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2016年云南省昭通市镇雄县牛场镇高桥学校中考生物模拟试卷(...

更新时间:2016-08-30 浏览次数:642 类型:中考模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. 下列植物的生殖方式是有性生殖的是(   )
    A . 椒草的叶能长成新植株 B . 向日葵通过种子繁殖后代 C . 月季可用枝条来扦插繁殖 D . 桃可用嫁接来繁育优良品种
  • 2. 一棵树上能结出不同品种的苹果,它采用的处理技术是(  )

    A . 扦插 B . 压条 C . 嫁接 D . 播种
  • 3. 蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为(    )。


    A . 不完全变态 B . 完全变态 C . 变态发育 D . 不变态发育
  • 4. 下列对青蛙生长发育特点描述正确的是(  )

    A . 雌雄同体,体内受精,体内发育 B . 雌雄同体,体外受精,体外发育 C . 雌雄异体,体外受精,水中发育 D . 雌雄同体,体外受精,水中发育
  • 5. 鸟卵结构中,能发育成雏鸟的结构是(  )

    A . 卵黄 B . 卵白 C . 胚盘 D . 卵黄膜
  • 6. (2017八下·崇仁期中) 下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )

    A . 求偶 B . 占区 C . 筑巢 D . 孵卵和育雏
  • 7. “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是(  )

    A . 遗传 B . 变异 C . 生殖 D . 发育
  • 8. 下列属于相对性状的是(  )

    A . 人的卷舌和单眼皮 B . 兔的白毛和猪的黑毛 C . 番茄的红果和香蕉的黄果 D . 豌豆的高茎和矮茎
  • 9. 被称为“遗传学之父”的科学家是(  )

    A . 达尔文 B . 袁隆平 C . 孟德尔 D . 巴士德
  • 10. 豌豆的黄色子叶(Y)对绿色子叶(y)为显性,杂合体黄色子叶(Yy)和绿色子叶(yy)交配后产生的子代性状及其所占的比例是(  )

    A . 全为黄子叶 B . 为黄子叶 为绿子叶 C . 全为绿子叶 D . 为黄子叶 为绿子叶
  • 11. 被称为杂交水稻之父的是(  )

    A . 达尔文 B . 袁隆平 C . 孟德尔 D . 巴士德
  • 12. 控制生物性状的最小单位叫做(  )

    A . 染色体 B . 细胞 C . 细胞核 D . 基因
  • 13. 人的体细胞中的染色体的数目是(  )

    A . 23对 B . 23条 C . 13条 D . 46对
  • 14. 可遗传的变异是由什么引起的(  )

    A . 个体生长很快 B . 个体发育很好 C . 遗传物质发生了变化 D . 生存环境发生了变化
  • 15. 若高杆水稻由显性基因A控制,矮杆水稻由隐性基因a控制.现有一株水稻为矮杆,那么它的基因组成是(  )

    A . AA B . Aa C . aa D . a
  • 16. 一对夫妇都能卷舌,基因都为Bb.他们的儿子也能卷舌,基因组成是(  )

    A . BB B . Bb C . bb D . BB或Bb
  • 17. 一对基因A与a,如果A与a结合形成Aa则表现的性状是(  )

    A . 隐性性状 B . 显性性状 C . 都有可能 D . 都没可能
  • 18. 现在地球上最高等的动物类群是(  )

    A . 昆虫 B . 鸟类 C . 鱼类 D . 哺乳类
  • 19. 在人类中,子女总有一些特征像他们的父母,主要原因是(  )

    A . 生活在相同的环境中 B . 吃的食物大致一样 C . 具有父母双方的基因 D . 由于父母的熏陶
  • 20. 玉米体细胞中的染色体是20条,其精子和卵细胞中的染色体数分别是(  )

    A . 20条、20条 B . 10条、10条 C . 20条、10条 D . 10条、20条
  • 21. 春城昆明每年冬天都有红嘴鸥来越冬,红嘴鸥的生殖方式是(  )

    A . 体外受精、卵生 B . 体内受精,卵生 C . 无性生殖 D . 体内受精,胎生
  • 22. 有的人卷舌,有的人不卷舌,有的人色觉正常,有的人是色盲患者,上述这些形态,生理特征叫做(  )

    A . 遗传 B . 变异 C . 基因 D . 性状
  • 23. “有心摘花花不开,无心插柳柳成荫”,柳树的这种繁殖方式属于(  )

    A . 芽接 B . 扦插 C . 枝接 D . 压条
  • 24. 下列昆虫的发育过程,属于不完全变态的是(  )

    A . 蟋蟀 B . 苍蝇 C . 家蚕 D . 菜粉蝶
  • 25. 下列动物中,只有在水中才能完成受精作用的是(  )

    A . 所有的卵生动物 B . 鱼类、两栖动物、鸟类 C . 鱼类、两栖类 D . 所有的昆虫、鱼类、两栖动物
  • 26. 新生婴儿的性别主要取决于(  )

    A . 母亲的体细胞 B . 父亲的体细胞 C . 精子和卵细胞 D . 精子的类型
  • 27. 下列关于基因的描述,正确的是(  )

    A . 基因只存在于生殖细胞中 B . 基因数与染色体数一样多 C . 基因在生殖细胞中成单存在 D . 生物的某一性状由一个基因控制
  • 28. 对生物遗传和变异现象的表述正确的是(  )

    A . 生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在 B . 子女一定和父母的性状相同 C . “种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 D . 生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是
  • 29. 同一块田里同一品种的小麦,生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小.出现这种现象的主要原因是(  )

    A . 水分不足 B . 阳光不足 C . 遗传物质的改变 D . 肥料不足
  • 30. 我国法律禁止近亲结婚的理由是(  )

    A . 近亲结婚使其后代获得相同致病基因的可能性大 B . 近亲结婚造成显性基因控制的性状出现的频率高 C . 近亲结婚生育的孩子都不健康 D . 近亲结婚会造成后代不育
二、<b >非选择题</b>
  • 31. 有人做了如下实验,将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,然后放养于工业污染区,经过一段时间后,将所释放的尺蠖尽量回收,统计其数目,结果如表

    地区

    浅色桦尺蠖

    浅色桦尺蠖

    释放数

    回收数

    释放数

    回收数

    工业污染区

    64

    16

    154

    82

    没有污染的

    非工业区

    393

    154

    406

    19

    1. (1) 桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,我们把这种发育过程叫做发育

    2. (2) 如果严厉禁止污染,工厂的排烟量大大减少,请你预测,桦尺蠖的类型将产生怎样的变化?浅色桦尺蠖数量会(增加或减少)

    3. (3) 桦尺蠖的幼虫对桦树的危害很大,但目前对它的防治仍然是以喷洒药剂毒杀为主,这种方法虽然有效,但往往会伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类,这不利于保护的多样性.

  • 32.

    科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图,请分析回答

    1. (1) 图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是存在的.

    2. (2) 根据如图判断,乙为性的染色体组成,染色体由组成.

    3. (3) 人体的体细胞内含有对染色体,并且每一对染色体都有一条来自,一条来自

    4. (4) 若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,加入他们再生第二胎,生男孩的可能性约为%.

  • 33. 有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.

    组别

    父亲

    母亲

    家庭数目

    子女有耳垂人数

    子女无耳垂人数

    有耳垂

    无耳垂

    342

    271

    106

    有耳垂

    有耳垂

    527

    397

    167

    无耳垂

    无耳垂

    201

    0

    233

    1. (1) 根据表中第组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.

    2. (2) 如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是

    3. (3) 在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?

    4. (4) 在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是

  • 34.

    养蚕织丝在我国有着悠久的历史,如图表示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题


    1. (1) 课外养蚕小组的同学发现,黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧,他们选用黄足蚕与白足蚕杂交,后代全是黄足蚕,说明黄足是性状,如果控制相对性状的基因用A、a表示,则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是.若让子代蚕与白足蚕杂交,推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是

    2. (2) 2008年,我国的蚕桑养育专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到蚕桑的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种,这项现代生物技术称为这个事例说明基因与性状的关系是

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