江苏省徐州市睢宁县古邳中学2017-2018学年八年级上学期物理第一次月考试卷

更新日期:2017-10-26 类型:月考试卷 手机版:Wap

一、选择题

  • 1. 每个人心跳的声音都是独一无二的,科学家提出可据此区分不同的人,这主要利用声音的(   )
    A、响度 B、音调 C、音色 D、振幅
  • 2. 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会被多次弹开。这个实验是用来探究(   )
    A、声音能否在真空中传播            B、声音产生的原因 C、音调是否与频率有关              D、声音传播是否需要时间
  • 3. 下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是(   )
    A、发声的音叉溅起水花 B、音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远 C、钢尺伸出桌边的长度越短,振动时声音的音调变高 D、抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小
  • 4. 如图所示的交通标志牌,目的是从以下哪个环节防治噪声(   )
    A、噪声的传播 B、噪声的产生 C、噪声的接收 D、噪声的隔离
  • 5. 在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚.这里的“轻声”和“大声”是指声音的(   )
    A、音调 B、响度 C、音色 D、频率
  • 6. 下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是(   )
    A、摩托车装有消声器 B、城市路旁设有隔声板 C、工人带防噪声耳罩 D、考场附近禁止鸣笛
  • 7. 2013年4月16日,中国海事第一“海巡01”轮在海上展开拉练,未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务,如图所示,“海巡01”轮配备有强声设备,可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波,主要用于对付海盗等人员。根据以上信息,下列说法中错误的是(   )
    A、声波具有能量 B、声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散,增大响度 C、护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D、强声设备发出的声波是次声波
  • 8. 下列关于声现象说法正确的是(   )
    A、a是街道上显示噪声等级的装置,它能控制噪声的产生 B、b是摩托车的消音器,它能阻断噪声的传播 C、c是利用声呐探测海深,是利用声音传递能量 D、d是利用B超检查身体,是利用声音传递信息
  • 9. 在标准大气压下,酒精和水的沸点分别是780C和1000C,把他们分别装在两支试管里,悬放在正在加热的沸水中,则(   )
    A、试管中的水和酒精都会沸腾 B、试管中的水和酒精都不会沸腾 C、试管中的水会沸腾,酒精都不会沸腾. D、试管中的水不会沸腾,酒精都会沸腾
  • 10. 许多房间都有如图所示的玻璃窗.在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间,玻璃窗上都会出现“水雾”.下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中,正确的是(   )
    A、甲、乙两房间的“水雾”都在内表面 B、甲、乙两房间的“水雾”都在外表面 C、甲房间的“水雾”在外表面,乙房间的“水雾”在内表面    D、甲房间的“水雾”在内表面,乙房间的“水雾”在外表面
  • 11. 如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 12. 室内温度为20℃,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化(   )
    A、 B、 C、 D、

二、填空题

  • 13. 最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合,给准妈妈腹中胎儿打印了1:1的3D模型(如图),作为孩子成长的记录,请问B超利用的是(选填“声波”或“电磁波”),这种波在真空中传播.
  • 14. 如图所示,医生正在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音传递信息,声音还可以(填“传递能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以增大声音的(选填“音色”、“音调”或“响度”)。
  • 15. 家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的原理制成的,小明用温度计测量教室外的温度如图所示,其示数为℃;
  • 16. 如图所示是探究声音产生及其特性的小实验:
    (1)、用手拨动塑料尺,塑料尺会发出声音,说明声音是由物体的而产生。
    (2)、若增大塑料尺振动的幅度,则声音的增大。
    (3)、改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的发生改变。
  • 17. 电热液体蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有 “白雾”飘出,其“白雾”是驱蚊液先的物态变化过程产生的。
  • 18. 某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次,频率是 Hz,人类听到该频率的声音(填“能”或“不能”)
  • 19. 曾侯乙编钟一套65件,制作这么多钟是为了产生更丰富的 (填响度,音色或音调)
  • 20. 小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在处减弱噪声;第二种是在中减弱;第三种是在处减弱噪声
  • 21. 医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物,对准人的伤口处喷射,它在加压下填物态变化名称),又在皮肤上迅速 (填物态变化名称),同时 _大量的热,使人体受伤部位的温度降低,皮肤血管收缩,神经纤维传导速度变慢,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失,同时防止伤口处形成淤血。

三、综合探究

  • 22. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
    (1)、如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到_ , 它说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 , 这种思维方法叫做(等效法/控制变量法/转换法/类比法)
    (2)、如图②所示,为了验证⑴中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
    (3)、如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 _可以传声。
    (4)、如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到 , 并由此推理可知:
  • 23. 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素   【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
       【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想

    猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体的高低、液体的大小和液体表面空气流动快慢有关.
    猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与有关.
    【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
    如下图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与是否有关.
    此实验过程中需控制酒精的和其表面上方空气流动快慢相同.

    【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: .
  • 24. 下面是探究“水的沸腾”的实验。
    (1)、在做“水的沸腾”实验时,采用如图甲的实验装置,此时温度计的示数为℃。
    (2)、当水被加热到92℃后,开始每隔1min记录一次温度计的示数并填入表中。请根据表中记录的实验数据,绘制出温度随时间变化的图像
    时间 /min0123456
    温度/℃92949698989898
    (3)、根据表中数据可知,水的沸点为℃由数据可知此时室内的气压(大于、小于、等于)一个标准大气压。如图甲乙所示,表示沸腾时的是; 
    (4)、实验过程中发现.从开始给水加热到水开始沸腾的时间过长,为了缩短加热时间,请你提出两条有效的操作建议:① , ②
  • 25. 雪花落水也有声     一般的常识告诉我们,雪花落水静悄悄,毫无声响.在3月份一期的《自然》杂志上,几个科学家联名发表文章,宣布了他们的结论.
    首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在50000赫到2×105赫之间,高于人们能听见的声波频率.但是,海里的海豚就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令海豚异常烦躁.然而,请不要想当然,这些声音不是雪花与水面撞击发出的,而是…… 著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才.普罗斯佩勒提断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,他们确实在下雨时发现水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动.下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他们的理论完全正确.
          事情还没有结束,渔民常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群.一开始,他们也不信,因为雪花中含有90%以上的水,空气不多.但是,他们不是简单否认,而是要用实验来验证.在一个风雪的夜晚,他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据,雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波.其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡.你看,大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福.
    (1)、雪花落水发出的声波属于(选填“超声”、“次声”).正常人耳频率的范围是Hz
    (2)、声呐装置是利用仿生学原理制成的,它利用超声波等特点
    (3)、雪花落水发出的声音对人来讲不是噪音,站在海豚的角度看      (是/不是)噪声
    (4)、科学家们发现,不论是雪花落水,还是雨滴落水,都会引起气泡的 ,这个声音能被海豚听到,说明能传播声音.
    (5)、在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家们进行了下列的过程,请你把它们按正确的顺序排列起来 (填序号即可)a  归纳分析   b 进行实验  c 提出假设  d 得出结论