意景物的象征意义)。

      春阳把最后一抹余晖投在香樟树上,香樟树上刚刚长出的新叶嫩绿中吐出紫红。

    4. (4) 请简要概括文中“老头儿”的形象特点。
    5. (5) 从这篇小说中,你能够悟出哪些做人的道理(或生活哲理)?
三、课外阅读
  • 7. 阅读下面文言文,完成下面小题(在选择题区域填涂)。

    记与欧公语

    欧阳文忠公尝言:有患疾者,医问其得疾之由,曰:“乘船遇风,惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处,刮末杂丹砂茯神之流,饮之而愈。今《本草注别药性论》云:“止汗,用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者,当治昏惰耶?推此而广之,则饮伯夷之盥水可以疗贪食比干之馂余可以已佞;舐樊哙之盾,可以治怯;嗅西子之珥,可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日,舟行入颍州界,坐念二十年前见文忠公于此,偶记一时谈笑之语,聊复识之。

    (选自《东坡志林》)

    1. (1) 下列句子中加点词意思或用法相同的一组是:(   )
      A . 文忠言                     予谓公曰(本文) B . 未易致诘也                 思而不学则 (《<论语>十二章》) C . 用麻黄根节及竹扇为末服之  余虽愚,卒获有所闻(《送东阳马生序》) D . 嗅西子之珥,可以疗疾矣    力其不出于身也,不必为己 (《大道之行也》)
    2. (2) 对文中划线句子,断句正确的一项是:(   )
      A . 则饮伯夷之盥/水可以疗贪/食比干之馂/余可以已佞 B . 则饮伯夷之盥水/可以疗贪食/比干之馂/余可以已佞 C . 则饮伯夷之盥/水可以疗贪食/比干之馂余/可以已佞 D . 则饮伯夷之盥水/可以疗贪/食比干之馂余/可以已佞
    3. (3) 下列对“医以意用药多此比,初似儿戏,然或有验,殆未易致诘也”一句翻译准确的一项是:(   )
      A . 医生凭想法来用药的大都跟这一样,初看好像儿戏,但是或许有点疗效,几乎不容易对他质疑了。 B . 医生凭想法来用药的比这更夸张,当初就太儿戏了,但是或许有点疗效,几乎不容易对他质疑了。 C . 医生凭想法来用药的大都跟这一样,当初就太儿戏了,或许有点疗效,但是到后来就可能很危险了。 D . 医生凭想法来用药的比这更夸张,初看好像儿戏,或许有点疗效,但是到后来就可能很危险了。
    4. (4) 下列对选文相关内容理解不正确的一项是:(   )
      A . 欧阳文忠公指欧阳修,欧阳修谥号文忠;东坡,即苏轼。他们都是北宋文学家。 B . 医生为了治好患者的病,用到了舵公掉的牙和手上所出的汗。 C . 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别治疗各种疾病,是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。 D . 作者乘船进入颍州地界,便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈,且把它记了下来,说明当时这番谈话妙趣横生,所以作者才印象深刻,经久不忘,言犹在耳。
四、翻译
  • 8. 文言句子翻译
    1. (1) 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(《曹刿论战》)
    2. (2) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。(《醉翁亭记》
    3. (3) 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(《鱼我所欲也》)
五、诗歌鉴赏
  • 9. 古诗鉴赏

    舟过谢潭三首(之一)

    杨万里

    风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

    仿佛一峰船外影,褰帏急看紫巉岩。

    (注释)①褰(qiān)帏:掀起帘子。

    1. (1) 本诗第二句中的“转眼”与诗中一字相呼应,写出了
    2. (2) 本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
六、句子默写
  • 10. 古诗文默写
    1. (1) 长风破浪会有时,。            (李白《行路难》其一)
    2. (2) 兔从狗窦入,。             (《十五从军征》)
    3. (3) ,病树前头万木春。         (白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    4. (4) ,半竿斜日旧关城。           (纳兰性德《浣溪沙·身向云山那畔行》)
    5. (5) 斫去桂婆娑,。             (辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
    6. (6) 今天下三分,益州疲弊,。   (诸葛亮《出师表》)
七、作文
  • 11. 请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

    要求:写一篇600字以上的记叙文;内容具体,感情真挚;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息