高中生物人教版2019必修一4.1被动运输同步作业

更新时间：2020-09-22 浏览次数：213 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020高一下·北京期末) 透析袋通常是由半透膜制成的袋状容器。现将3%的淀粉溶液装入透析袋，再放于清水中，实验装置如图所示。30 min后，会发现（）

A . 透析袋胀大 B . 试管内液体浓度减小 C . 透析袋缩小 D . 试管内液体浓度增大

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2. (2020高一上·连云港期末) 被动运输的动力是（）

A . 物质的浓度差 B . 细胞代谢释放的能量 C . ATP提供的能量 D . 该运输方式不需动力

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3. (2019高一上·伊春期末) 有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。这种物质出人细胞膜的方式是（）

A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 胞吞、胞吐

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4. (2018高一上·上海月考) 从整个细胞来看，组成原生质层的是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③部分细胞质 ④液泡膜 ⑤液泡

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①④⑤

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5. (2019高二上·珠海期中) 将人的红细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后如图所示。下列叙述正确的是（）

A . 甲、乙、丙中均发生渗透作用 B . 丙溶液浓度＞甲溶液浓度＞乙溶液浓度 C . 一段时间后，丙细胞内外水分子的相对数相等 D . 在光学显微镜下可观察涨破的乙细胞的膜由一层单位膜组成

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6. (2020高二下·南平期末) 图为用洋葱鳞片叶外表皮进行“探究植物细胞的吸水和失水实验的基本操作步骤示意图。下列叙述不正确的是（）

A . 步骤①临时装片要随时保持有水的状态 B . 经步骤③处理后可观察到质壁分离，细胞体积变小 C . 经步骤⑤处理后中央液泡逐渐变大颜色逐渐变浅 D . 步骤②、④、⑥观察到的实验现象形成自身前后对照

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7. (2020高二下·大庆期末) 如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）。下列有关叙述，错误的是（）

A . 3h时，两组幼苗因根细胞失水均已出现萎蔫现象 B . 3-6h时，甲组幼苗根系开始吸收K⁺、NO₃^- ，吸水能力增强 C . 6~9h内甲组KNO₃溶液的渗透压小于根细胞液的渗透压 D . 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗死亡

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8. (2020高一下·合肥开学考) 假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物的细胞（细胞液浓度相同）分别放在a、b、c三种不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析下列说法不正确的是（）

A . 实验前蔗糖溶液浓度：c＞b＞a B . 实验后蔗糖溶液浓度：c＝b≥a C . 实验后细胞的吸水能力：丙＞乙＞甲 D . 实验后细胞液浓度：丙＞乙＞甲

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9. (2020高一上·天津期末) 下列叙述中，能基于对植物细胞质壁分离原理的理解进行应用的有（）
①判断成熟植物细胞的死活

②解释农业生产中一次施用化肥过多引起“烧苗”的原因

③估测某细胞的细胞液浓度

④细胞壁与原生质层伸缩性大小比较。

A . 一项 B . 二项 C . 三项 D . 四项

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10. (2020高一上·西安期末) 一个成熟植物细胞相当于一个渗透装置，此渗透装置的半透膜是（）

A . 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 B . 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 C . 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 D . 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质

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11. (2019高一下·金华期末) 将甲、乙两种植物的块茎切成形状、大小相同的细条，分别置于质量浓度为0.03g/mL蔗糖溶液中，对其吸水量进行测量后绘制了图曲线。下列叙述错误的是（）

A . 实验过程中都存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B . 由图推知甲植物细胞液浓度大于乙植物细胞液浓度 C . 10min时细胞液的浓度等于外界溶液的浓度 D . 0min→4min该细胞的吸水能力逐渐减弱

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12. (2019高一下·电白期末) 如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图，图中三个细胞的细胞液浓度关系是(　　)

A . 甲<乙<丙 B . 甲>乙>丙 C . 甲>乙，且乙<丙 D . 甲<乙，且乙>丙

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13. (2020高二下·南平期末) 图甲为渗透装置，半透膜袋内有50mL质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液图乙为放置在某溶液中植物细胞失水量的变化情况，下列有关叙述不正确的是（）

A . 甲图玻璃管液面上升速率逐渐降低，最终玻璃管液面与清水液面形成一定高度差 B . 若将甲图蔗糖溶液换为0.3g/mL淀粉溶液，则玻璃管液面与清水液面的高度差变小 C . 图乙中a点植物细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强 D . 图乙中细胞在10min内发生质壁分离，b点后开始自动质壁分离复原

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14. (2019高一下·江苏月考) 美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖，他的研究成果是发现了细胞膜专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质，若用同位素标记法进行研究，最好选（）

A . N B . S C . P D . O

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15. (2018高一上·烟台竞赛) 实验表明，K^＋不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的多肽）时，K^＋则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（）

A . 自由扩散 B . 协助扩散 C . 主动运输 D . 胞吞作用

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二、综合题

16. (2015高一上·汪清月考) 图为物质出入细胞的3种方式示意图，请据图回答：
1. （1）图中的①②③物质出入细胞的方式分别是、、．
2. （2）物质利用载体出入细胞的运输方式是图[]和[] ．
3. （3）不需要载体又不需要消耗能量的运输方式是图[] ．
4. （4）物质从细胞膜低浓度一侧运到高浓度一侧的运输方式是图[] ．
5. （5）甲、乙两种运输方式合称为．
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17. (2020高一下·合肥开学考) 用 2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L 的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体（去除细胞壁的整个植物细胞）体积的变化情况如下图所示。请据图完成下列问题：
1. （1）原生质体体积在 A→B 段的变化说明在该段时间内水分从原生质体，细胞液浓度。
2. （2）在1min 后，处于2mol/L 蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了。
3. （3）原生质层包括、和两层膜之间的细胞质。
4. （4）在1min后，处于 2mol/L乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度。
5. （5）并不是该植物的所有生活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有。
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试卷信息

小学

初中

高中

高中生物人教版2019必修一4.1被动运输同步作业

副标题：

*注意事项：

高中生物人教版2019必修一4.1被动运输同步作业

生物考试

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

小学

初中

高中

高中生物人教版2019必修一4.1被动运输 同步作业

副标题：

*注意事项：

高中生物人教版2019必修一4.1被动运输 同步作业

生物考试

试题分析

总体分析

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