宁夏中卫市中宁县2020-2021学年九年级上学期化学期中考...

更新时间：2021-02-26 浏览次数：109 类型：期中考试

一、单选题

1. (2016九上·固原月考) 下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（）

A . 汽油挥发、铁铸成锅 B . 水受热沸腾、酒精燃烧 C . 瓷碗破碎、钢铁生锈 D . 食物腐败、动植物呼吸

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2. 下列物质的用途与化学性质无关的是（）

A . 液氧用于火箭发射 B . 燃烧木炭来制作烧烤 C . 用铜丝制电线 D . 用氮气充入灯泡可延长使用寿命

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3. (2019九上·中卫月考) 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（　　）

A . 热胀冷缩——分子间隔发生改变 B . 花香四溢——分子在不断地运动 C . 汽油挥发——分子大小发生变化 D . 食物变质——分子本身发生变化

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4. 下列实验操作中，正确的是（）

A . 称药品质量 B . 滴加液体 C . 量9毫升液体 D . 加热液体

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5. (2020九上·滕州期中) 下列变化能证明分子可以再分的是（）

A . 水蒸发 B . 石蜡熔化 C . 干冰升华 D . 水通电分解

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6. (2020九上·江州期中) 下图是分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（）

A . B . C . D .

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7. 下列对实验现象的描述正确的是（）

A . 镁条在空气中燃烧，发出红色火焰 B . 铜在空气中加热，剧烈燃烧 C . 磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 D . 铁在氧气中燃烧，生成黑色固体

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8. (2019九上·富顺月考) 氢气是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法错误的是（）

A . 该元素原子的核外电子数为57 B . 该元素原子的质子数为57 C . 该元素原子的核电荷数为57 D . 该元素为非金属元素

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9. 某学生欲量取8毫升的水，把水倒入量筒后，仰视液面的最低处读数为8毫升，则实际量取的水是（）

A . 大于8毫升 B . 等于8毫升 C . 小于8毫升 D . 以上都不对

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10. 下列叙述错误的是（　　）

A . 分子不参加化学反应而原子参加化学反应 B . 氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的 C . 糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同 D . 水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大

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11. 实验室用加热高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。则正确的操作顺序为（）

A . ①②③④⑤⑥⑦ B . ②①④③⑥⑤⑦ C . ①②④③⑥⑤⑦ D . ②①④③⑥⑦⑤

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12. (2020九上·会宁月考) 推理是一种重要的学习方法，下列正确的是（）

A . 氧化物是含氧元素的化合物，含氧元素的化合物一定是氧化物 B . 离子是带电荷的原子或原子团，所以带电荷的微粒一定是离子 C . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 D . 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子，原子

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13. (2019九上·中卫月考) 加热某种固体有气体产生，对于这一变化的分析正确的是（）

A . 是化学变化 B . 可能是物理变化，也可能是化学变化 C . 是物理变化 D . 既不是物理变化，也不是化学变化

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二、填空题

14. 用符号表示或说出符号的意义。
①三个氮原子；

②保持氧气的化学性质的最小粒子是

③地壳中含量最多的金属元素是。

④2Mg²⁺中右上角“2”表示；前面2表示

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15. 在①氯化钾；②空气；③铁；④食盐水；⑤高锰酸钾；⑥五氧化二磷；⑦氮气；⑧冰水混合物中，（填序号）属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是。

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16. 根据下图提供的信息，请回答下列问题：
1. （1） A图表示原子，其中x=，该粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。
2. （2） D图表示的粒子是，（填化学符号）。
3. （3）属于同种元素的粒子是（填字母序号）。
4. （4） A与（填字母序号）的化学性质相似。
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三、实验题

17. 某活动小组为了探究分子的性质，设计了如下两个实验。
1. （1）实验一：用两支医用注射器分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将活塞慢慢推入。
  ①该实验探究的问题是：液体物质和气体物质分子间间隔大小的比较。
  
  ②缓慢推入上述两支注射器的活塞式，你有何感受？
  
  ③由此得出的实验结论是。
2. （2）实验二：先向烧杯B中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，然后向烧杯A中加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。
  ①几分钟后，观察到的现象是。
  
  ②从微观角度解释产生上述现象的原因：。
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18. 如图所示两种测量空气中氧气含量实验的装置图。
1. （1）两个方案中观察到的燃烧现象为，该反应的符号或文字表达式为；
2. （2）若用图甲进行实验，等燃着的红磷熄灭并完全冷却后，可观察到。若实验中测得氧气的体积分数低于理论值，则造成此误差的可能原因有哪些？(至少回答1条)。
3. （3）利用乙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下会着火燃烧，活塞先向移动，后移，充分冷却后活塞应停留在刻度处。
4. （4）该实验的结论是。
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19. 如图是初中化学常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成下列问题。
1. （1）写出编号仪器的名称：①；②。
2. （2）请写出用图A装置制取氧气的符号或文字表达式；从安全节能的角度考虑，实验室要制取和收集一瓶干燥的氧气最好选用的装置是（填序号），反应的符号或文字表达式为。
3. （3）探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是该反应的符号或文字表达式为；
4. （4）实验室通常用加热碱石灰固体和氯化铵固体混合物制取氨气，制取氨气的发生装置可选（填序号）。收集装置不可选用E，据此你可以得出有关氨气的一条物理性质是。
5. （5）某同学用A装置制取氧气结束后发现试管底部破了，可能的原因有哪些？（至少写出两条）；。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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