安徽省阜阳市2019-2020学年高一上学期物理期中考试试卷

更新时间：2020-10-20 浏览次数：158 类型：期中考试

一、单选题

1. 关于位移和路程，下列说法错误的是（）

A . 位移可能随路程的增大而减小 B . 物体通过的路程不相等，但位移可能相同 C . 位移可能随时间的增大而减小 D . 只要物体通过了一段路程，其位移就不可能为零

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2. (2018·桂林模拟) 一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为(　　)

A . 40 m/N B . 40 N/m C . 200 m/N D . 200 N/m

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3. 一质点沿x轴做直线运动，其v—t图象如图所示，质点在 $\text{[math]}$ 时位于x=8 m处，开始沿x轴正方向运动.当t=8 s时，质点在x轴上的位置为（）

A . x=4 m B . x=14 m C . x=24 m D . x= 34 m

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4. (2017高一上·雨花期中)
足球运动员已将足球踢向空中，如图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是（G为重力，F为脚对球的作用力，F_f为空气阻力）（）

A . B . C . D .

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5. (2019高一上·南通月考) 如图所示，质量为 m 的木块 P 在质量为 M 的长木板 ab 上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板 ab 与地面间的动摩擦因数为m₁ ，木块 P 与长木板 ab 间的动摩擦因数为 m₂ ，重力加速度为 g，则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为（）

A . m₁Mg B . m ₁(m + M ) g C . m₂ mg D . m₁Mg + m₂ mg

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6. 一质点做匀加速直线运动时，速度变化 $\text{[math]}$ 时发生位移 $\text{[math]}$ ，紧接着速度变化同样的 $\text{[math]}$ 时发生位移 $\text{[math]}$ ，则该质点的加速度为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2019高一上·河东月考) 在离地高h处，沿竖直方向同时向上和向下抛出两个小球，它们的初速度大小均为v ，不计空气阻力，两球落地的时间差为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. 汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了50 s的时间通过一座长600m 的桥，过桥后汽车的速度为16 m/s，汽车自身长度忽略不计，则（）

A . 汽车的加速度为0. 16 m/s² B . 汽车过桥头时的速度为0. 8 m/s C . 汽车从出发到过完桥所用时间为150 s D . 汽车从出发点到桥头的距离为20 m

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二、多选题

9. (2016高一上·石嘴山期中)
如图所示，在粗糙的水平面上，物体向着弹簧运动，且使弹簧发生压缩，则物体A的受力情况是（）

A . 重力、支持力、动力、摩擦力和弹簧的弹力 B . 重力、支持力、摩擦力和弹簧的弹力 C . 弹簧的弹力是动力，而摩擦力是阻力 D . 弹簧的弹力和摩擦力均与物体运动方向相反

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10. —人以3 m/s的速度跑去追赶被红灯阻停的公交车，在跑到距汽车9 m处时，绿灯亮了，汽车以1.0 m/s²的加速度匀加速启动前进，则（）

A . 人能追上公共汽车，追赶过程中人跑了28 m B . 人不能追上公共汽车，人与车最近距离为4.5 m C . 人能追上公共汽车，追上车前人跑了10 s D . 人不能追上公车，且车开动后，人与车距离先减小后增大

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11. 如图所示，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车甲和乙的x—t图线.由图可知（）

A . 在t₂时刻，甲、乙两车运动方向相反 B . 在t₁时刻，甲车追上乙车 C . 在t₁到t₂这段时间内，乙车的速率一直比甲车的小 D . 在t₁到t₂段时间内，乙车的速率先减小后增大

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12. (2019高一上·衡水月考) 如图所示，一小球沿足够长的固定斜面以初速度v向上做匀减速直线运动，依次通过A、B、C、D到达最高点E，已知AB=BD=6 m，BC=1 m，小球从A到C和从C到D所用时间均为4 s，设小球经过A点时的速度为v_A ，则（）

A . 小球向上运动过程中加速度大小为 $\text{[math]}$ m/s² B . v_A=2 m/s C . 小球在AE段的平均速度为3m/s D . 小球从D到E的时间为4s

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三、实验题

13. 某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案.

方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如图（a）所示.

方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如图（b）所示.

除了实验必需的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00 N的砝码.

（1）上述两种方案中，你认为更合理的是，理由是。

（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
砝码/个数	0	1	2	3	4
砝码对木块压力/N	0	2.00	4.00	6.00	8.00
测力计读数/N	1.50	2.00	2.50	2.90	3.50

请根据上述数据在图（c）坐标纸上作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象（以F为横坐标），图象不过原点的原因是。

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14. 某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图甲所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小球等.铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小球被吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落.
1. （1）先将光电门固定在A处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间△t，测量出小球释放点距A的距离为h，测出小球的直径d（d远小于h）.则小球运动到光电门处的瞬时速度v=，当地的重力加速度为g=.（用题中所给字母表示）
2. （2）若某次实验时光电计时器记录下小球经过光电门的时间为 $\text{[math]}$ ，此时光电门距小球释放点的距离△h=.（用h表示）
3. （3）由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点M（图中未画出）之间的距离h，并记录小球通过光电门的时间△t.移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验.利用实验数据绘制出如图乙所示的图象，已知图象斜率为k，纵轴截距为b，根据图象可知重力加速度g=.
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四、解答题

15. 如图所示，用细绳拴住木棒的A端，使木棒在竖直方向上静止不动，在悬点正下方有一点C距A端3.2 m.若把细绳轻轻剪断，测得A、B两端通过C点的时间差是0.4s，重力加速度g取10m/s² ，不计空气阻力.试求木棒AB的长度.

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16. (2019高一上·南昌月考) 如图所示，原长分别为L₁和L₂ ，劲度系数分别为k₁和k₂的轻质弹簧竖直悬挂在天花板上，两弹簧之间有一质量为m₁的物体，最下端挂着质量为m₂的另一物体，整个装置处于静止状态.求：
1. （1）这时两弹簧的总长；
2. （2）若有一个质量为M的平板把下面的物体竖直缓慢地向上托起，直到两弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和，求这时平板受到下面物体m₂的压力.
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17. (2019高一上·衡水月考) 一滑块沿斜面由静止滑下，做匀变速直线运动，依次通过斜面上的A、B、C三点，如图所示，已知AB=15m，BC=30 m，滑块经过AB、BC两段位移的时间都是5s，求：
1. （1）滑块运动的加速度大小，
2. （2）滑块在B点的瞬时速度大小，
3. （3）滑块在A点时离初始位置的距离.
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18. (2019高一上·衡水月考) 在某公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v₁= 40 m/s，v₂ =25 m/s，轿车在与货车距离x₀=22 m时才发现前方有货车，若此时轿车只是立即刹车，则轿车要经过x=160m才能停下来，两车可视为质点；
1. （1）如果轿车刹车时货车以速度v₂匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞；
2. （2）如果轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t₀=2s收到信号并立即以大小为a₂=3m/s²的加速度加速行驶，通过计算分析两车是否会相撞。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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