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浙江省杭州江南实验学校2020-2021学年九年级上学期语文...

更新时间:2021-04-12 浏览次数:87 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 依次填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是(   )

    博大精深的《红楼梦》,     达到了中国古代小说的顶峰,     堪称世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。其内容之丰厚、思想之深邃、艺水之精妙,    不是轻易能够领会的。“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味。”《红楼梦》第一回的这首诗,     作者对知音的期待,    对后世每一个读者的诱息。翻开《红楼梦》吧!走进那个奇妙的艺术世界,你一定    会获得前所未有的精神享受。

    A . 不但    也      都      既是    /     就 B . 不仅    而且      /       不是    而是   就 C . 不仅    也      都      既是    也是    / D . 不但    而且     因此       /     更是    将
  • 2. 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A . 武亦姝在最后一场比赛中,与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK,以317分获得攻擂资格,最后战胜彭敏,成为冠军。 B . 初三学生要取得理想的中考成绩,取决于平时在学习上是否刻苦努力,是否做到了倾尽权力,无愧于心。 C . 网络购物之所以让那么多的网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。 D . 杭州举办2022年第19届亚运会,将推动奥林匹克运动的发展,同时将加强杭州的国际知名度,促进杭州经济、社会的全面发展。
  • 3. 下列文学、文化常识,表述恰当的一项是(   )
    A . 《智取生辰纲》选自《水浒传》,作者是元末明初的施耐庵。《水浒传》是中国第一部章回体长篇历史演义小说,刻画了宋江、吴用、林冲等鲜明的人物形象。 B . 古代科举考试中,会试又叫“春闱”,属于国家级考试,由乡试考上的举人参加,考上为“贡士”,会试第一名为解元。 C . 罗贯中的《三国演义》一书中有很多精彩的故事。例,桃园三结义、三英战吕布、三气周瑜、三打祝家庄筹。 D . 《刘姥姥进大观园》选明代小说家曹雪芹的《红楼梦》,作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府豪奢、腐朽的景象,对贾府的腐败没落进行了侧面批判。
二、基础知识综合
  • 4. 阅读下面这段文字,完成下面小题。

    东汉来年,汉室倾tuí(   ),群雄并起,人才辈出。其中足智多谋的诸葛亮,作为智慧的化身、忠臣的楷模,可谓家喻户晓。然而他早年隐居隆中时,也有过路踌躇(   )(   )满志却不被人认可的经历,直到刘备三顾茅庐 , 二人不谋而合 , 诸葛亮这才出山辅助。从此君臣二人默qì(   )合作,刘军实力火火增强。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。
    2. (2) 文段中划线词语使用不正确的一项是(   )
      A . 人才辈出 B . 家喻户晓 C . 三顾茅庐 D . 不谋而合
三、诗歌鉴赏
  • 5. 根据提示,完成下列有关古诗文的表格

    出处

    古诗文名句

    评点

    刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    ,病树前头万木春。

    苏轼《·明月几时有》

    但愿人长久,千里共婵娟。

    化用谢庄“隔千里兮共明月”,表达良好祝愿。

    范仲淹《岳阳楼记》

    浮光跃金,

    月夜,波光闪动,月影静美。

    韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    ,雪拥蓝关马不前。

    借景抒情,流露出对国家的眷恋,对前途悲观失落。

    李商隐《无题》

    春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

    的修辞手法,写出对爱情的至死不渝。

    许浑《咸阳城东楼》

    景物描写,营造出萧条苍凉的氛围。

  • 6. 阅读下面古诗,根据提示或情境,完成相关题目。

    喜雨

    杨万里

    欲知一雨惬群情,听取溪流动地声。

    风乱万畴青锦褥,云摩千嶂翠瑶屏。

    行人隔水遥相语,立鹭摧枝忽自惊。

    岁岁只愁炊与酿,今愁无甑更无瓶。

    【注释】①畴:已耕种的田地 ②摩:碰撞、摩擦 ③甑:煮食用的陶制炊具。

    第三联的“遥”“忽”二字富有情趣,请选择其中一个词,结合诗句简要赏析。

四、填空题
五、名著阅读
  • 8. 请在下列任务中任选一个完成。
    1. (1) (任务一)

      《世说新语》的第六门是《雅量》篇,雅量指宽宏的气量。魏晋时代讲究名士风度,宽容、平和、见喜不喜、临危不惧、处变不惊,这才不失名士风流。请选择下面人物中的一个,结合他的故事说说体现了其怎样的“雅量”。

      A.谢安(小儿破贼)     B.嵇康(广陵散绝)           C.王羲之(东床快婿)

      (小助手)人物后括号内的成语来自于该人物在《雅量》篇中的相关故事。

    2. (2) (任务二)

      《聊斋志异》作者蒲松龄说自己的作品是一本“孤愤”之书。这种“愤”既有对社会的批判,对世人的规劝,也有对真情的渴望……请选择下面篇目中的一个,结合具体故事内容说说故事中体现了作者怎样的“孤愤”之心。

      A.《叶生》(叶生-秀才,丁乘鹤-县令)

      B.《王六郎》(王六郎-溺死鬼,许某-渔夫)

      C.《画皮》(王生-书生,陈氏-书生妻子,无名女郎-厉鬼)

      (小助手)篇名后括号内的内容是该篇主要人物的身份。我选做任务(填序号),选(填人名或篇名),

六、现代文阅读
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

        道行

    马宝山

    于先生是小镇上的名人。

    于先生一辈子村多唱皮影儿,小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里,这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人,等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不救乡亲们一文戏钱的,权当是搞乡里乡亲。

    于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物,还是现代的人物,都做得有模有。那年,上面派来一个镇长,是个贪得无厌的皮,没做两年镇长就被小镇人撵走了泼皮走的当天,于先生就演了一场皮影儿,主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、食相、泼皮无赖的模样惟性肖,赢得乡亲们一阵阵喝彩:像,像,太像了,真是那皮无赖样儿啊。

    于先生的影人不仅由自己设计,自己雕刻,在幕布后面还自己摸纵。更绝的是,生旦净丑,戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成,男角声音洱厚敞亮,女角清婉柔美,丑角油腔滑调,让人禁不住捧腹大笑。人物是这样,就是那些动物个个也是活灵活现的,马嘶鸣,鸡啄食,狗喷棒,鸟扇羽,猴子翻白眼,鱼摆尾喷水…都如生,似有神助一般。

    就这样一个能人,愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。

    给于先生挑担走村串乡的人姓皮,谁都不知道他叫什么名字,大家都叫他皮挑儿。皮桃儿跟着于先生,每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南北,一跟就是三十年,愕是啥也不懂,啥也没学会。

    人们也劝皮挑儿,跟着于先生学几招,好歹能挣口饭吃不是皮挑儿嘿嘿一笑:“我笨呢,就靠两个肩膀糊口吧。”

    人们也劝于先生,好歹教皮挑儿两手,您干不动了,让他也有口饭吃不是。

    于先生也是嘿嘿一笑:“超拔绝妙的技艺不是的,也不是学的,要看有没有悟性。悟性高了,自有天成。”

    说这话没过一年,于先生就故去了。

    小镇人叹息:可惜了,一身绝技都让于先生带进棺里去啦。

    四村八乡人惋惜:于先生走了,再也看不到那么好看的驴皮影ㄦ喽。

    没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿,那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、戏打斗,样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打的表演:散发、梳头、挽髻、簪花、涂脂抹粉更换衣衫的一系列动作干净利,真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不喷赞叹,拍手叫好。

    谁也没有想到的是,这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝,比于先生还要胜一筹。

    有人问皮桃儿:“你有这般手段,为何早先不露一手啊?”

    皮挑儿说:“那时候有于先生在,我是怕争人家的名头,夺人家的饭碗啊。”

    “那你现在就不怕了?”

    皮挑儿说:“现在于先生走了,他不需要那个名分,也不需要拿这手艺糊口,可我还是要活下去呀,大家也要看皮影儿度日子啊。”

    人们无不称道:皮挑儿这人德行好,道行又高。他是怎么学的皮影戏?又是怎样练就的一手功夫?不仅外人不知道,就连于先生也毫无觉察。

    大家再也不叫他皮挑儿了,改称皮先生。

    (文章有删改)

    1. (1) 小说末尾写道“大家再也不叫他皮挑儿了改称皮先生”,请结合内容简要分析大家对他前后称呼变化的原因。
    2. (2) 阅读文中的画线句,回答括号内的问题。

      ①“皮挑儿嘿嘿一笑”“于先生也是嘿嘿一笑”(评析两个“嘿一笑”的不同意蕴)

      ②“这演皮影的人竟然是皮儿。”(揣摩加点词语“竟然”的内涵)

    3. (3) 请根据小说内容,简要分析于先生这一人物形象。
    4. (4) 你认为谁是小说的主人公?结合全文,简述理由。
  • 10. 阅读下面的文段,回答问题。

        (材料一)

    截至2月24日,29个省(市、区)和新疆生产建设兵团共派出4900余名中医医务人员驰援湖北,“慢郎中”成“急先锋”,中医药在广泛参加新冠肺炎治疗,深度介入诊疗全程中发挥了重要作用。中央指导组成员、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼说:“中西医结合治疗新冠的效果,明确中医药治疗发挥的核心作用,正是有效降低转重率,特别是在早期介入能显著降低轻症病人发展为重症病人的几率。”

    实践证明,素有“岐黄之术”之称的中医药在治疗新冠肺炎方面效果明确,绝不是天方夜谭,清肺排毒汤等中药方剂和中成药,在这次新冠肺炎疫情中的亮剑,充分证实了中医药在治疗疾病,尤其是急症治疗中的特点和优势。在3月6日举行的国务院新闻发布会上,中央指导组成员、国家卫健委党组成员、国家中医药管理局党组书记余艳红表示,中医药防治传染病,注重增强人体自身的抵抗力和修复能力,注重维护整体平衡,这使得中医药在应对那些病因不明确,缺乏疫苗和特效药物的传染病时,有自己的用武之地,提供了不一样的防治策略。

    (人民网2020年3月9日,有删改)

    (材料二)

    (《人民日报》2020年2月24日)

    (材料三)

    据外媒报道,在全世界被疫情笼罩的低沉氛围之下,中药“出海”突然被按下了加速键。中国万里驰援,中医师和中医药列队其中,为海外华侨华人和当地民众送去抗疫物资,也为他们送去了一颗“定心丸”。北京中医药大学法律系医药卫生法学副教授邓勇表示,以往中医药在走出国门、进入欧美市场时面临严格的准入要求。在抗击疫情的特殊时期,中药的有效性得到了验证,国外对中药的认识也开始改变,这很可能会成为中药走出国门的一个契机。

    (《人民日报》海外版,2020年3月24日,有删改)

    1. (1) 下列对材料二的图表解读不正确一项是(   )
      A . “清肺排毒汤”临床有效率极高,中医药治愈率得到临床验证。 B . 大量中医医务人员奔赴抗疫一线支援武汉,迅速开展救治工作并取得积极成效。 C . 运用中西医结合治疗的轻症患者CT影像好转率、普通转重症比率和淋巴细胞百分数都提高了。 D . “临床研究显示”这一表述,说明所写的内容是经过科学研究和论证的,增强了说服力和可信度。
    2. (2) 阅读下列句子,回答括号中的问题。

      清肺排毒汤等中药方剂和中成药,在这次新冠肺炎疫情中的亮剑 , 充分证实了中医药在治疗疾病,尤其是急症治疗中的特点和优势。(“亮剑”在文中有什么表达效果?)

    3. (3) 阅读文章,将下面的采访提纲补充完整。

      采访时间

      2020年3月25日

      采访方式

      电话采访

      采访目的

      采访对象

      张伯礼(中央指导组成员、中国工程院院士、天津中医药大学校长)

      余艳红(中央指导组成员、国家卫健委党组成员、国家中医药管理局党组书记)

      邓勇(北京中医药大学法律系医药卫生法学副教授)

      采访问题

      示例:您如何评价中西医结合治疗新冠的效果?

      示例:中医药抗击新冠的有效性得到了验证,对中医药走出国门,具有什么意义?

    4. (4) 如果选用上述三则材料做一期宣传专题,下列哪项最适合做主标题?请选择并简述理由。

      A.“慢郎中”成“急先锋”

      B.抗击新冠,中医药有用武之地?

      C.岐黄战疫魔,仁心抗新冠

七、课外阅读
  • 11. 文言文阅读。

    喜雨亭记

    苏轼

    亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。

    予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野。忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

    于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥 , 狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

    既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥 , 不可得而名。吾以吾亭。”

    旁批(一):“古者有喜,则以名物”,欧阳修亦然:永叔醉酒,以名其亭。

    旁批(二):诗与文之横线句,皆写因雨而喜,写法却不相同:

    【注释】①扶风:凤翔府②忭:欢乐、喜悦③荐饥:连续饥荒④襦:指衣服⑤冥冥:高远渺茫。

    1. (1) 联系上下文,写出下列句中加点词的意思。

      雨麦于岐山之)     三月()    三日止()    吾以吾亭(

    2. (2) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①为亭于堂之北,而凿池共南,引流种木,以为休息之所。

      ②于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”

    3. (3) 经典美文,定要细细品读,批注阅读法仍是一种不错的选择。阅读时,在书页的空白处作有感批注,或生发联想,或剖析写法,或分析情感。请再读文章,完成相应的旁批。
    4. (4) 读完苏轼的《喜雨亭记》,我们不禁想起欧阳修的《醉翁亭记》,两文记不同事件却含相近情怀,请结合文章内容作简要的分析。
八、语言表达
  • 12. 根据语境,完成任务。

    学校正举办诗词朗诵会,可是不少同学参加活动时都带了学科作业,纷纷埋头“刷题”,主持人小颜同学看了心里暗暗着急。她想起老师曾经指导过主持人化解意外的妙招:或者以幽默话语化解,或者主动出击吸引听众。

    请你为小颜同学写下100字左右的主持词,使大家愉快专注地聆听诗歌朗诵会。要求至少运句恰当的诗文(格言、警句)或一种修辞手法。

九、作文
  • 13. 阅读下面文字,按要求作文。

    熟悉和陌生其实是一种感觉。有时,熟悉和陌生会在某一刻转换:对熟悉的地方感到陌生,也许是因为某种事物在悄然变化;对陌生的地方感到熟悉,也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变,我们的认知也在变,许多人物是怎样的美,许多事物是怎样的独特,需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉,升华自己的灵魂与理性……

    以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请根据生活体验或见闻,写一篇文章。

    要求:(1)自选角度,自拟标题。(2)不少于600字。(3)不得抄袭,不得套作,不得泄露个人信息。

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