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江苏省泰州市三中教育联盟2016-2017学年九年级上学期物...

更新时间:2017-10-18 浏览次数:689 类型:期中考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 运用杠杆的知识判断,图中最适合剪断铁片的剪刀是(   )
    A . B . C . D .
  • 2. 下列说法中与实际情况较符合的一组是(   )
    A . 质量50kg的中学生从一楼登上三楼做功约450J B . 人正常骑自行车的功率约80W C . 日光灯正常工作时电流约1A D . 对人体安全的电压是36V
  • 3. 下列过程中人对物体做了功的是(   )
    A . 人提着水桶水平移动10m B . 人推铅球,铅球在空中飞行10m的过程 C . 人用10N的水平推力推着物体在光滑水平面上移动10m D . 人举起杠铃在空中保持不动的过程
  • 4. 神舟十一号飞船在加速升空的过程中,下列关于其势能、动能、机械能的说法正确的是( )
    A . 动能减少,重力势能增加,机械能不变 B . 动能增加,重力势能减少,机械能不变 C . 动能增加,重力势能增加,机械能不变 D . 动能增加,重力势能增加,机械能增加
  • 5. (2016九下·郴州期中) 下列关于内能、热量、温度说法正确的是(   )
    A . 物体温度越低,所含的热量越多 B . 物体吸收热量,它的温度一定会升高 C . 物体温度升高,它的内能一定增加 D . 物体内能减少,它一定放出热量
  • 6. 如图甲所示,甲在用滑轮组提升重物,乙仅改变了滑轮组的绕法,使用改进后滑轮组来提升同样的重物,如图乙所示,(不计绳重和摩擦)则乙改进后与甲相比,下列说法正确的是(   )

    A . 比甲费力,械效率降低 B . 比甲省力,机械效率提高 C . 比甲省力,做的有用功相同 D . 比甲省力,机械效率不变
  • 7. 有质量和初温相同的甲、乙两个物体,吸收相同热量后,将甲乙两物体接触,热量由甲传给乙,则甲乙两物质的比热容关系是(   )
    A . c<c B . c=c C . c>c D . 无法判断
  • 8. 关于密度、比热容、热值这三个物理量,下列说法错误的是:(   )
    A . 它们都是物质的物理属性 B . 它们的大小都与物体的质量无关 C . 它们的大小一般与物质的种类有关 D . 它们的大小与物质的状态也都无关
  • 9. 下列用热传递的方式使物体内能增加的是(   )
    A . 夏天将剩菜放入冰箱的冷藏室 B . 冬天,晒太阳取暖 C . 烧水时,水蒸气将壶盖顶起 D . 用电动砂轮磨刀时,刀温度上升
  • 10. 如图所示电路中,开关能同时控制两盏灯,若一盏灯的灯丝断了,不影响另一盏灯工作的电路是(   )
    A . B . C . D .
  • 11. 如图所示电路中,当闭合开关后,两只电压表的指针偏转情况相同(两表为实验室常用电压表且规格相同),则两表选用的量程以及R1、R2两端电压之比应该是下列哪种情况(   )

    A . 两表选用相同量程,R1、R2两端电压之比为5:1 B . V1表选大量程,V2表选小量程,R1、R2两端电压之比为4:1 C . V1表选小量程,V2表选大量程,R1、R2两端电压之比为4:1 D . V1表选小量程,V2表选大量程,R1、R2两端电压之比为5:1
  • 12. 小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按如图连接好了电路,闭合开关S后,两灯均不发光.为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b、c两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、b两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a、d两点,观察电压表有明显示数,若电路中只有一处故障,则下列做法能使电路中有灯亮的是(   )

    A . 用导线连接b、c两点 B . 用导线连接a、b两点 C . 用导线连接b、d两点 D . 用导线连接a、c两点
  • 13. (2017九上·沛县期中) 如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),O为支点,A处挂一物体,为保证杠杆在水平位置平衡,在中点B处沿(填F或F1或F2)方向施加的力最小,若施加的最小力为100N,则物重为N.若物重保持不变,想施加的力变小些,可以将施力作用点向移(填“左”或“右”)

  • 14. 如图是生活中用来给手机充电的充电宝,充电宝在给手机充电时,充电宝将能转化为能.充电宝上有两个输出口,可同时给两部手机充电,这两个接口是联(填“串”或“并”)的.

  • 15. 如图是单缸四冲程汽油机的冲程,若该汽油机每秒对外做功15次,则该汽油机曲轴每秒转转。通常用水来冷却发动机,是因为水的较大。冷却发动机的过程中,水的内能(填“增加”“减少”或“不变”)。

  • 16. 升国旗时,人站在地面上向下拉绳子,就可以使国旗上升,这是因为在旗杆顶上安装了一个滑轮.若国旗的质量是360g,人匀速升旗时,施加的实际拉力为4N,要求出该装置的机械效率,则(填“需要”或“不需要”)知道旗杆的高度,若旗杆的高度是12m,则此次升旗的过程中,人做的额外功为J.(g=10N/kg)
  • 17. 如图所示,两灯规格完全相同,闭合开关S1、S2 , 电流表A1的示数为0.24A,则电流表A2的示数为A,若通电一段时间后,两表示数变为相等,则出现这一现象的原因可能是.

  • 18. 一个标准大气压下,天然气的热值是8.4×107J/m3 , 表示的含义是。完全燃烧0.1m3天然气,放出的热量是J,若这些热量60%被水吸收,可以使kg的水温度从20℃升高60℃。
  • 19. 汽车已经走进了千家万户,某小汽车质量为1000kg,静止停在水平面上,轮子与地面接触总面积500cm2 , 则汽车对地面压强为帕.汽车启动时,要放在低档启动,目的是为了获得较大.汽车在水平路面上匀速行驶时,若汽车发动机输出功率为40kW,汽车行驶速度为20m/s,汽车受到的牵引力为N,根据的知识,可以知道汽车受到的阻力大小.
  • 20. 如图电源电压保持不变,当S、S1、S2都闭合时,电压表示数为4.5V;当S、S1闭合,S2断开时,电压表示数为3V;那么S闭合,S1、S2都断开时,电压表示数为V, L1两端电压为V.电源由节干电池串联组成.

  • 21. 物理课本中提供的小实验有时能直观说明存在的物理规律:

    1. (1) 甲图小实验说明了
    2. (2) 乙图小实验说明了
  • 22. 如图所示是一个简易压水机,其中AOB是杠杆,作出动力F1的力臂,阻力F2.

  • 23. 如图所示,小明站在地面上用滑轮组提升重物,用笔画线代替绳子在图中画出绳的绕法.

  • 24. 在图中,将实物电路补充完整,使灯L1、L2并联,且开关控制整个电路.

  • 25. 用如图所示的滑轮组将重为600N的物体在10s内匀速提升了3m,已知拉力F为250N,不计绳重和摩擦,求:

    1. (1) 此过程人做的有用功
    2. (2) 拉力做功的功率
    3. (3) 滑轮组的机械效率
  • 26. 小明家新买了一台电热水器,小明通过阅读说明书知道该电热水器水箱容积为80L,某次小明全家在家洗澡,他给水箱加满水,通电加热使水从10℃升高到60℃,请你解答下列问题:(水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),密度是1.0×103kg/m3
    1. (1)  小明家热水器工作时使用的是电(填交流或直流),工作时将电能转化为能;
    2. (2) 水箱中装满水时,水的质量是多大?
    3. (3) 水吸收的热量是多少?
    4. (4) 若通电加热水的过程中,共耗电5度,已知每消耗一度电产生3.6×106J的热量,求此电热水器的热效率
  • 27. 小明利用如图所示的装置,来“探究杠杆的平衡条件”.

    1. (1) 若实验前杠杆如图甲所示,此时杠杆(填“平衡”或“不平衡”),为使杠杆在水平位置平衡,应该向(填“左”或“右”)调节平衡螺母.
    2. (2) 调节完毕后,当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码,如图乙所示,那么在杠杆的D点挂个质量相同的钩码,能使杠杆在图示位置平衡.当杠杆平衡后,将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格,那么杠杆端(填“左”或“右”)将翘起.
    3. (3) 实验中若不在D点挂钩码,而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在图示位置平衡,小明认为在A点弹簧测力计示数一定比在C点小,你认为小明的观点(填“正确”或“不正确”)你判断的理由是.
  • 28. 在探究影响物体的重力势能因素的实验中,小明猜想重力势能可能与物体质量和物体被举高的高度有关:

    1. (1) 小明要完成探究,需要找数个不同的物体进行实验.
    2. (2) 小明找来A、B、C三个物体进行实验,实验中他是通过比较来比较物体重力势能的大小.

      A.比较图甲和丙,可以得出的初步结论是(A、C是体积不等的实心铁块).

      b.由图中现象(选填“能”、“不能”)比较B、C两个物体的重力势能,理由是.

  • 29. 探究不同物质的吸热能力


    1. (1) 如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有.
    2. (2) 实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:

      A.以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;

      b.以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;

      c.以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油显然的方案是错误的,错误之处是

    3. (3) 小明实验得到的数据如下表,通过表中数据发现,说明水的吸热能力较好.若不计热量损失,可知煤油比热容为.(已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃))

      加热时间/min

      0

      1

      2

      3

      4

      温度/℃

      煤油

      20

      22

      24

      26

      28

      20

      21

      22

      23

      24

  • 30. 某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图1所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:

    1. (1) 若电流表连入电路前出现图2所示的现象,接下来应该进行的操作是 ;实验时,开关闭合后出现图2所示的实验现象,原因是
    2. (2) 表格设计存在的问题是.所记录的数据中,明显错误的数据是,造成错误的原因是.

      次数

      Ia

      Ib

      Ic

      1

      0.10

      0.20

      1.50

      2

      0.20

      0.30

      0.50

      3

      0.32

      0.40

      0.72

    3. (3) 在某次实验接线时,小明接好最后一根线,电流表指针就发生偏转,原因是.
    4. (4) 在第三次实验中测C处电流时应注意

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