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辽宁省铁岭市西丰县2020-2021学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2021-01-30 浏览次数：141 类型：期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. 请用数字和化学符号填空。
    1. （1） 2个硅原子；
    2. （2） 3个铁离子；
    3. （3） 氖气；
    4. （4） 锰酸钾的化学式；
    5. （5） 标出N2O5中氮元素的化合价。
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  • 17. 下列反应属于化合反应的是(填序号，下同)，属于分解反应的是，属于氧化反应的是。

    ①磷+氧气 二五氧化二磷

    ②甲烷+氧气 水+二氧化碳

    ③高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气

    ④锌+稀盐酸→氯化锌+氢气

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  • 18. (2019九上·锦州期末) 人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
    1. （1） 某地下水中含有较多可溶性钙、镁化合物，则该水属于（填“软水”或“硬水”）。饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用的方法来降低水的硬度。
    2. （2） “直饮水机”可将自来水净化成饮用水，其内部使用的活性炭主要起作用。
    3. （3） 净化水的方法有:①过滤、②加明矾沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为_________（填字母序号）。
      A . ①②③④     B . ②④①③     C . ②①④     D . ①③④
    4. （4） 人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。请写出一种防止水污染的措施。
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  • 19. (2018·辽阳) 如图中A是钨元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四种粒子的结构示意图。

    请回答：

    1. （1） 从A中可知，钨的相对原子质量是，钨原子的核内质子数为。
    2. （2） B﹣E四种粒子中：

      ①属于同种元素的是（填字母，下同）。

      ②具有相对稳定结构的原子是。

      ③与B化学性质相似的微粒是。

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  • 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某物质发生反应的微观示意图。

    1. （1） 甲图所表示的意义是(用化学用语表示)。
    2. （2） 丙图中所示物质都是由构成的(填“分子”“原子”或“离子”)。
    3. （3） 结合如图分析，化学变化中最小的粒子是，该反应的基本类型属于。
    4. （4） 该反应说明分子、原子的区别是。
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  • 21. 如图为电解水的实验。请回答问题。
    1. （1） 从组成角度看：自然界中的物质都是由元素组成的，水是由组成的。
    2. （2） 从结构角度看：构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，水是由构成。
    3. （3） 宏观现象：按如图所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为，检验B中气体的现象是。
    4. （4） 微观分析：该反应中发生分解的微粒名称是。

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  • 22. 规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答。
    1. （1） 从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是；
    2. （2） 加热试管里的液体时，液体的体积不超过试管容积的；
    3. （3） 用一支滴管取不同的药液，可能造成的后果是；
    4. （4） 实验室用烧杯制取蒸馏水时，烧杯的底部应垫放；
    5. （5） 做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶中放少量水的目的是。
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三、推断题
  • 23. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制取氧气时的催化剂。另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。取一种淡黄色粉末G点燃放入B中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体H。请完成下列问题。
    1. （1） 写出物质名称：A，C。
    2. （2） E在B中燃烧生成F的反应可用化学式表示为。
    3. （3） G在B中燃烧生成H的反应可用化学式表示为。
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四、实验题
  • 24. 实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答问题。

    1. （1） 仪器a的名称：。
    2. （2） 在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气，实验时应先进行的操作是，应选择的发生装置是(填字母序号)，若要收集比较纯净的氧气，可选用装置(填字母序号)收集，用此方法收集氧气的原因是。
    3. （3） 写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的化学式表达式：。
    4. （4） “氧立得”是家庭供氧的最新产品，它是利用过氧化钠固体和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧 气的原理制成的。若实验室用过氧化钠固体和水在常温下制取氧气，可选用的发生装置是(填 字母序号)。
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  • 25. 小明同学要通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。他设计并完成了下面的探究实验：该反应的化学式表达式是：。

    序号

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    实验总结

    实验一

    取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    没有明显气泡产生，木条不复燃

    室温下不分解或微量分解

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    ①

    实验三

    向盛有5mL 5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    ②

    ③

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解
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五、计算题
  • 26. 蛋白质是由丙氨酸(化学式为C3H7NO2)等多种氨基酸构成的，蛋白质是一类重要的营养素，它的存在与生命的各种活动紧密联系。
    1. （1） 丙氨酸分子中碳原子、氢原子、氮原子的个数比为。
    2. （2） 丙氨酸的相对分子质量为。
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  • 27. 铁岭特产清河大米富含淀粉，其在人体内能转化为葡萄糖(C6H12O6)而被吸收，正常人的血液中约含0.1%的葡萄糖。请计算：
    1. （1） 葡萄糖中氧元素的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)
    2. （2） 多少克葡萄糖中含氧元素的质量为32克。
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