【寻找证物】材料一：北京人遗址出土的化石和遗存物。
【文物考证】材料二：以下是河姆渡原始居民生产、生活的图片。
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“北京人”一天的生活（片段） |
考古证据（填序号） |
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①北京人长相还类似古猿，前额低平、颧骨突出、嘴部前伸。 |
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②每天，他们拿着木棒、各种石器围捕、砍砸鹿等猎物。 |
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③他们在洞内和洞口各堆设1个火堆，用来照明、取暖等。 |
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［示例］“猪纹陶钵”见证了河姆渡人会制作陶器。
【坐标中的历史】任何史实都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。利用年代尺梳理历史发展线索是学习历史的重要方法。
【图片中的历史】图片是历史知识的载体，在历史学习中发挥着重要作用。
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青铜器克盉（音同“禾”） 出土于北京，腹内铸有铭文，大意是说：克是燕国第一代诸侯。克进驻燕国，接收土地，平息动乱，管理羌族、驭族等多个部族。 |
【文献中的历史】史料是我们发现历史、解释历史的重要依据。以下是两位国学大师对孔子的评价。
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（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。 ——钱穆 |
（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。 ——胡适 |
①；②；③
【大发展】材料一：一组图文资料。
 战国时期的铁农具 |
宗庙之牺（祭品，如牛羊）为畎亩（田地）之勤（劳力）。 ——《国语》 |
【大动荡】材料二：春秋战国时期社会动荡，兼并战争不断。墨子说：“（战争）百姓饥寒冻馁而死者，不可胜数。” 同时，战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞，周边民族不断融入华夏族。
【大变革】材料三：商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里，简单地说是三个“低下”，一个“落后”。三个“低下”，一是生产率低下，二是行政效率低下，三是军队战斗力低下。一个“落后”是土地制度落后。要改革的话，肯定要从这四个方面下重手。
