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广西河池天峨县2019-2020学年八年级上学期语文期末试卷

更新时间:2020-12-01 浏览次数:156 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 下列加点字的注音有误的一项是(  )
    A . 劲(qiú)      鲜(yú)       震耳发(kuì) B . 临(bīn)      隙(xià)      无消息(yǎo) C . 京(piàn)     嶙(xún)      张目舌(jié) D . (kàn)     使(chāi)      坦荡如(dǐ)
  • 2. 下列词语中书写全部正确的一项是(  )
    A . 狼藉      络驿不绝     连棉不断 B . 格调      自出心栽     殚经竭虑 C . 喧嚣      无动于中     触目伤怀 D . 古朴      俯仰生姿     交头接耳
  • 3. 下列加点词语运用不恰当的一项是(  )
    A . 超市开业第一天,闻讯而至的人们聚集在门口,摩肩接踵 , 熙熙攘攘,好不热闹。 B . 书法比赛的赛场,选手们自信满满,妙手偶得 , 令观众由衷赞叹。 C . 你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 , 古代工匠人们的工艺实在令人震撼。 D . 警方以摧枯拉朽之势,在全市发动大规模的“扫黑除恶”专项行动
  • 4. 下列句子没有语病的一项是(  )
    A . 作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 B . “戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。 C . 不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,就永远不能飞到天空。 D . 一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读兴趣。
  • 5. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是(  )
    A . 活得洒脱的人,容易幸福,活得拘谨的人,容易烦恼。 B . 高尔基说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” C . 近年来,禁止使用手机进校园的呼声不绝于耳。看来,中小学是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。 D . 一个十七、八岁的健美青年向我走来,他阳光、帅气。
  • 6. 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(  )
    A . 消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、主体、背景和结语五部分结构。 B . 《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》。作者汪曾祺,江苏高邮人,作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 C . 散文类型很多,朱自清的《背影》是典型的托物言志散文,茅盾的《白杨礼赞》是象征手法使用的典范。 D . 古代有很多年龄称谓,如《愚公移山》中“始龇”,指儿童换牙,七八岁。
二、现代文阅读
  • 7. 阅读下面的文段,回答问题。

        二十四节气的来历

    ①中国的二十四节气诞生于数千年前,不仅融天文、地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体,而且还蕴含着以德修身的深刻内涵,以其强大的生命力,渗透到中华民族发展的每一个历史阶段,指导人们进行农事活动。

    ②节气表明地球在轨道上的位置,也就是太阳在黄道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢?这要从我们非常热悉的计时工具——“表”和“圭”说起。

    ③表,最早诞生于中国。数千年前,我们的祖先们在地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影,这根竹竿最初就称为“表”。

    ④“圭”曾作为测量土地的标准尺子广泛使用过,后来把测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合,就构成了一种非常重要的天文仪器“圭表”。1276年,元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建造了一座观星台,它是中国现存最早的古代天文台建筑。整个观星台就相当于一个量日影的圭表。

    ⑤古人利用圭表观测日影后,将每年白天最短的那天,叫“日短至”,又称冬至;白天时间最长的那天,叫“日长至”,又称夏至。在春秋两季各有一天,昼夜时间长短相等,这两天便分别定为“春分”和“秋分”。

    ⑥在此基础上,诞生了完整的二十四节气。用今天的天文学知识来解释,地球公转平面投影到天球形成的坐标系,为黄道坐标系。黄经,指这个坐标系的天球经度,以春分为起点,自西向东度量,分360度,共有24个等份,每份15度,为一个节气。基本规律是:每月两节不变更,最多相差一两天。上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。

    ⑦古人将每月的第一个节气称为“节气”,每月的第二个节气称为“中气”。“节气”和“中气”交替出现,各历时15天左右,现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”。如:在4月份有清明和谷雨两个节气。二十四节气中,反映四季变化的节气有:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至8个节气。秋天的六个节气 :立秋、            、霜降。反映温度变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、大寒5个节气。反映天气现象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气。反映物候现象的有:惊蛰、清明、小满、芒种4个节气。可以毫不夸张地说,二十四节气传是统历法的关键和核心。

    ⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后代珍贵礼物,拥抱它,就是拥抱我们自己的生命质量与智慧命运。

    1. (1) 下列说法与原文意思不相符合的一项是(   )
      A . 古人用圭和表测定日影的长短,从而推算出二十四节气。 B . 郭守敬在河南登封建造的观星台,是中国现存最早的古代天文台建筑。 C . 春分和秋分,其实就是分别把春季和秋季平分的那几天。 D . 二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、天气现象和物候现象。
    2. (2) 下列说法不正确的一项是(    )
      A . 第①段说明了中国节气文化的特征。 B . 第④段画线的句子运用了列数字的说明方法。 C . 第⑦段“各历时15天左右”中的“各”去掉后,表达的意思有改变,用“各”体现说明文用词的准确性。 D . 第⑧段总体概括了传承二十四节气的意义。
    3. (3) 请根据你对秋天节气的理解,填入第⑦段中横线上最恰当的一项是(    )
      A . 处暑  白露  秋分  寒露 B . 秋分  处暑  白露  寒露 C . 处暑  秋分  白露  寒露 D . 秋分  白露  处暑  寒露
  • 8. 阅读下面的文段,回答问题。

        父亲的田园(秋也)

    ①故乡的老宅东边,是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋,是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝影婆娑,蓄满绿荫和鸟鸣。屋东,两棵大桃树粗可合抱,彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖,花儿们争奇斗艳,我的梦也缤纷起来。花瓣飞走,留守枝头的果子一天一个模样,已经惹人垂涎了。除了一饱口福,还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树,年龄与我相仿,结的杏子又大又圆,染着红晕。摘一个细品,绵绵软软的,一直甜到心里去…

    ②果树散居于小土屋身边,像一群孩子簇拥着母亲。稍远,是大片的菜地。打记事起,父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫。搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来,经过沟壑纵横的脸庞,砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深,至今仍清晰地印在我的心田里。一片地刨完,父亲回到地头,在锄柄上坐下来。我将水壶递过去,他猛喝几口,然后装上一锅烟,用火石打着,边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西,我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇,我说东它就指东,我说西它就指西,通灵似的,非常有趣。逗逗玩玩间,父亲已将地平整好,整出崭新的菜畦,开始精心地播种……

    ③侍弄园子是父亲轻车熟路的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下,他裸着的腰背呈古铜色,搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出,一天一个样地往上窜;当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。

    ④园子里的甜水井,是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去,只有浇园时,我才可以在他的看护下,俯瞰幽深的井水,从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车,粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动,一节节潜入水中,再携带着水,从长长的桶子里升上来。喷涌的水,在水车槽子里小流片刻,便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和水赛跑,看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水,在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水,父亲总是放下手里的活儿,和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来,父亲便格外高兴,除了摘果子招待,还会让我们在园子里玩个够。

    ⑤夏日的夜晚,是农民最休闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来,在门口铺开。我躺在上面,用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟,一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子,是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事,善恶报应的故事……如清风,飘进我的耳朵。夜深露水下来,好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴,早已各自占据有利位置,倒挂在蚊帐上,开始金蝉脱壳,勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉,呈淡绿色,显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着,慢慢张开翅膀,如闪亮登场的青衣……

    ⑥时至今日,田园中的一草一木,父亲劳作的身影,开心的笑容,依然在我的脑海中循环上演。                              

    (选自《文苑》2019年第四期,有删改)

    1. (1) 请简要概括选文的主题思想。
    2. (2) 文章首段着力渲染园子的环境,有什么作用?
    3. (3) 品读第②段中画横线的句子,并进行赏析。

      他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫。搓搓两只大手掌,将锄柄高高举起,像是挥舞着一支灵动的画笔,在空中画出一道美丽的彩虹,将锄头深深地楔入那散发着清香的土地……

    4. (4) 第④段中画波浪线的句子,刻画了父亲怎样的性格特征?
    5. (5) 在横线上写几句话,将文章的结尾补充完整。要至少用上一种修辞手法,要呼应前文,表达情感,点明主旨。
三、对比阅读
  • 9. 阅读下面的文段,回答问题。

        (甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

    (选自《富贵不能淫》)

    (乙)海瑞,字汝贤,琼山人。署南平教谕,御史诣学官,属吏咸伏谒,瑞独长揖,曰:“台谒当以属礼,此堂,师长教士地,不当屈。”其迁淳安知县,布袍脱粟 , 令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰:“昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。”宗宪子过淳安,怒驿吏,倒悬之。瑞曰:“曩胡公按部,令所过勿供张。今其行装盛,必非胡公子。”发金数千,纳之库,驰告宗宪,宗宪无以罪。

    (选自《明史·列传第一百四十》,有删改)

    【注释】①脱粟:吃糙米饭。②艺:种植。③曩:从前。④ 发:打开。⑤橐(tuó):口袋的一种。

    1. (1) 解释下列句子中加点词解释有误的一项是(    )
      A . 岂不大丈夫哉(是) B . 得志,与民之(遵循) C . 御史学官(到) D . 属吏伏谒(都)
    2. (2) 下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是(    )
      A . 倒悬/父命 B . 独行道/迁淳安知县 C . 顺为正者 /谒当属礼 D . 是焉得大丈夫乎/昨闻海令母寿
    3. (3) 下列对文章的理解和分析有误的一项是(    )
      A . 甲文围绕“何谓大丈夫”的问题,景春提出观点,孟子反驳,又破有立。 B . 甲文中孟子先运用欲扬先抑的手法表达了对景春推崇的公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视,接着从正面提出自己心目中大丈夫的标准。 C . 乙文中海瑞在南平和淳安的言行,体现了甲文中大丈夫标准中的“贫贱不能移,威武不能屈”。 D . 乙文通过“布袍脱粟,艺蔬自给”和胡宗宪的话,分别从正面和侧面表现了作为淳安知县的海瑞生活的清贫。
    4. (4) 把下列句子翻译成现代汉语。

      ①得志,与民由之。

      ②昨闻海令为母寿,市肉二斤矣。

    5. (5) 包拯、海瑞在民间人称“包青天”“海青天”。在“苍蝇、老虎一起打”的今天,请结合甲乙两文,谈谈老百姓心中的“青天”应该是怎样的人。
四、诗歌鉴赏
  • 10. 阅读下面的古诗,回答问题。

    春望

    (唐)杜甫

    国破山河在,城春草木深。

    感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。

    白头搔更短,浑欲不胜簪。

    1. (1) “烽火连三月,家书抵万金”中的三个字,写出了战乱时间之长;“抵万金”形容家书珍贵,表达了作者的思想感情。
    2. (2) “国破山河在,城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。
五、句子默写
  • 11. 用课文原句填空。
    1. (1) 采菊东篱下,。(陶渊明《饮酒》)
    2. (2) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁)
    3. (3) 无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)
    4. (4) 芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)
    5. (5) 金陵城上西楼,倚清秋。。(朱敦儒《相见欢》)
    6. (6) ,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    7. (7) 李清照在《渔家傲》词中化用了庄子的典故和仙山的传说,表达有高飞之志、向往理想境界的句子是:“。风休住,。”
    8. (8) 李贺的《雁门太守行》中“”,传达出将士们的爱国热情和誓死报国的决心。
六、名著阅读
  • 12. (2019八上·萧山月考) 文学名著

    一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔,他的《昆虫记》被誉为“A”。在这本书中,B在地下“潜伏”四年;C在编织“罗网”方面独具才能;D善于利用“心理战术”制服敌人。

七、综合性学习
  • 13. 综合性学习:你所在的班级开展以“身边的文化遗产”为主题的语文综合性学习活动,请你参与并下列相关任务。
    1. (1) (观点论述)一名游客在景点处涂鸦,有人上前劝阻,该游客振振有词:“古人常有题壁诗,我为什么不能画!”对这名游客的行为,你有什么看法?
    2. (2) (对联续写)结合第(1)小题的内容,根据上联补齐下联。

      上联:手牵手保护文化遗产   

      下联:(填6个字)

    3. (3) (新闻概述)根据下面材料拟写一句话新闻。(不超过20个字)

      新华社北京4月27日电 昨天下午,国家文物局发布消息,法国皮诺家族当日在京宣布,将向中方无偿捐赠流失海外的圆明园铜铸鼠首和兔首。圆明园学会专家表示,这是有史以来回归的分量最重、价格最高、影响最大的圆明园文物。鼠首、兔首回归后,很可能入藏国家博物馆。国家文物局介绍,此次捐赠的鼠首、兔首,为北京圆明园流失的十二生肖铜铸像中的两件。

八、作文
  • 14. 生活中,令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一个场景……这些感动,源于我们的亲人、朋友、老师、同学,甚至陌生人。请结合自身经历,以“  ▲           ,让我感动”为题,写一篇作文。

    要求:①先将题目补充完整;②文体不限(诗歌、戏剧除外);③书写工整,卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

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