安徽省安庆市潜山市第四中学等校联考2019-2020学年九年...

• 1. 臭豆腐干已有100多年的生产历史。“臭豆腐干”名日臭,其实不臭,相反有一种独特的香味。下列关于豆腐干的制作过程属于化学变化的是（   ）

  A . 磨豆子 B . 过滤豆浆 C . 豆腐霉变 D . 切豆干

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• 2. (2019九上·连江期中) 下列关于空气各成分的叙述,正确的是（）

  A . 氧气的化学性质活泼，可以支持燃烧 B . 稀有气体的化学性质不活泼，常用于食品防腐 C . 空气质量检测报告中，空气质量级别越大，空气质量越好 D . 二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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• 3. (2019九上·新兴期中) 下列实验操作中，正确的是（ ）

  A . 滴加液体 B . 添加液体 C . 点燃酒精灯 D . 取用固体粉末

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• 4. (2019·株洲) 过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒，如图为过氧乙酸的分子结构图（其中 代表碳原子， 代表氢原子， 代表氧原子），下列有关说法正确的是（   ）

  

  A . 过氧乙酸的化学式是CH₃COOOH（或C₂H₄O₃） B . 过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素构成的 C . 过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12：1：16 D . 过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%

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• 5. 下列鉴别或区分物质的方法错误的是（   ）

  A . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用紫色石蕊溶液区分一氧化碳和二氧化碳 C . 用白醋鉴别贝壳粉和面粉 D . 通过观察颜色区分二氧化锰和氧化铜

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• 6. 联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，下面说法正确的是（   ）

    

  A . 这两种元素的化学性质差异很大 B . 锶原子的中子数为38 C . 锶的氧化物化学式为SrO D . 镁的相对原子质量为24.31g

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• 7. 我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 反应前后催化剂的化学性质改变 B . 反应前后氧元素的化合价不变 C . 反应生成物的分子个数比为1：1 D . 此反应对缓解人类能源危机有重要意义

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• 8. 同学们为研究一氧化碳的性质进行了下面实验。下列关于该实验叙述正确的是（   ）

  

  A . 该实验验证了一氧化碳具有氧化性 B . 丙过程中能观察到铜丝从红色变成了黑色 C . 装置中石灰水的作用是吸收剩余的一氧化碳 D . 待反应结束冷却后软质塑料瓶会变瘪

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• 9. 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，下列说法正确的是（   ）

  

  A . 甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应 B . 甲处现象是黑色粉末减少，乙处现象是黑色粉末逐渐变红 C . 丙装置的作用是收集二氧化碳 D . 该装置的不足之处是未进行尾气处理

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• 10. 利用如图1装置探究物质燃烧，点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，生石灰遇水放出大量的热，使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是（   ）

  

  A . 曲线①是二氧化碳变化，曲线②是氧气变化 B . 在t₁至t₂时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 C . 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧 D . 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同

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• 11. 根据图及所学知识，回答下面的问题

  

  1. （1） 图a中用灯帽盖灭酒精灯利用的灭火原理；
  2. （2） 图b中将煤球加工成蜂窝煤后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是；
  3. （3） 图c中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为；
  4. （4） 由图d中的现象可知，金属镁引起的火灾采用二氧化碳进行灭火（填“能”或“不能”），写出图d中反应的化学方程式。

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• 12. 根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答问题。

       

  1. （1） 写出图中仪器的名称 ①；②。
  2. （2） 通常情况下，NH₃是一种无色气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室里用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取 NH₃ ， 实验室制取 NH₃应选择的发生装置是，收集装置是（填字母）。
  3. （3） 实验室通常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸在常温下反应制得硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁，其反应方程式为。
  4. （4） 小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是（填字母）。

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• 13. 过氧化钙（ CaO₂）微溶于水，溶于酸，是一种对环境友好的多功能化合物。以下是制备过氧化钙的工艺流程图：

  

  请回答下列问题：

  1. （1） 气体X是（填化学式），实验室常用澄清石灰水来检验X，该反应的化学方程式为。
  2. （2） 玻璃棒在过滤操作中所起到的作用是。下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中正确的是（填字母序号）。

     A直接向漏斗中倾倒待过滤的液体      B滤纸边缘高于漏斗边缘

     C漏斗下端管尖紧靠烧杯内壁          D用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

  3. （3） 写出由物质A反应生成CaO₂·8H₂O的化学方程式。

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• 14.       

  1. （1） 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制备氧气，该反应的化学方程式为，但实验中发现有刺激性气味的气体产生。请你一起参与探究：
  2. （2） （提出问题）刺激性气味的气体是什么呢？

     （猜想假设）猜想一：臭氧（化学式为O₃）；猜想：HCl； 猜想三：Cl₂

     同学们认为不需要实验验证就可以判断猜想二是错误的，理由是。

  3. （3） （链接资料）

     ①Cl₂+H₂O＝HClO+HCl，HClO具有强氧化性和漂白性，可杀灭细菌病毒，使有色物质褪色；AgNO₃+HCl＝AgCl↓+HNO₃ ， AgCl是一种白色沉淀。

     ②臭氧在二氧化锰存在情况下极易分解产生氧气。

     （实验探究）查阅资料后大家认为猜想一是错误的，理由为。他们进一步做了如下实验：取氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，先将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管口，看到的现象是；再将湿润的蓝色石蕊试纸悬于试管口，试纸先变红后 最终证明猜想三正确。

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• 15. (2020九上·高阳期中) 为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取10g石灰石样品，高温煅烧至质量不再改变，称得剩余固体质量为6.7g(假设杂质不参与反应)。请计算：

  1. （1） 反应生成的CO₂的质量。
  2. （2） 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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