| 质量m/kg | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 重力G/N | 0.9 | 1.4 | 1.9 | 2.4 | 2.9 | 3.4 |
①此弹簧测力计的分度值是。
②根据表中的实验数据，在右边方格纸上画重力跟质量关系的图象。由此实验数据是否能得出物体所受重力与质量成正比的结论？若能，说出你判断的理由，若不能，说出实验中存在的问题。
判断：（选填“能”或 “不能”）；理由或问题：。
实验时，小云让杠杆在与未挂勾码前相同倾角的位置平衡的目的是：；小云同学实验中的错误是：，正确的做法应是（可在图乙中标注后再用文字说明）：。
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序号 |
F1/N |
F2/N |
l1/cm |
l2/cm |
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1 |
1 |
0.8 |
12 |
15 |
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2 |
2 |
2 |
10 |
10 |
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3 |
2 |
3.2 |
16 |
10 |
（猜想与假设）猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的有关。
（制定计划与设计实验）在使用材质不同、其他因素都相同的不同的篮球探究猜想一时，设计了以下实验方案。
方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落的高度。
（评估与交流）⑴按照方案一探究，其不足之处是。
⑵按照方案二探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越。
⑶请你设计一个探究猜想一的方案（要求便于操作，不能与方案一、方案二相同）：。（拓展应用）类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后的机械能与反弹前的机械能的来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强。
物体的密度
物体运动的路程
力做功的功率
物体所受的压强
