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北京市通州区2019-2020学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间:2020-12-22 浏览次数:182 类型:期末考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. 请从A或B两题中任选一个作答。

    A完成物质 与用途的连线

    B完成物质或其主要成分的化学式连线

    二氧化碳         氧气           氢气

    炼钢            灭火          作燃料

    金刚石     稀盐酸      大理石

    HCl        C          CaCO3

  • 22. 鲜度保持卡(如图)以纸片为载体,以食用酒精(C2H5OH)和柠檬酸为原料制成。经常用于蛋糕、面包、月饼等食品包装内,能在被保鲜食品的周围形成一定浓度的气相保护层,从而达到保鲜的目的。

    1. (1) 酒精属于____(填字母序号)。
      A . 单质 B . 氧化物 C . 化合物
    2. (2) 酒精挥发形成气相保护层的过程发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
  • 23. 注意安全很重要。
    1. (1) 下列图标中,表示“禁止燃放鞭炮”的是(填字母序号)。

    2. (2) 下列安全措施错误的

      A 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物

      B 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风

      C 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

      D 正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭

  • 24. 单位体积的不同状态水的微观模型如下图所示:

    1. (1) 模型图A,B,C中代表水蒸气的是(填字母序号)
    2. (2) 从微观角度判断B到C属于物理变化的依据是
  • 25. 金属在生产、生活中应用广泛。
    1. (1) 下列矿石可以用来炼制金属铝的是(填字母序号)

      黄铜矿(主要成分CuFeS2

      闪锌矿(主要成分ZnS)

      方铅矿(主要成分PbS)

      D 硬水铝矿(主要成分AlO (OH))

    2. (2) 工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3) 和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式是
  • 26. (2020九下·丰台月考) 利用手机传感器可以验证氢氧化钙溶解性随温度升高而减弱(溶解度曲线如下图所示)。操作步骤为:

    1. (1) 配制氢氧化钙溶液:20℃时,用托盘天平称取10g氢氧化钙固体,放入盛有300g蒸馏水的烧杯中,此时配制的氢氧化钙溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
    2. (2) 用50mL小烧杯取30mL步骤(1)所得上层清液,滴入无色透明的油,使其在液面上形成一层油膜。将小烧杯置于手机光照传感器上,分别测出加热前后光照度数值,对比可以发现温度对氢氧化钙溶解度的影响。用化学方程式解释滴油的原因
  • 27. 2019年10月在太原召开了“能源低碳发展论坛”,破解能源难题,共谋绿色发展。
    1. (1) 目前人类使用的三大化石燃料是煤、石油、
    2. (2) 科学家提出“超临界水蒸煤”技术,利用煤(主要成分为碳)与水在一定条件下发生置换反应生成两种可燃性气体,从源头杜绝烧煤污染。写出此反应的化学方程式
  • 28. 用下图装置进行实验。

    1. (1) 高锰酸钾分解的化学方程式为
    2. (2) 铁丝在氧气中燃烧的现象是
  • 29. 小丽欲配制100g溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液。
    1. (1) 需要准备葡萄糖固体g。
    2. (2) 配制步骤是计算、、装瓶贴标签。
    3. (3) 需要用到的实验仪器有药匙、胶头滴管、(填序号)。

三、实验题
  • 30. 通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示:

    1. (1) 玻璃管(填“①”或“②”)收集到的是氧气,该反应的化学方程式是
    2. (2) 请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因:
  • 31. 对比实验是科学研究中常用的方法。

    1. (1) 甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点,依据的实验现象是
    2. (2) 乙实验用于探究氧气浓度对燃烧的影响,有同学认为不够合理,理由是
  • 32. 验证二氧化碳的相关性质。

    1. (1) 实验三的现象是
    2. (2) 以上实验中可以证明二氧化碳密度大于空气的实验是
  • 33. 用如下图装置测定空气中氧气含量(夹持装置已略去),左侧直玻璃管中液面以上平分为5份。

    1. (1) 白磷燃烧的化学方程式
    2. (2) 能证明空气中氧气含量的现象是
四、简答题
  • 34. H2O2可作增氧剂,某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响,获得如图所示图像。

    1. (1) H2O2分解的化学方程式为
    2. (2) 根据图像可以得到的结论是
  • 35. 干冰和脱氧保鲜剂是我们常见的保鲜剂。我们用其研究物质变化过程中的质量变化(装置如下图所示)。将一定量的干冰和保鲜剂分别加入到烧杯中,过一段时间后,天平示数都发生了改变。:

    1. (1) 请从微观角度解释干冰示数减小的原因:
    2. (2) 请从质量守恒定律角度解释脱氧剂示数变大的原因:
五、科普阅读题
  • 36. 蜂蜜是蜜蜂采集植物的花蜜与自身分泌物混合后, 经充分酿造而成的天然甜味物质, 对于它的认识存在一些争议。

    ⑴高品质蜂蜜是否含水

    糖类约占蜂蜜质量的60%-80%,主要有葡萄糖和果糖。纯蜂蜜的含水量为14%-25%, 天然蜂蜜可视为糖的水溶液。水分含量越低, 蜂蜜的成熟度越高,品质也越好。

    ⑵结晶的蜂蜜是否影响品质

    蜂蜜平均结晶温度为14℃,存储温度的反复更替会加速蜂蜜的结晶过程。当蜂蜜中的葡萄糖与果糖的比率较高时,葡萄糖遇低温天气就会自然结晶从蜂蜜中沉淀出来。蜂蜜结晶,只是改变了它的形态,并不会影响蜂蜜的品质。

    ⑶蜂蜜是否需要避光储存

    天然蜂蜜中的淀粉酶来源于蜜蜂,淀粉酶是蜂蜜产品中特有的成分,淀粉酶活性是检验蜂蜜品质的重要指标之一,图1 是3种蜂蜜不同储存条件下淀粉酶活性的测定结果。

    ⑷掺假蜂蜜如何科学鉴别

    假蜂蜜通过添加工业淀粉酶虽然可达到国家出口标准值8.3,但工业淀粉酶热稳定性与天然淀粉酶并不相同。图2显示了不同温度下,不同种类的淀粉酶值的稳定性差异。

    ①葡萄糖(C6H12O6)中碳氢元素的质量比为

    ②依据图1可知,影响蜂蜜中淀粉酶活性的因素有

    ③根据图2 的图像分析,分辨真假蜂蜜的方法是:

    ④下列说法正确的是(填字母序号)。

    A 天然蜂蜜中淀粉酶值受温度和存储天数影响较大

    B 图2中造假蜂蜜淀粉酶值符合国家出口标准

    C 葡萄糖的溶解度随温度的升高而增大

    D 不宜用过热的水冲泡蜂蜜

    ⑸为减少蜂蜜营养的损失,你对蜂蜜的食用(存储)建议是

六、流程题
  • 37. 某工厂利用废液(含硫酸亚铁和硫酸铜)和废铁屑回收金属铜的主要转化过程如图:

    1. (1) 步骤Ⅰ中反应的化学方程式是
    2. (2) 步骤Ⅱ中反应的化学方程式为
七、综合应用题
  • 38. 工业上利用白云石(主要成分是CaCO3.MgCO3)制得结晶镁的主要流程如图:

    1. (1) 生产上将白云石打碎的目的是
    2. (2) 还原过程中发生的主要反应为:Si + 2MgO 2Mg + SiO2 , 该反应中化合价发生改变的元素是。欲通过该反应生产24t镁,需要投入硅的质量是吨。
八、科学探究题
  • 39. 为研究二氧化碳与水的反应做了如下实验。(图中小花经紫色石蕊溶液浸泡并晾干)

    1. (1) 步骤C的实验目的是
    2. (2) 二氧化碳与水发生反应的化学方程式是
    3. (3) 能证明二氧化碳与水反应的现象是
  • 40. 柠檬烯是橙皮、橘子皮和许多柑橘类水果皮里含有的一种物质,可溶解许多不易溶于水的物质如橡胶和塑料。将橙皮汁液涂在泡沫饭盒上,泡沫饭盒会溶解破损。

    (提出问题)橙皮的形状、温度以及酸碱性是否影响橙皮汁溶解泡沫饭盒的速率?

    (查阅资料)碳酸钠溶液呈碱性,稀醋酸溶液呈酸性。

    (进行实验)

    每次取1/4块橙皮,1/4个泡沫饭盒进行实验,所用溶液浓度均为5%,记录10分钟时的泡沫饭盒现象如下表所示。

    实验1

    序号

    实验操作

    饭盒表面的实验现象

    1-1

    将一块挤压出汁的橙皮放在泡沫饭盒上

    明显凹凸不平以及很多小洞

    1-2

    将一块橙皮切成丝,均匀地放在泡沫饭盒上

    一点凹凸不平

    1-3

    将一块橙皮切成粒,均匀地放在泡沫饭盒上

    一点凹凸不平

    1-4

    将一块橙皮研磨成酱,均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    1-5

    将一块橙皮研磨成酱,加热后均匀放在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    实验2

    序号

    实验操作

    饭盒表面的实验现象

    2-1

    将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL醋后均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    2-2

    将一块橙皮研磨成酱再滴入10mL碳酸钠溶液后均匀放在泡沫饭盒上

    较多凹凸不平

    2-3

    将amL醋均匀滴在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    2-4

    将bmL碳酸钠溶液均匀滴在泡沫饭盒上

    仍然光滑

    (解释与结论)

    1. (1) 由实验1-2~1-4可以得出的实验结论是
    2. (2) 实验1-5的目的是
    3. (3) 实验2-3、 2-4中a和b的值分别为
    4. (4) 证明碱性环境对柠檬汁溶解泡沫饭盒速率无影响,依据的实验是
    5. (5) (反思与评价)

      实验1-1的效果最明显的原因是

    6. (6) 根据实验1-5,可以猜测柠檬烯具有的性质是

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