当前位置: 初中生物 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

苏教版备考2021年中考生物一轮复习12 人体的呼吸

更新时间:2021-01-20 浏览次数:128 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2018七上·高邮期末) 人体的呼吸系统包括(     )
    A . 鼻、咽、喉、气管、支气管 B . 呼吸道和肺 C . 鼻、气管、支气管 D . 鼻、气管、支气管、肺
  • 2. (2020七下·富县期末) 人体的呼吸道具有多种功能,其功能中不包括(   )
    A . 气体交换 B . 温暖空气 C . 湿润空气 D . 清洁空气
  • 3. (2020七下·北京期末) 人体的呼吸道需保证气体顺畅通过,其中气管能保持畅通的原因是(   )
    A . 肌肉较松弛 B . 有“C”型软骨支架 C . 气管壁较硬 D . 周围有肌肉牵拉
  • 4. (2019·遂宁) 在人体的呼吸系统中,下列表述不正确的是(   )
    A . 人体呼吸时,呼出的气体全部是二氧化碳 B . 吸气时,膈肌收缩,膈顶部下降,气体进入肺 C . 肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的重要场所 D . 北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大,这有利于预热冬天寒冷的空气
  • 5. (2019七下·桂平期末) 在人体的呼吸过程中,可使静脉血变为动脉血的过程是(   )
    A . 组织换气 B . 肺的换气 C . 肺通气 D . 气体在血液中运输
  • 6. (2019七下·环江期末) 如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。当手向上推时,人体的呼吸状况应该是(   )

    A . 处于吸气状态 B . 膈肌肌舒张 C . 胸廓体积增大 D . 肺内气压减小
  • 7. (2017七下·腾冲期中) 人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的,其中肺是气体交换的主要场所.下列有关肺泡适于气体交换特点的叙述正确的是(  )

    ①肺泡数量很多   ②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管  ③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的     ④肺泡由一个细胞构成.

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④
  • 8. (2020·宁夏) 胸部X光检查是确诊肺炎的重要依据之一、在做检查时,医生要求被检查者用力吸气后闭气不动。此时,膈肌和肺所处的状态分别是(  )
    A . 膈肌舒张、肺回缩 B . 膈肌收缩、肺扩张 C . 膈肌收缩、肺回缩 D . 膈肌舒张、肺扩张
  • 9. (2020·连云港) 如图为模拟呼吸运动示意图。有关叙述正确的是(   )

    A . 气球模拟肺,橡皮膜模拟膈 B . 甲图模拟呼气,膈肌收缩 C . 乙图模拟吸气,膈肌舒张 D . 该模型能模拟胸廓前后径变化
  • 10. (2020·铜仁) 感冒了会感到鼻塞,闻不到食物的香味,这是因为(  )
    A . 病菌侵犯,味觉失灵 B . 病毒阻挡,空气通过量少     C . 病毒过多,鼻腔堵塞 D . 鼻腔黏膜充血肿胀,嗅细胞接触不到气味的刺激
  • 11. (2020七下·万盛期末) 人在感冒时,常常会感到鼻塞、呼吸不畅,主要原因是(  )
    A . 鼻腔黏膜分泌的黏液过多 B . 声带充血肿胀 C . 鼻腔黏膜充血肿胀 D . 气管、支气管分泌的黏液过多
  • 12. (2020七下·罗山期末) 下表是某同学测量胸围差的记录,则该同学的胸围差是(   )。

    状  态

    平 静 时

    尽力吸气时

    尽力呼气量

    胸 围 差

    88厘米

    99厘米

    80厘米

    A . 4厘米; B . 7厘米; C . 19厘米; D . 3厘米。
  • 13. (2020七下·秦皇岛期末) 2020年注定是不平常的一年,新冠病毒席卷全球,中国果断采取有效措施,基本遏制了病毒的大范围传播,被全世界赞誉,新冠病毒侵染人体后,典型症状是呼吸困难,即新冠肺炎,导致人体获取(   )能力下降?
    A .    氧气 B . 二氧化碳 C . 葡萄糖 D . 血红蛋白
  • 14. (2020·江州模拟) 如图甲是肺内压随时间的变化示意图,图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列叙述正确的是(   )

    A . 图甲曲线ac段表示吸气 B . 图甲曲线ab段时,膈肌处于图乙所示的B位置 C . 图甲曲线ce段表示呼气 D . 图甲曲线de段时,膈肌处于图乙所示的A位置
  • 15. (2019·内江) 如图甲表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。下列相关叙述错误的是(    )

    A . 图甲中,曲线BC段的变化中胸腔容积变小 B . 图甲中,B点时肺内气压等于大气压 C . 图乙中,外界气体按照c方向进入肺泡时,肋间肌和膈肌应处于舒张状态 D . 图乙中,血液从[1]端流到[2]端后,其成分变化是a含量减少、b含量增加
二、实验探究题
  • 16. (2020八上·莱西期中) 下面是某同学探究“呼吸过程中二氧化碳含量的变化“的设计方案,请回答下列问题。

    实验器材:澄清的石灰水、气球、带有针头的注射器(有刻度)、标签

    提出问题:人体呼吸过程中二氧化碳的含量发生了什么变化?

    作出假设:

    实验步骤:

    ( 1 )用小气球收集呼出的气体。

    ( 2 )将两个注射器分别标为1号、2号,并分别抽取4mL的澄清石灰水。

    ( 3 )1号注射器抽入10mL的空气.2号注射器抽入15mL呼出的气体。充分震荡注射器,现察澄清石灰水的变化。记录如表:

    注射器编号

    澄清石灰水

    气体

    实验现象

    1号

    4mL

    空气

    2号

    4mL

    呼出气体

    澄清石灰水变浑浊

    思考并讨论:

    1. (1) 在这个实验中。小明同学所作出的实验假设可能是
    2. (2) 该实验的不足之处是有两个变量,分别是
    3. (3) 若将实验变量更正后重新进行实验,对照组是号注射器。
三、综合题
  • 17. (2019七下·武城月考) 如图是人体的呼吸系统模式图,请据图回答:

    1. (1) 对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[]
    2. (2) 呼吸道和消化道共同的通道是
    3. (3) 呼吸系统的主要器官是,其基本单位是
    4. (4) 痰是由[]和[](填序号)内表面的粘膜所分泌的粘液及被粘液粘住的细菌和灰尘等组成的。
    5. (5) 人体发声的结构位于
  • 18. (2017七上·泰山期末) 请分析回答下列有关人体的呼吸的问题:
    1. (1) 在对溺水者进行人工呼吸以前,要先清除其口、鼻内污物的目的是。空气和食物进入人体时共同经过的器官是。吃饭时大声说笑会呛着,这是吞咽时,来不及盖住喉口,食物进入气管所致。
    2. (2) 胸围差是胸廓横向扩张和收缩造成的。测量胸围差时,应取多次测量数值的值作为你的胸围差。
    3. (3) 空气中的氧气进入人体后,最终被组织细胞用来分解,从而获得生命活动所需要的能量,进行这一生理过程的场所是细胞的内。
  • 19. (2020·荆门) 人体各个器官、系统间相互联系,协调配合,共同完成生命活动。如图为人体部分生理活动示意图,请据图分析回答相关问题。

    1. (1) 某学生的早餐食谱:牛奶、鸡蛋、苹果、面包。以摄入的牛奶为例,其中的蛋白质在消化道中最终被分解为,完成此过程的主要器官是
    2. (2) 人体在运动过程中,需要消耗大量的氧,d所示过程表示肺泡与血液之间的气体交换,经过d过程后,血液中氧气含量增多,静脉血变为
    3. (3) 经过图中g所示过程后,原尿中含有的所有、大部分水和部分无机盐被重新吸收回血液。
  • 20. (2020七下·滨州期末) 阅读资料,回答下列问题。

    2020年新冠肺炎在全球蔓延,波及200多个国家,截至北京时间6月21日16:00左右,全球新冠疫情导致的死亡人数已经超过46万人,累计确诊病例数超过884万,引起这场瘟疫的病毒称为COVID-19病毒。COVID-19病毒首先侵犯人体的呼吸系统,继而破坏人体的心、肝、脾、肾及全身,最后致人死亡,科技部副部长徐南平在2020年3月26日的国务院新闻发布会上表示。新冠肺炎疫情是全球共同面对的问题,要解决这个问题,必须依靠全球科技界的共同努力,其中全社会的智慧应对应该共同面对,共同研究共享成果。

    1. (1) 引起新冠肺炎的COVID-19病毒,在传染病学上属于。在结构上COVID-19病毒与细菌最主要的区别是
    2. (2) 从传播途径分析,新冠肺炎属于传染病。新冠肺炎患者康复后捐献的血浆(或血清),在免疫学上相当于
    3. (3) 为防止新冠肺炎疫情蔓延,个人采取勤洗手、正确佩戴口罩、室内常通风的防护措施属于预防传染病措施中的。适量的增强营养、注意休息、适量运动属于预防传染病措施中的
    4. (4) 对新冠肺炎患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是
    5. (5) 某同学为预防新冠肺炎自行购买了莲花清瘟胶囊,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于药。
  • 21. (2017七下·房山期末)

    上周,小端与同学一起去北京自然博物馆进行科学实践活动,这里有丰富的标本展品和逼真的模型,十分吸引人.同学们一起参观了《走进人体》主题展览,在“人体的呼吸”、“人体废物的排出”、“人体的物质运输”等不同的展区,都有很大的收获.请根据题干的具体信息,完成下列问题:

    1. (1) 在“人体的呼吸”展区,小端看到了“呼吸系统的概观”示意图(图1),请结合“肺泡与毛细血管之间的气体交换”示意图(图2),回答下列问题:

      (a)图1中[]呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、和湿润.

      (b)人体吸入的气体最终到达肺泡.肺泡的数量非常多,且根据图2所示,肺泡的肺泡壁和毛细血管壁薄,都是由层扁平上皮细胞构成,这有利于进行

      (c)胸廓的变化与呼吸的关系密切,图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图1中[3]应处于状态.

    2. (2) 在“人体废物的排出”展区,小端看到了“肾单位模式图”(图3),结合“肾单位内葡萄糖含量的变化曲线图”(图4).请分析回答:

      (a)图4中的[①]为图3中的[A],血液流经该处时,发生作用,和血细胞不能通过.液体流入[②]中,称为原尿.

      (b)[C]表示肾小管,此处能进行重吸收作用,由图4曲线可知,原尿中的葡萄糖在此处被(填“全部”“部分”或“无”)重新吸收.

      (c)[④]内的液体是尿液,肾单位形成尿液,排出体外的途径依次是肾脏→→尿道.

    3. (3) 在“人体内物质的运输”展区,小端看到了“人体血液循环模式图”(图5),据图回答下列问题:

      (a)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自心脏,这是一个由组成的中空器官,具有四个腔,与血管相连.

      收缩

      (b)当[5]右心室和[11]收缩时,腔内的血液被分别射入到和主动脉这两条血管中.

      (c)血液只能按一定的方向流动而不能倒流,这是因为在心脏的不同部位中存在着能开闭的结构.叫作

      (d)我们人体所需要的氧气,由图中[8]处进入血液.血液在流经组织细胞后,就变成了(填“动脉”或“静脉”)血.(e)通过在“走进人体”展厅的参观,小端进一步认识到人体的各个系统都不是独立存在的,而是

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息