初中生物北师大版七年级上册3.5.3吸收作用同步训练

更新时间：2020-09-25 浏览次数：153 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020·哈尔滨模拟) 植物体吸收水和无机盐的主要器官是（）

A . 根 B . 根系 C . 根尖 D . 根毛

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2. (2020七上·苏州期末) 根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（）

A . 分生区 B . 成熟区 C . 伸长区 D . 根冠

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3. (2020七上·西安期末) 右图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时，第一天绘制的根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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4. (2020·双峰模拟) 与根毛细胞吸水有关的结构是（）

A . 液泡 B . 细胞核 C . 细胞壁 D . 细胞膜

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5. (2020·黑龙江) 黑龙江近年来农民大量种植玉米，玉米生长过程中需要施加肥料。肥料的作用是给农作物的生长提供（）

A . 水 B . 有机物 C . 无机盐 D . 氧气

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6. (2020·齐齐哈尔) 植物生长需要量最多的无机盐是（）

A . 含氮、含磷、含锌的无机盐 B . 含氮、含铁、含钾的无机盐 C . 含氮、含硼、含钾的无机盐 D . 含氮、含磷、含钾的无机盐

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7. (2020·包头) 植物缺氮时，植株矮小瘦弱、叶片发黄。下列有关叙述错误的是（）

A . 施加氮肥越多，植物生长越迅速 B . 植物的生长需要氮 C . 缺氮时，叶绿素的合成受阻 D . 植物细胞的分裂和生长离不开氮

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8. (2020·广西) 将两株大小相同的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中培养。一段时间后发现用土壤浸出液培养的幼苗生长状况良好，用蒸馏水培养的幼苗则长势较弱。这个实验说明绿色植物的生活需要吸收（）

A . 水分 B . 无机盐 C . 有机物 D . 二氧化碳

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9. (2020八下·武川期中) 移栽茄子的幼苗时，根部总是带着一个土坨，目的是（）

A . 防止萎蔫 B . 保护幼嫩的茎 C . 保护幼根及根毛 D . 防止水分蒸发

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10. (2020七上·开远期末) “庄家一枝花，全靠肥当家。”你对这句话的理解不正确的是（）

A . 只要有了肥，庄稼就能生长发育好 B . 肥是指植物生长所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐 C . 肥对农作物是非常重要的 D . 合理施肥有利于农作物的生长发育

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11. (2020七上·霍林郭勒期末) 将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养一段时间，结果如图所示（1号为土壤浸出液，2号为蒸馏水）。对此分析正确的是（　　）

A . 此实验的变量是水 B . 两株玉米苗都长势良好 C . 实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐 D . 土壤浸出液为植株生长提供了无机盐

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二、实验探究题

12. 把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装蒸馏水）、乙（内装与甲瓶等量的土壤浸出液）两个瓶内，两周后观察其生长状况（如图）．
1. （1）这两棵幼苗的生长状况不同，看到甲瓶内的幼苗长势，颜色；乙瓶内的幼苗则，颜色．
2. （2）土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是．
3. （3）这个实验表明绿色植物生活需要，它们是由根从里吸收来的。
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三、综合题

13. (2018八上·北海月考) 下图是植物幼根的根尖模式图，据图回答问题：
1. （1）根尖的主要吸水部位是，当外界土壤溶液的浓度（填大于或小于）细胞液浓度时，细胞吸水，通过运送到植物体各处。
2. （2）细胞较大，形状不规则，排列不整齐的部位是。
3. （3）细胞数量的增加和细胞体积的增大，使根不断地向地下延伸。
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14. 某校生物兴趣小组的学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜等实验材料按如图所示进行实验，请据图回答：
1. （1）实验中萝卜条①、②的大小、质量等要，这是因为该实验的变量是．
2. （2）观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯盛放的可能是；观察比较萝卜条②→④的变化，可知因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了过程．
3. （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度西红柿细胞液浓度的缘故．
4. （4）菜农卖菜遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的方法：．
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试卷信息

小学

初中

高中

初中生物北师大版七年级上册3.5.3吸收作用同步训练

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*注意事项：

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初中生物北师大版七年级上册3.5.3吸收作用 同步训练

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