陕西省安康市旬阳县2019-2020学年九年级上学期化学期末...

更新时间：2020-11-17 浏览次数：122 类型：期末考试

一、单选题

1. “生态文明建设”要求加大环境保护力度。结合生产实际，下列行动符合这一主题的是（）

A . 大量开发地下水，缓解水资源紧缺 B . 为减少塑料污染，把废弃塑料露天焚烧 C . 为方便出行，提倡多开私家车 D . 推广使用清洁能源，缓解温室效应

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2. (2016九下·安庆月考) 成语是中国特色的古代传承语言艺术．下列成语中一定蕴含化学变化的是（）

A . 木已成舟 B . 聚沙成塔 C . 灰飞烟灭 D . 滴水成冰

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3. (2019九上·北海期末) 菠菜、红萝卜富含铁，这里的“铁”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 元素 D . 离子

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4. (2018九上·扬州月考) 水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（）

A . 雨水 B . 自来水 C . 部分结冰的蒸馏水 D . 汽水

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5. (2017九上·龙岗期中) 黑火药是我国古代四大发明之一．黑火药爆炸的原理可以用下式表示：2KNO₃+3C+S $\text{[math]}$ K₂S+N₂↑+3X↑，根据质量守恒定律推断X的化学式为（）

A . CO₂ B . CO C . NO D . SO₂

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6. 如图所示实验操作中错误的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 滴管用后不洗涤直接放回原瓶 C . 检査气密性 D . 试管连接橡皮塞

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7. 对诗句“遥知不是雪，为有暗香来”中划线部分，用分子观点解释正确的是（）

A . 分子的数目增多 B . 分子在不断地运动 C . 分子的间隔增大 D . 分子的种类发生了变化

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8. 镍在元素周期表中的信息如图所示，下列有关镍的说法正确的是（）

A . 原子序数是28 B . 属于非金属元素 C . 原子的核外电子数是58.69 D . 相对原子质量为28

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9. 2019年清明节当天，鄂尔多斯市多处树林发生了火灾，扑灭火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉、植被清除。其灭火原理是（）

A . 降低可燃物的着火点 B . 使燃烧物隔绝空气 C . 清除可燃物 D . 隔氧又降温

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10. 下列化学符号与含义相符的是（）

A . 3H₂：3个氢原子 B . H₂O：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 C . Fe²⁺：1个铁离子带2个单位正电荷 D . 3S：3个硫元素

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11. 下列除杂的方法正确的是（）

选项	物质	杂质	方法
A	二氧化碳	少量一氧化碳	点燃
B	氯化钙溶液	稀盐酸	加过量碳酸钙，过滤
C	铜	氧化铜	空气中灼烧
D	碳酸钙	二氧化锰	加水溶解，过滤

A . A B . B C . C D . D

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12. 杨梅中含有丰富的叶酸（化学式为C₁₉H₁₉N₇O₆），对防癌抗癌有积极作用。下列叙述中错误的是（）

A . 叶酸中氢元素的质量分数最小 B . 叶酸的相对分子质量为441 C . 叶酸由4种元素组成 D . 叶酸中C，H，N，O元素的质量比为19：19：7：6

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13. 如图为某些粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）

A . ①③属于同种元素 B . ②表示阳离子 C . ①②化学性质相似 D . ④在化学反应中容易失去电子

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14. 建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）

A . 空气组成模型 B . 原子结构模型 C . 分解反应、化合反应关系模型 D . 地壳中元素分布模型

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15. 推理是学习化学的一种方法，下列推理正确的是（）

A . CO和CO₂的分子构成不同，所以化学性质也不同 B . 红热的铁丝在氧气中能够剧烈燃烧，所以红热的铁丝在空气中也能够剧烈燃烧 C . 物质燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时破坏这三个条件 D . 催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂

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二、填空题

16. 化学与生产生活密切相关。根据所学化学知识回答下列问题：
1. （1）空气中可用于食品包装时充入以防腐的是。
2. （2）金刚石硬度大，可用于（写一条即可）。
3. （3）书写档案规定必须使用碳素墨水的原因是。
4. （4）天然气与煤、合称为三大化石燃料，其中天然气的主要成分是（填化学式）。
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17. 下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，其中“●”代表氧原子，“○”代表硫原子。
1. （1）图中属于氧化物的是（填“甲”、“乙”或“丙”）。
2. （2）变化Ⅱ是变化（填“物理”或“化学”）。
3. （3）丙中硫元素的化合价是。
4. （4）写出图中化学变化的反应方程式。
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18. 自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示。
1. （1）加入絮凝剂的目的是。
2. （2）操作X的名称是。
3. （3）加入活性炭的目的是除去水中的。
4. （4）可用（填试剂名称）检验输送给用户的水是软水还是硬水。生活中将硬水软化的方法是。
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19. 碳是组成许多物质的基本元素。
1. （1）画出碳的原子结构示意图。
2. （2）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质却不同，原因是。
3. （3）碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示：
  
  ①物质X的化学式为。
  
  ②CO→X的化学反应方程式为。
  
  ③碳具有还原性可用于冶炼金属，写出碳还原氧化铜反应的化学方程式。
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20. 下面是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题。
1. （1）实验1的目的是测定空气中氧气含量。实验中，红磷的用量必须（填“过量”或¨少量”）。若实验测得的空气中氧气含量小于理论值，原因是（写一条即可）。
2. （2）实验2的目的是探究分子的性质。烧杯（填“A”或“B”）中的水先变红。该现象说明分子的性质是。
3. （3）实验3的试管中装有氢气，该操作的目的是。
4. （4）实验4的目的是探究水的组成。电解一段时间，a管中的气体是。写出电解水的化学方程式。
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21. 小秋同学在复习《质量守恒定律》时，回忆了老师做的图中几个演示实验：
1. （1）在实验I中，实验过程中可观察到的现象是。发生反应的化学方程式为。
2. （2）在实验Ⅱ中，锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是（填字母）。
3. （3）在实验Ⅲ结束后，天平指针向右偏，原因是。
4. （4）在实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，遵守质量守恒定律的是。（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”），从原子的角度说明理由。
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三、科学探究题

22. 某化学兴趣小组的甲、乙两位同学对探究燃烧需要的条件非常感兴趣，为此进行了有关的实验探究。
（査阅资料）①白磷和红磷燃烧都能生成白色的五氧化二磷，五氧化二磷有毒，会对呼吸道造成一定的伤害。

②五氧化二磷易溶于水，与热水反应生成磷酸，与冷水反应生成偏磷酸。

③白磷的着火点为40℃，常温下在空气中也能与氧气反应；红磷的着火点为260℃。
1. （1）（实验探究一）图1是甲同学探究燃烧条件的实验，请你根据图中的实验现象回答有关问题：
  
  铜片上的红磷不燃烧，是因为。
2. （2）烧杯中水的作用是①；②。
3. （3）（实验探究二）乙同学经过实验和思考，发现甲同学设计的实验存在问题，同时设计了新的实验如图2。
  ①设计A、C的目的是。
  
  ②能验证可燃物燃烧需要O₂的现象是。
4. （4）（实验反思）甲同学设计的实验存在的问题是（写一条即可）。
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四、实验题

23. 图1是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。
1. （1）写出标号仪器的名称：①。
2. （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是（填字母）。该装置存在处问题，请进行改进。写出反应的化学方程式。
3. （3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取二氧化碳的实验装置，应选择的发生和收集装置是（填字母）。写出反应的化学方程式。
4. （4）图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。
  
  ①实验一：硫在氧气中燃烧的现象是。
  
  ②实验二：向装置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变色。乙中的现象是。根据丙中的实验现象，列举一例二氧化碳的用途。
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