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北京市密云区2019-2020学年三年级上学期语文期末检测试...

更新时间:2021-02-22 浏览次数:117 类型:期末考试
一、书写
二、信息匹配
  • 2. 选出每组词语中读音错误的一项 
    1. (1) 错误的一项是(    ) 
      A . (dǎ)扮 B . (hào)奇 C . (shǐ)
    2. (2) 错误的一项是(    ) 
      A . 丽(guī) B . (qī)盖 C . (jìn)头 
    3. (3) 错误的一项是(    ) 
      A . (jiè) B . (jǐn)头 C . (guǒ)树 
    4. (4) 错误的一项是(    ) 
      A . (zǎi) B . (yóu)票 C . (xī) 
  • 3. 下面句子中的多音字应该怎样读,找出正确的音节。
    1. (1) 英子小时候生过病,腿脚(luò  lào)下了残疾。
    2. (2) 在国庆70周年的阅兵式上,我国展示了多种导(tán  dàn),显示了强大的国防实力。
    3. (3) 春节马上就要到了,人们(xìng  xīng)高采烈地采购年货。
    4. (4) 早上,妈妈告诉我下雪啦。我一(gū  gǔ)碌爬起来,大声说:“太好啦,我要去打雪仗!”
  • 4. 选字填空。
    1. (1) 颗  棵

      一串串雨滴好像无数珍珠洒落在碧绿的湖水中。

    2. (2) 摇  遥

      远的大山深处,有一群可爱的老师在那里教书育人。

    3. (3) 露  雾

      清晨,草叶上、花瓣上挂着许多晶莹的珠。

    4. (4) 飘  漂

      小船浮在水面上。

  • 5. 选词填空。

    敬爱  明朗  温和  宝贵  兴许  平息

    1. (1) 可回收垃圾要单独投放,这样可以将废物转化为的资源。
    2. (2) 雨过天晴,阳光灿烂,多么的天空啊!
    3. (3) 妈妈性格,很少跟我和爸爸发脾气。
    4. (4) 过了一会儿,掌声渐渐下来,我和小明开始表演节目。
三、现代文阅读
  • 6. 小明参观动物园后,写了一段关于海豚样子的内容,请你读一读,然后回答问题。

        动物园里养着几头海豚,这是一种海洋动物。海豚体长两米左右,chéng_________纺锤形。椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼睛,尖尖的嘴巴旁边有几根胡须。海豚背部青黑色,腹部白色,背部、胸部和尾部都长着鳍,看起来好像一条巨大的泥鳅。

    1. (1) 下面句子中有两个错别字,请你改正过来。

      椭圆形的脑带上嵌着一双水灵灵的大眼晴。

    2. (2) 如果在下面的句子中加上一个词语,你觉得加什么合适,请写下来。

      动物园里养着几头海豚,这是一种的海洋动物。

    3. (3) “青”字的第三笔是:(    )
      A . B . C . 横折钩
    4. (4) 看下面几个chéng字的意思,选择正确的写进文中的田格里。

      ①程  chéng❶里程,道路的段落(连路):起~|登~|送他~。[过程]事物变化、发展的经过。❷进度,限度:日~|~序。❸法式(连式):操作规~。❹计量,计算:计日~功。

      ②呈  chéng❶显出,露出:皮肤~红色|~现。❷恭敬地送上去:送~|谨~。❸呈文,下级报告上级的书面文字:辞~。

      ③丞  chéng❶帮助,辅佐:~辅。[丞相](xiàng)古代帮助皇帝处理政务的最高一级官吏。❷古代起辅佐作用的官吏,副职:县~|府~。

  • 7. 默读短文《可贵的沉默》,然后回答问题。

    可贵的沉默

        ①铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“‘知道的’请举手!”他们骄做地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音。“啊,这么多啊!”我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来,“15、16、17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来 , 我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……

        ②孩子们会感受爱了,但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂静无声,没有人举手,没有人说话。刚才追逐我的目光,此刻全躲开了。他们有的低着头,有的望着窗外,所有人都沉默不语,足足沉默了一分钟。

        ③我轻轻地问:“怎么才能知道父母的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸妈妈!”“不,问外婆!”“自己查他们的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了

        ④我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再简单的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

        ⑤不久,学校召开家长会,爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”……

        ⑥啊,我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!

    1. (1) 我们可以通过同学们的表现,联系上下文猜到他们内心的想法,请你来试一试。

      表现

      内心想法

      他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。

      他们心里想:

      前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来。

      他们心里想:

    2. (2) 当老师说“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”后,所有同学都沉默不语,而且足足沉默了一分钟。联系上下文思考:如果你是其中的一名同学,沉默时你心里会想些什么?
    3. (3) 你有没有向父母祝贺过生日呢?如果有,你是怎么祝贺的,父母的反应是怎样的?如果没有,你打算怎么向父母祝贺生日呢?
    4. (4) 联系上下文想一想:第2自然段中提到的“极为珍贵的东西”是什么?
  • 8. 默读短文《冰糖葫芦》,然后回答问题。

    冰糖葫芦

        每到冬季,冰糖葫芦就上市了。一串串五颜六色的冰糖葫芦插在圆柱形的架子上,远远望去,晶莹透亮,光彩夺目,样子很像节日中的烟花,为色彩单调的冬季增添了一抹亮丽。

    制作冰糖葫芦的主要原料有两种:水果和冰糖。一般来说,冰糖葫芦是用红红的山楂制成的,也可以用紫色的葡萄、绿色的猕猴桃、金黄的桔子、乳白色的香蕉等水果制作。人们用竹签把水果串成串儿后蘸上糖稀(冰糖和水加热融化后变成糖稀),糖稀遇风迅速变硬,美味可口的冰糖葫芦就做成了,吃起来酸甜适度、香脆可口。

        冰糖葫芦富含维生素C等多种营养物质,不含食品添加剂,是一种天然的健康营养食品,深受男女老少的喜爱。冰糖葫芦虽好,但也不是所有人都能长期食用。首先,冰糖葫芦含糖,所以糖尿病人就不能食用。其次,冰糖葫芦中的一些水果有一些特性,例如山楂适合消化不良的人食用,但是脾胃虚弱的人就不太适合食用。

    1. (1) 下面哪幅图和第1自然段中描写的景象最接近,请找出来。

            

      ①                          ②                 ③

    2. (2) 妈妈想自己动手制作冰糖葫芦,请你帮她去超市采购原材料,请你选购食材。

      ①葡萄       ②黄瓜      ③山楂       ④薯片      ⑤冰糖

           

    3. (3) 根据短文第3自然段的内容判断。

      ①冰糖葫芦中有很多食品添加剂,所以不是健康食品。

      ②爷爷患有糖尿病,不能吃冰糖葫芦。

      ③小明最近消化不良,可以适当吃一些山楂冰糖葫芦缓解症状。

四、填空题
五、选择题
  • 10. 小明学习了三个描写秋天景色的词语,分别是:“秋风习习”“层林尽染”“果实累累”,他觉得其中一个词语和“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中描写的景象相近,这个词是(    )
    A . 秋风习习 B . 层林尽染 C . 果实累累
  • 11. 晚上,小明和小伙伴们在小区里的草地上捉昆虫,直到很晚了他们都不想回到房间睡觉。这种情景和一句诗中的情景很像,是(    )
    A . 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时 B . 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情 C . 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明
  • 12. 月夜,小明和家人来到湖边欣赏美景,只见天空一轮明月映照在湖面上,湖面风平浪静好像没有打磨过的铜镜一样美丽。这样的景象用一句诗来表现,是(    )
    A . 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还 B . 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜 C . 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
  • 13. 在接力赛中,三(1)班的四名参赛运动员为了相同的目标,团结一心,努力拼搏,取得了优异成绩。我们可以用一句格言赞美他们的精神,是(    )
    A . 人心齐,泰山移 B . 有理走遍天下,无理寸步难行 C . 仁者爱人,有礼者敬人
六、语言表达
  • 14. 看下面的漫画《父与子》,然后回答问题。

    请你看看前三幅漫画,再预测一下“第二年春天”到来后会发生什么事,理由和依据是什么?

七、书面表达
  • 15. 从下面两个内容中,任选一个写下来。注意书写端正、整洁,正确使用标点符号。题目自拟。

    1)“点赞”是现在很流行的一个说法,当你把事情做得很好地时候就会收到“点赞”。生活中你做什么事做得很好,得到别人的“点赞”了?回忆一下你当时是怎么做的,心情如何,把你做这件事的过程像放电影一样在脑海里回想一遍,然后写下来。注意把过程和心情写清楚。

    2)假如你长出了一对翅膀,可以在天空中自由的飞翔,你会飞到什么地方,在那里会遇到谁,你们之间会发生什么故事?展开丰富的想象写一写。

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