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江苏省扬州市宝应县东北片2020-2021学年八年级上学期语...

更新时间:2020-12-08 浏览次数:154 类型:月考试卷
一、选择题
  • 1. 王欣近期对句子的用法进行了系统的学习,并利用所学对以下几个句子进行了分析,下列分析有错误的一项是(   )
    A . 欢乐    欢畅    欢快    欢欣 解说:这几个词语的感情色彩完全一致。 B . 昆明冬无严寒,夏无酷暑,真是个四季如春的城市。 解说:句中的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。 C . 有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 解说:这个句子没有语病。 D . 酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙。 解说:这句话中的标点符号运用正确。
二、基础知识综合
  • 2. 阅读下面的文段,完成小题。

    往事如花,在无情的岁月中簌簌飘落,我们无可奈何;往事如燕,在深情的文字中翩翩归来,我们似曾相识。读鲁迅的《藤野先生》,我们看到了A.油光可鉴的清国留学生在日本的怪异打扮;读朱德的《回忆我的母亲》,我们看到了穿着粗、和蔼可亲、整日劳 lù的母亲;读茨威格的《列夫·托尔斯泰》,我们看到了前来拜访托尔斯泰的人在客厅里B.正襟危坐 , 内心C.诚惶诚恐样;读艾芙·居里的《美丽的颜色》,我们看到了D.和颜悦色的比埃尔和玛丽对镭的迷恋和钻yán。

    1. (1) 给下列两个字注音。

      )    样(

    2. (2) 根据拼音写出汉字。

      劳lù()    钻yán (

    3. (3) 李华对上述文段中加点的成语进行了拓展运用,下面运用正确的一项是(   )
      A . 他年近三十岁,平日里不爱打理自己,经常蓬头垢面、油光可鉴 B . 慕名而来的客人们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 C . 他一想到不久后将要被判死刑,就会诚惶诚恐、冷汗淋漓。 D . 芳草萋萋,碧波荡漾,在这个和颜悦色的日子里,我和父亲一起来到了森林公园。
    4. (4) 朱明对包括上述文段在里的九月学习的课文进行归纳总结,下列表述不完全正确的一项是(   )
      A . 新闻体裁包括消息、通讯、新闻特写等。《我三十万大军胜利南渡长江》属于消息,《“飞天”凌空》属于新闻特写,《一着惊海天》属于通讯。 B . 《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。本文赞扬了藤野先生“为中国”“为学术”正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,抒写了对他真挚和深沉的怀念,并追述了当年弃医从文的思想变化,表达了要同反动派斗争到底的决心。文章以与藤野先生的交往是明线,思想情感变化为暗线。 C . 欲扬先抑,是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而是从相反的贬抑处落笔。《列夫·托尔斯泰》中运用了欲扬先抑的手法,先刻画主人公丑陋平庸的外貌,再描写其非同寻常的眼睛,先抑后扬,给读者留下了深刻的印象。 D . 《三峡》选自《水经注》,作者郦道元,北魏人,地理学家、散文家。《水经注》是一部有文学价值的地理巨著。本文先写山,后写水。写山,突出山的连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则按照春夏秋冬的顺序描写不同景象,布局自然,思路清晰。
三、句子默写
  • 3. 请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
    1. (1) 东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
    2. (2) 晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    3. (3) ,长河落日圆。 (王维《使至塞上》)
    4. (4) ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
    5. (5) 几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
    6. (6) 《三峡》中直接描写两岸悬崖陡峭壁雄伟险峻的一句是:
    7. (7) 《三峡》中用比较的方法表现夏水迅疾的语句是:
四、综合性学习
  • 4. 综合性学习

    诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你完成以下任务。

    (探“诚信”之义)

    1. (1) 为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,填在下表相应的空白处。

      名言

      轻诺必寡信。

      故事

      曾子烹彘

      (访“诚信”之人)

    2. (2) 为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。

      采访提纲

      采访主题:挖掘当代诚信的内涵

      采访对象:陈淑梅、李其云夫妇(重庆市铜梁区巴川街道居民)。2013年儿子因故去世,留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式,替儿子偿还债务,得到周围人的同情和关照。2017年,二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”,受到习近平总书记的接见。

      采访问题:

      受到习近平总书记的接见,你们对“诚信”有了哪些新的认识?

      (做“诚信”之事)

    3. (3) 请你给下面的消息拟一个恰当的标题。(限15字以内)

      本报讯 为了营造良好的学习氛围,激励学生的荣誉感,体现公平公正的考试原则,促进我校学生良好考风的形成。10月9日上午9点10分,我校八年级学生会召集各班学生于教学楼前举行了诚信考试宣誓活动。

      诚信考试,是一名中学生最基础的道德,也是对学生辛勤学习的劳动成果的一次检验。年级学生会主席在教学楼前带领同学们进行宣誓,积极号召同学们科学复习、共同进步、积极备考,迎接接下来的月度考试;宣誓现场气氛庄重严肃,充分体现了同学们践行诚信考试的决心。

      诚信之于人,如翅膀之于鸟,通过此次宣誓活动,号召同学们积极备考,诚信考试,诚实做人。让同学们深刻认识到诚信考试的内涵,端正考试态度,通过自身努力取得良好成绩,展现我校学子良好的知识水平和道德水平。相信在即将到来的月度考试中,同学们一定能够拿出积极饱满的态度,诚信应考,创造佳绩。

五、名著阅读
  • 5. 名著阅读。
    1. (1) 《红星照耀中国》的作者是美国记者,题目中“红星”象征着,这本书后来曾易名叫《》。
    2. (2) 《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的经典的百科全书,真实地记录作者自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。作者可能报道了(_____)
      A . 平型关和台儿庄战役胜利 B . 刘邓大军千里挺进大别山 C . 工农红军在会宁会师 D . 西安事变和平解决
六、诗歌鉴赏
  • 6. 阅读韦庄的《台城》,完成下列小题。

    江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。

    无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

    1. (1) 第二句中的“”和“”二词,表达出诗人面对历史遗址的的心情。
    2. (2) 诗的第三、四句最为读者称道,请你从修辞手法的角度进行分析。
七、课外阅读
  • 7. 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。

    (节选自《徐霞客游记》)

    (注)①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。

    1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

      ①沿阻绝

      ②属凄异

      ③不及返

      ④岩幔亭峰后崖也

    2. (2) 请用“/” 标出下面句子的朗读停顿。(限标二处)

      土 人 新 以 木 板 循 岩 为 室 曲 直 高 下 随 岩 宛 转

    3. (3) 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

      ①素湍绿潭,回清倒影。

      ②自非亭午夜分,不见曦月。

      ③登山里许,飞流汩然下泻。

    4. (4) 作者前往“换骨岩”途中俯瞰到什么“佳致”?请简要概括。
八、现代文阅读
  • 8. 非连续性文本阅读,完成小题

    (材料一)

    书虫的美味大餐 魏子剑

    当你翻开长久未曾动过的书时,可能会发现里面有书虫。书虫学名为衣鱼虫。它的身形扁长,一般只有1厘米左右,身体表面覆盖着一层灰色鳞片。

    衣鱼虫喜欢黑暗无光的环境,它白天隐蔽在书堆、书页、书的缝隙里,晚上才出来活动,而且一旦受 到亮光刺激,就会迅速逃离,躲进暗处。那么,它生活在书页里都吃些什么呢?

    衣鱼虫当然主要是吃纸,用来装订图书的浆糊、棉线,也会成为他啮食的对象。实际上,衣鱼虫嗜好充满淀粉质或多糖的食物,棉花、亚麻布、丝织品和人造纤维也是它的食材,饥饿时甚至连皮革制品也吃,所以它也常出没于衣柜,蛀食衣物,因此得名——衣鱼虫。

    纸张真的有那么好吃吗?纸里面是有水分的,只不过成品纸的含水率极低,但衣鱼虫本身非常耐旱,所以无需担心它会渴死。古代造纸技术水平不高,书籍更容易受潮或遭虫蛀,古人因此有晒书的传统。其实,书籍即便没有受潮,在生产过程中也需要用到大量的水。现代造纸因纸张种类不同,所以需水量有很大差异。仅就白纸系列来说,消耗的水量也不同,如书写纸、拷贝纸、复印纸等,而1吨纸耗水20立方米左右就是很高的了。

    纸里面也有淀粉。纸的生产工艺中有一个重要环节是“施胶和填料”,“料”包括很多东西,淀粉是 其中很关键的原料之一,这也是衣鱼虫特别喜欢吃纸的原因。淀粉在造纸中用作胶料,还可以使纸张光滑、易印、更耐磨和耐油脂,并且具有一定的干燥强度。现代造纸技术会加入淀粉酶,厂方能够根据用量的多少控制纸浆黏度。

    书籍里面的纸张含水,可以作为食物,有营养,还能避光,难怪衣鱼虫喜欢待在书里面。假如衣鱼虫把一本书都蛀空吃光,它会饿死吗?不会的。衣鱼虫即使挨饿数个月,身体机能也不会受到任何损害。

    (选自《知识窗》,2020年第1期,有删改)

    (材料二)

    且做书虫 冯剑芳

    在微博上看到 19 世纪德国浪漫主义艺术家卡尔•施皮茨韦格的一幅作品:一间昏暗的藏书室里,四壁都是直达天花板塞满书的书架。一位衣着寒酸、白发苍苍的老先生,略伸脖子,探出头来,眼睛紧盯着左手摊开的书,隆起的鼻尖似乎就要贴在书页上。右手的书还没来得及合上,却因为深感失宠而故意向下倾斜,双腿间夹着的厚厚的书册更是醋意大发,悄悄地加大重量。老人不得不膝盖略弯,上身略向前倾, 似乎早已忘记自己站在一人多高的梯凳上。明亮的阳光透过天花板照在老人和他面前的书上。

    这样一幅静默安详的画,法国学者译名为《啃书的老鼠》。这个短语在法语中是贬义,那些整天埋头读书的人,那些强迫自己大量阅览的博学者,就被比作“啃书的老鼠”。但是,怎么能用“啃书的老鼠”来比喻那些博学多识之人呢?我私下觉得,不如称作“书虫”亲切可爱。 书虫者,驰骋于古今中外之间,纵横于万千气象之外。

    它匍匐在板桥郑燮阶前的竹叶上随晚风摇曳,“满身凉露一天星”;随落花落在王安石的衣襟上,“缓寻芳草得归迟”;栖息在西湖苏堤的梅树上,“不为繁华易素心”;在董其昌的《兰》里,“习习香从纸上来”。

    书虫跟着朱生豪“在茅亭里看雨,假山边看蚂蚁,看蝴蝶恋爱,看蜘蛛结网,看水,看船,看云,看瀑布,看宋清如甜甜地睡觉”。书虫要在鲁米的诗歌里化成向死而生的飞蛾,因为“一团生的火焰,好过 一千个死的灵魂”。

    做个书虫真好!

    (选自《知识窗》,2020年第6期,有删改)

    (材料三)

    吃书与用书 陶行知

    有些人叫做蛀书虫。他们把书当作糖吃。吃糖是没有人反对,但是整天地吃糖,不就变成一个糖菩萨了吗?我们不能否认,中国是吃书的人多,用书的人少。现在要换一换方向才行。

    书只是一种工具,和锯子、锄头一样,都是给人用的。我们与其说“读书”,不如说“用书”。书里有真知识和假知识。读它一辈子不能分辨它的真假;可是用它一下,书的本来面目就显了出来,真的便用得出去,假的便用不出去。

    农人要用书,工人要用书,商人要用书,兵士要用书,教师要用书,三百六十行,行行要用书。行行都成了用书的人,真知识才愈益普及,愈易被发现。好,我们把我们所要用的书找出来用吧。

    用书如用刀,

    不快就要磨。

    呆磨不切菜,

    怎能见婆婆。

    (节选自《陶行知名篇精选》,教育科学出版社)

    1. (1) 阅读材料一,概括说说书虫有哪些习性。
    2. (2) 赏析材料二中画线句的表达效果。

      右手的书还没来得及合上,却因为深感失宠而故意向下倾斜,双腿间夹着的厚厚的书册更是醋意大发,悄悄地加大重量。

    3. (3) 以上三则材料中“书虫(蛀书虫)”分别指什么?作者对它们的态度有何不同?
  • 9. 阅读下文,完成题目。

    怀李叔同先生

    丰子恺

    ①距今二十九年前,我十七岁的时候,最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生,即后来的弘一法师,他是我们的音乐教师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事,不做则已,要做就非做得彻底不可。

    ②他出身于富裕之家,他坠地后就遭父丧,又逢家庭之变,青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会,李先生应沪学会征文,名字屡列第一。当时在上海的他:丝绒碗帽,正中缀一方白玉,曲襟背心,花缎袍子,后面挂着胖辫子,底下缎带扎脚管,双梁厚底鞋子,头抬得很高,英俊之气,流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性:凡事认真。他立意要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子。

    ③后来他到日本。他赴日本留学的时候,作一首《金缕曲》,词曰:“披发佯狂走,莽中原,暮鸦啼彻,几株衰柳。破碎河山谁收拾?零落西风依旧。便惹得离人消瘦……长夜西风眠不得,度群生那惜心肝剖。是祖国,忍孤负?”读这首词,可想见他当时豪气满胸,爱国热情炽盛。在日本时,看见明治维新的文化,就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度,改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻,绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社,并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小,扮作茶花女,粉墨登场。卷发,白的上衣,白的长裙拖着地面,腰身小到一把,两手举起托着后头,头向右歪侧,眉峰紧蹙,眼波斜睇,正是茶花女自伤命薄的神情。后来,我见过李先生在日本时的照片:高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋,加之长身、高鼻,没有脚的眼镜夹在鼻梁上,竟活像一个西洋人。由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性:凡事认真。学一样,像一样。

    ④他回国后,在上海太平洋报社当编辑。不久,就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘,同时兼任两个学校的课,我就是杭州师范的学生。这时候,李先生已由留学生变为教师。这一变,变得真彻底:漂亮的洋装不穿了,却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家,所以对于仪表很讲究。他穿布衣,全无穷相,而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”,这诗句原是描写西子的,但拿来形容我们的李先生的仪表,也很适用。他一时代的服装,表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同,各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性:认真。

    ⑤我读二年级时,图画归李先生教。他本来常读性理的书,后来忽然信了道教,案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我,他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天,他果然辞职,到了虎跑寺。我们再去望他时,他已光着头皮,穿着僧衣,俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊(出家时间)二十四年。这二十四年中,他一贯到底,而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说:有一次我寄一卷宣纸去,请弘一法师写佛号。宣纸多了些,他就来信问我,多余的宣纸如何处置?有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动,然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此,我就启问。法师回答我说:“这椅子里头,两根藤之间,也许有小虫伏着。突然坐下去,要把它们压死,所以先摇动一下,慢慢地坐下去,好让它们走避。”读者听到这话,也许要笑。但这正是做人极度认真的表现。

    ⑥现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。

    1943年4月作于四川客寓

    1. (1) 李叔同人物性格的突出特征是什么?文章是从哪几个阶段表现这个特征的?
    2. (2) 文章第③段中写李叔同在日本留学,引用了他写的《金缕曲》词,有什么作用?
    3. (3) 文中多次写到李叔同的仪表,作者这样写的用意是什么?
    4. (4) 请简述文章第①段的作用。
    5. (5) 文中说“我和李先生在世间的师徒尘缘已经结束,然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。”请分析这句话的含义。
九、作文
  • 10.     “年华似流水。几十年过去了,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新”,这是语文教育专家于漪老师的散文《往事依依》中开头的一段话。可见,有些触动心扉的往事并不如人们常说的那样“如烟”。

    请以“往事并不如烟”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

    要求:结合自己的生活实际,写出真情实感;文中不得出现校名及自己的姓名;不得抄袭;诗歌除外,文体不限。

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