初中数学浙教版七年级下册1.4 平行线的性质（1）同步练习-组卷网

初中数学浙教版七年级下册1.4 平行线的性质（1）同步练习

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更新时间：2021-01-30 浏览次数：34 类型：同步测试试卷属性

副标题：

数学考试

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一、单选题

1. (2020·内江) 如图，已知直线 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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2. (2020七下·铜仁期末) 如图，直线 $\text{[math]}$ 与直线 $\text{[math]}$ 相交，已知 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2020七上·重庆月考) 如图，三角板的直角顶点落在矩形纸片的一边上.若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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4. (2020七下·富县期末) 如图.直线a∥b，直线L与a、b分别交于点A，B，过点A作AC⊥b于点C.若∠1＝50°，则∠2的度数为（）

A . 130° B . 50° C . 40° D . 25°

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5. (2020七下·南宁期末) 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（）

A . 第一次右拐60°，第二次左拐120° B . 第一次左拐60°，第二次右拐60° C . 第一次左拐60°，第二次左拐120° D . 第一次右拐60°，第二次右拐60°

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二、填空题

6. (2020七下·北仑期末) 如图所示，直线a∥b，如果∠1＝45°，那么∠2的度数是________.

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7. (2020七下·松江期末) 已知：如图，直线a∥b ，直线c与a ， b相交，若∠2＝115°，则∠1＝________度．

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8. (2020七下·吉林期末) 如图， $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 上一点， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 上一点， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ________.

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9. (2020七下·溧阳期末) 如图，现将一块含有30°角的直角三角板的顶点放在平行线的一条直线上，与另一条直线的夹角为∠2，若∠1＝2∠2，那么∠1＝________°.

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10. (2020七下·昆明期末) 如图， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ________.

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11. (2020七下·北京期末) 将一副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上，则∠1的度数为________．

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三、综合题

12. (2020七下·沙河口期末) 如图，三角形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ . $\text{[math]}$ 分别在 $\text{[math]}$ 延长线上， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ .
1. （1）判断 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的位置关系，并说明理由；
2. （2）求 $\text{[math]}$ 的度数.
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13. (2020七下·麻城期末) 证明填空：如图，已知直线 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，
求证： $\text{[math]}$ .

证明： $\text{[math]}$ 已知 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ _▲_ $\text{[math]}$

又 $\text{[math]}$ _▲_ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ _▲_ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ _▲ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ _▲ $\text{[math]}$

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14. (2020七下·沙河口期末) 如图， $\text{[math]}$ 内有一点 $\text{[math]}$ .
1. （1）过点 $\text{[math]}$ 画 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ，画 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ；
2. （2）图中不添加其它的字母，写出所有与 $\text{[math]}$ 相等的角.
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15. (2020七下·横县期末) 如图，已知AB∥CD,∠B=∠D.BE与DF平行吗？为什么？

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16. (2020七下·平罗期末) 如图,已知AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,交AB于点G,交CA的延长线于点E，∠E=∠AGE，求证：∠BAD=∠CAD

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17. (2020七下·长沙期末) 如图，已知BD⊥AC，EF⊥AC，D，F分别为垂足，G是AB上一点，且∠1＝∠2.试说明：∠AGD＝∠ABC．

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