广东省惠州市惠城区江南学校2020-2021学年九年级上学期...

• 1. “知识来自于生活，应用于生活”。下列生活现象属于化学变化的是（ ）

  A . 木料制家具 B . 大米酿酒 C . 石蜡熔化 D . 水制冰块

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• 2. (2017九上·农安期中) 下列实验基本操作正确的是（   ）
  

  A . 取用固体 B . 点燃酒精灯     C . 溶解固体 D . 过滤

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• 3. “认识各种图标对保护自身和他人安全具有重要意义”。下列图标表示“国家节水标志”的是（ ）

  A . B . C . D .

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• 4. 2015年8月12日天津一危险品仓库发生爆炸造成了严重的环境污染。下列物质中，属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ）

  A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 氧气

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• 5. “学好化学必须学会细致观察实验现象”。下列实验现象的描述正确的是（ ）

  A . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B . 木炭在空气中燃烧，火星四射 C . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰 D . 红磷在氧气中燃烧，生成白雾

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• 6. 5月7日天津宏迪工程检测发展有限公司在进行探伤作业期间，丢失了用于探伤的放射源铱—192一枚。铱—192除可用于工业种的无损探伤外，还可用于治疗癌症。下图是元素周期表中关于铱元素的信息。下列关于铱元素的说法错误的是 （   ）

  

  A . 铱元素属于金属元素 B . 相对原子质量为192.2 C . 原子核外有77个电子 D . 原子核内中子数为77

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• 7. (2019九上·石林期中) 环境监测部门常采用五氧化二碘（I₂O₅）来测定空气总一氧化碳的含量，五氧化二碘中碘元素的化合价为（）

  A . ﹣5    B . +2    C . +3    D . +5

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• 8. 节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是（ ）

  A . 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B . 将活性炭放入硬水中使其软化 C . 合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D . 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

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• 9. 下列化学反应的符号表达式属于分解反应的是（ ）

  A . S+O₂ SO₂ B . 2H₂O 2H₂↑+O₂↑ C . C+2CuO CO₂↑+2Cu D . Al(OH)₃+3HCl=AlCl₃+3H₂O

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• 10. (2016九上·孟津期中) 下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（   ）

  A . 2N₂ B . Ag C . H D . Mg²⁺

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• 11. (2018九上·徐汇月考) 可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的符合题意方法是（   ）
  

  A . 将燃着的木条分别伸入瓶中    B . 将带火星的木条分别伸入瓶中 C . 分别加入适量澄清石灰水    D . 分别加入蒸馏水

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• 12. (2014·宜宾) 以下事实对应的解释错误的是（   ）

  序号	事实	解释
  A	在花园中可闻到花香	分子在不断运动
  B	用肉眼不能直接观察到CO2分子	CO2分子很小
  C	50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升	分子之间有间隔
  D	冰受热变为水，水受热变为水蒸气	分子可以再分

  A . A   B . B   C . C   D . D

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• 13. (2017九上·泰兴月考) 下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

  A . B .   C . D .

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• 14. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C₆H₆)、六氯苯(化学式C₆Cl₆)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（ ）。

  

  A . 六氯苯的含碳量比苯的含碳量高 B . 六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为1：1 C . 苯由6个碳原子和6个氢原子构成 D . 苯中氢元素的质量分数为7.7%

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• 15. 质量相等的两份氯酸钾，其中一份混入少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与加热时间（t）的关系如下图，正确的是（ ）

  A . B . C . D .

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• 16. 用化学符号或写出化学符号表示的意义：

  1. （1） 2个铁原子；
  2. （2） 2个氧分子；
  3. （3） 空气中含量最多的气体；
  4. （4） +3价的铝元素 ；
  5. （5） H₂O₂ ；
  6. （6） 2Na⁺。

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• 17. 近几年来我们惠州市在积极创建全国卫生文明城市，营造文明的居住环境，市民素质大大提高。但仍有一些市民环保意识不强，随意将垃圾倾倒在城市的主要供水渠道边。

  1. （1） 沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味，是因为分子。
  2. （2） 惠州西湖中每天都有工作人员撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列(填字母)垃圾桶内。

     

  3. （3） 为了保护东江河水的水质，下列做法合理的是（）

     A 抑制水中所有动、植物的生长   B 不任意排放工业废水

     C  禁止使用农药化肥        D 生活废水经过净化处理后排放

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• 18. 下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

  

  1. （1） 氯原子的核电荷数是；钠原子与氯原子的最本质区别是。
  2. （2） 钠原子的相对原子质量是；钠属于元素(填金属或非金属)。
  3. （3） 在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是原子；Na⁺的结构示意图是(填字母)。

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• 19. 现有①水 ②铁 ③氯酸钾 ④医用75%的酒精溶液 ⑤井水 ⑥过氧化氢 ⑦氧化汞 ⑧氦气 八种物质，其中属于混合物的有(填序号，下同)，属于单质的是，属于氧化物的是。

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• 20. A、B、C、D、X是初中化学中常见的5种物质，它们之间的转化关系如下图所示。其中A和B都是无色液体且组成元素相同，C为无色气体，D为紫红色固体，X为黑色固体且反应前后X的质量和化学性质都没有变。根据以上事实试推断：

  

  1. （1） 写出各物质的化学式：A．；B．；C．；D．；X.。
  2. （2） 写出B→C的化学方程式；基本反应类型是。

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• 21. 同学们取惠州的东江水，在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验流程如下图所示。请回答以下问题：

  

  1. （1） 操作的①名称是；现实验室需提供烧杯、、铁架台、滤纸和玻璃棒等仪器用品，在该操作中，玻璃棒的作用是。
  2. （2） 对于饮用水而言，长期饮用硬水对人体健康不利，区分硬水和软水最简单的方法是滴加。
  3. （3） 操作②主要是除去一些异味和色素，在实验室中应选用的物质是。
  4. （4） 有同学发现经过净化后的液体D是硬水，日常生活中常用的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这个过程主要是(填“物理”或“化学”)变化。
  5. （5） 请举一例生活中节约用水的具体措施。

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• 22. 老师为同学们提供了如下实验装置：

  

  1. （1） 写出仪器a、b的名称：a是，b是。
  2. （2） 组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入。
  3. （3） 实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式：；应选用的发生装置是(填字母，下同)。如果用D装置收集氧气的依据，检验氧气是否集满的方法是。若F装置收集气体并结束实验时，应先，再；否则会引起。
  4. （4） 化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用上图G装置进行收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是(填“a”或“b”，下同)，若集气瓶中的气体改为水，那么进气口应是。
  5. （5） 该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如下图)：图A中反应的符号表达式为；图B中铁丝一端系火柴杆；集气瓶中盛少量水的作用是。

     

  6. （6） 实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应的符号表达式为：。若选用C作发生装置，你认为选用装置C的优点是。

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• 23. 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。

  ⑴（提出问题）小松同学用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将其滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块是否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究。

  ⑵（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

  ⑶（实验验证）

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一	。	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解缓慢
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	。

  ⑷（结论）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

  ⑸（讨论与反思）小芳认为，仅凭上述两个实验还不能证明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究。

  （实验步骤）①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行、洗涤、烘干、称量；④对比反应前后水泥块的质量。

  （分析）如果水泥块的质量在反应前后不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。

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• 24. 科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C₃H₅ON)。请你根据丙烯酰胺(C₃H₅ON)的化学式计算后填写：

  1. （1） 一个丙烯酰胺分子中含有个原子；
  2. （2） 丙烯酰胺(C₃H₅ON)的相对分子质量为；
  3. （3） 碳元素和氧元素的质量比是；
  4. （4） 氢元素的质量分数为。
  5. （5） 71g丙烯酰胺(C₃H₅ON)中氢元素的质量是多少？(写出计算过程)

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