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黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县2021届九年级上学期历史期末考试试...

更新时间:2021-01-25 浏览次数:158 类型:期末考试
一、慧眼识真(每小题只有一个正确答案,本题共25小题,每小题2分,50分)
  • 1. (2020九上·上思月考) 《汉谟拉比法典》规定,如果奴隶对其主人说“你非吾之主人”,其耳朵就要被割掉。这主要反映出(    )
    A . 法典的实质是维护奴隶主利益的 B . 古巴比伦存在奴隶买卖 C . 古巴比伦的奴隶主有公民权 D . 法典包含处理自由民的内部关系
  • 2. 如图是古代四大文明分布示意图,B处体现的文明是(    )

                

    A . 古代埃及 B . 古代两河流域 C . 古代印度 D . 古代中国
  • 3. 根据古印度种姓制度,将军应属于(    )
    A . 婆罗门 B . 刹帝利 C . 吠舍 D . 首陀罗
  • 4. 公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。这个宗教是(    )
    A . 佛教 B . 道教 C . 基督教 D . 伊斯兰教
  • 5. (2020九上·湘桥月考) 公元前5世纪中后期,雅典民主政治发展到高峰,当时执政的是(    )
    A . 汉谟拉比 B . 凯撒 C . 梭伦 D . 伯里克利
  • 6. “儒略历”是现代公历的原型,儒略历的制定者是(    )
    A . 凯撒 B . 克拉苏 C . 马略 D . 安东尼
  • 7. 从“公元前509年建立共和国”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”“斯巴达克奴隶起义”等这些关键词中提炼出的学习主题是(   )
    A . 希腊文明的繁荣 B . 罗马共和国的兴衰 C . 两河流域古老文明的兴起 D . 雅典奴隶制民主
  • 8. (2020九上·上思月考) 他是逻辑学的创始人,提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。他还是一位百科全书式的学者,对许多学科都有贡献。“他”是(    )
    A . 荷马 B . 德谟克利特 C . 苏格拉底 D . 亚里士多德
  • 9. 古希腊宝贵的文学遗产,了解早期希腊社会的主要文献是(    )
    A . 《伊索寓言》 B . 《神曲》 C . 《天方夜谭》 D . 《荷马史诗》
  • 10. 法兰克王国的建立者是(    )
    A . 查理 B . 克洛维 C . 耶稣 D . 丕平
  • 11. (2020·德州) 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这就是(    )
    A . 封建庄园 B . 手工工场 C . 租地农场 D . 商业城市
  • 12. 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(    )
    A . 城市的兴起 B . 手工业行会 C . 大学的兴起 D . 商人行会
  • 13. “城市的空气使人自由”,这是中世纪时期形容城市的一句谚语。11﹣13世纪,西欧许多城市成为自由城市,手工业者和商人不断分化,出现了一个新的群体。这个“新的群体”是指(    )
    A . 工人无产阶级 B . 早期资产阶级 C . 封建贵族 D . 骑士阶层
  • 14. 拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,创造出了独具特色的拜占庭文化。然而,在1453年,拜占庭帝国却不可避免的走到了灭亡尽头。拜占庭帝国是被哪个国家灭亡的?(    )
    A . 阿拉伯帝国 B . 古巴比伦王国 C . 罗马帝国 D . 奥斯曼土耳其帝国
  • 15. 日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本向唐朝学习,掀起了一场自上而下的政治改革,成为日本社会发展的转折点,对此理解正确的是日本由此进入(     )
    A . 奴隶社会 B . 资本主义社会 C . 封建社会 D . 社会主义社会
  • 16. 伊拉克首都巴格达今天依然战火纷飞、政局动荡,但在13世纪中叶之前,它曾经是一个大帝国的首都。这个帝国是(    )
    A . 亚历山大帝国 B . 波斯帝国 C . 阿拉伯帝国 D . 蒙古帝国
  • 17. 在14世纪兴起了一场运动,它使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。这场运动的核心思想是(    )
    A . 人文主义 B . 三权分立 C . 理性主义 D . 天赋人权
  • 18. 文艺复兴时期涌现了许多优秀的文艺作品,下列人物与作品搭配正确的是(    )
    A . 达•芬奇﹣﹣《哈姆雷特》 B . 查士丁尼﹣﹣《最后的晚餐》 C . 莎士比亚﹣﹣《蒙娜丽莎》 D . 但丁﹣﹣《神曲》
  • 19. 《权利法案》的颁布,使英国逐渐形成了(    )
    A . 元首制 B . 封君封臣制 C . 君主立宪制 D . 联邦制
  • 20. 下列选项中能够涵盖“来克星顿枪声”“发表《独立宣言》”“萨拉托加战役”等内容的是( )
    A . 文艺复兴运动 B . 美国独立战争 C . 美国南北战争 D . 美国殖民扩张
  • 21. (2020九上·汽开区期中) 出任大陆军总司令,领导美国取得独立.当选美国第一任总统,在美国民众心中享有崇高威望的历史人物是(    )
    A . 克伦威尔 B . 华盛顿 C . 杰斐逊 D . 罗伯斯庇尔
  • 22. 2019年是法国《人权宣言》颁布230周年。有学者说“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调《人权宣言》的作用是(    )
    A .   确立了资本主义社会的立法规范 B . 认为国家的最高权力来自于人民 C . 是法国大革命的纲领性文件 D . 极大地推动了民主思想的传播
  • 23. 1825年一辆冒着黑烟的蒸汽机车拖着载有450名乘客的车厢正式试车,标志着铁路时代的到来。你知道这辆蒸汽机车的设计者是谁吗?(    )
    A .   哈格里夫斯 B . 瓦特 C . 斯蒂芬森 D . 牛顿
  • 24. 宪法规定“美国为联邦制共和国,行政、立法、司法三权分立,总统、各司其职,相互制衡;联邦政府与地方政府分享权力”。这充分体现了(    )
    A . 分权制衡的原则 B . 神权至上的思想 C . 君主立宪的理念 D . 中央集权的观念
  • 25. “没有革命的理论,就没有革命的行动。”无产阶级革命理论﹣﹣马克思主义诞生的标志是(    )
    A . 《资本论》的发表 B . 第一国际的建立 C . 《共产党宣言》的发表 D . 巴黎公社革命的爆发
二、史林释义(本题共3小题,每题12分,共计36分)
  • 26. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:古埃及几度分裂,并不断遭到外族入侵。公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。

    ﹣﹣部编版九年级《世界历史》上册

    材料二:与历史上众多文明长期处于城邦林立或群雄割据相比,中国很早就确立了政治上的这一局面。而且,中华文明是人类历史上实现国家统一时间最长的文明。

    ﹣﹣《论中华文明历史延续性的根本原因》

    材料三:一则著名的格言讲道:战败的希腊无情地战胜了战胜者。罗马帝国在摧毁古希腊时把科林斯洗劫一空,却用辎重车载回了希腊思想家的书籍。于是,几个世纪后,整个罗马都讲希腊语了。

    ﹣﹣摘编自《海殇﹣﹣欧洲文明启示录》

    1. (1) 据材料一,指出古埃及文明中断的原因。列举一项古埃及的文明成就。
    2. (2) 据材料二,概括出中华文明没有中断的原因?
    3. (3) 据材料三说说,古代罗马为什么要吸收希腊文明?
    4. (4) 通过探究上述材料,我们能够得到哪些启示?
  • 27. 工匠精神既是历史的启示,更是时代的呼唤。能被称为工匠,其手艺自然得到社会公认,在其心目中对于自己制作出来的产品,没有最好,只有更好。辨析以下工匠,回答问题。

    材料一:国王胡夫的①高146.5米,塔基各边长230米,用230万块巨石砌成,平均每块石头约重2500千克。石块之间没有任何黏着物,靠石块的相互叠压和咬合垒成。

    材料二:②认真研究蒸汽泵,虚心向他人学习,刻苦钻研。经过多年努力,终于制成能够有效利用热能的改进型蒸汽机。

    材料三:读图回答。

    ﹣﹣以上材料均选自人教版九年级《世界历史》上册教材

    1. (1) 材料一中的①是工匠们修建的哪一建筑?什么人造就了这一恢弘成就?
    2. (2) 材料二中的②是谁?他的成就有何影响?
    3. (3) 材料三图中的发明将人类带入了什么时代?图中的这次工业革命在交通领域内取得的重大成果是什么?
    4. (4) 综上所述,你认为这些“工匠”身上有哪些精神值得我们学习?
  • 28. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:文艺复兴运动前,欧洲绘画雕塑中的圣母神态安详、神圣,少有人间之情。而文艺复兴时期,在米开朗琪罗的作品《哀悼基督》(见下图)中,圣母是一个容貌端庄、美丽的母亲,她的表情和美是生动的。

             

    材料二:

    1. (1) 材料一反映了文艺复兴时期的什么思潮?结合所学知识,指出文艺复兴对欧洲资本主义的产生有何作用?
    2. (2) 材料二图A中哥伦布的航行路线是哪一条?(写出序号)进行环球航行的航海家是谁?图B所示贸易路线对非洲有什么消极影响?结合所学知识,分析图A.图B所反映的历史事件之间有何关系?
三、探究空间(第29题14分)
  • 29. 五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了几个世界性大国。他们的强国历程为世界所关注。阅读材料,回答问题。

    【从地区史到全球史】

    材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……因此,1500年是人类历史上的一个重要转折点。

    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    【走向现代】

    材料二:此时的英国,正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”,在18世纪中期到19世纪中期,引领着世界的发展。

    【新国新梦】

    材料三:电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创造了美国,是林肯拯救了美国。”

    1. (1) 据材料一并结合所学知识指出,“1500年”左右世界上发生了什么大事?当时,最先为此实践的是哪两个国家?
    2. (2) 试说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
    3. (3) 材料二中,哪个名称充分显示了当时英国的强盛?
    4. (4) 历史是奔腾不息的洪流,事件就是影响沧浪前进的沙石。根据材料二并结合所学知识,说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。
    5. (5) 材料三中,你认为华盛顿对美国的主要贡献是什么?
    6. (6) 【大道行思】现在我们正走在实现“中国梦”的伟大征途上,英、美两国的崛起过程,对我们实现“中国梦”有什么启示?

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