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上海市奉贤区2020年中考二模语文试卷

更新时间:2021-02-26 浏览次数:108 类型:中考模拟
一、句子默写
  • 1. 补写出下列句子中的空缺部分。
    1. (1) 万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)
    2. (2) ,却疑春色在邻家。(王驾《雨晴》)
    3. (3) 人面不知何处去,。(崔护《题都城南庄》)
    4. (4) ?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)
    5. (5) 为人处事很难做到两全其美,《鱼我所欲也》中孟子认为在处理“生”“义”两者关系时,我们应该做到“。”
二、对比阅读
  • 2. 阅读(甲)诗(乙)文,完成小题。

    (甲)观沧海

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中。

    星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    (乙)出师表

        ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

        ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    1. (1) (甲)诗(乙)文的作者分别是(人名)。中国古典四大名著之一《》中有他们的故事。
    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

    3. (3) 下列说法错误的一项是(   )
      A . (甲)诗以“观”字总领全篇,诗人登上碣石山,大海的壮阔景象尽收眼底。 B . (甲)诗中“秋风萧瑟,洪波涌起”借助想象表现了波涛汹涌的壮阔动态。 C . (乙)文第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程,以表明创业艰难,激励后主奋发图强。 D . (乙)文第②段前两句追述托孤之事,“夙夜忧叹”体现了作者高度的责任心。
    4. (4) (甲)诗(乙)文的作者都有着建功立业的志向,不同的是,(甲)诗作者抒发了的抱负;(乙)文作者要完成“”的大志。
三、课外阅读
  • 3. 阅读下文,完成小题。

    指南针

        方家以磁石磨针锋,则能指南;然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑坠,不缕悬为最善。其法:取新纩中独茧缕 , 以芥子许腊缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

    【注】①方家:行家。②碗唇:碗边。③纩(kuàng):丝绵。④独茧缕:单根的蚕丝。

    ⑤芥子:中药名,呈微小球形。⑥原:推究

    1. (1) 解释文中加点的词。

      但坚滑

      缕悬为最善

    2. (2) 下列选项中对文意理解不正确的一项是(   )
      A . 指南针使用时,可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。 B . 缕悬法的步骤是先取丝,再用一点点蜡把丝粘在针上,最后在无风处悬挂。 C . 只要采用悬挂的方法,磁针一定指南。 D . 作者写作此文时,交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
    3. (3) 文中作者对指南针的研究有哪些发现?
四、现代文阅读
  • 4. 阅读下文,完成下面小题。

    人生需要“顶住”

        ①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……

        ②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。

        ③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。“顶住”,既是一种姿势表象,也是一种内心观念。“顶住”,不是无可奈何的被动选择,更不是安于现状的消极保守。对于人生而言,“顶住”,是一种态度,一种责任,是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。

        ④人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的        性。然而,这种“不费功夫”的        , 却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种      。世间事,除了岁月,没有“不费功夫”就得来的好事。曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。年复一年的“顶住”,最终才能积跬步以至千里。可见,“顶住”是执着,坚持不懈。

        ⑤“顶住”是毅力,           。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”。爱迪生说,失败了一千次并不可怕,最起码我知道这一千次的努力都是不可行的,于是我就会做出第一千零一次的努力。袁隆平培育出高产杂交稻,屠呦呦提炼出青蒿素,说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的 (甲) 、“三更灯火五更鸡”的(乙) , 还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的 (丙) 。无数事实证明,面对困难时选择“顶住”,一个个失败、挫折和困难,就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。

        ⑥“顶住”是定力,坚定不移。当年长征,尽管起初红军不知道战略转移何时才能结束,不知道最终去往哪里,但大家坚信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”,坚信“不论我们自己能否到达胜利的彼岸,我们的旗帜一定能到达”。正是因为对这一目标的坚定不移,才使“红军不怕远征难”,把二万五千里的艰辛远征,化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者,不中道而辍足。马克思说,他能创立剩余价值学说,前后坚持40余年时间进行《资本论》的研究撰写,关键是“目标始终如一”。凡事咬定一个目标,矢志不渝,必会凌绝顶而览众山。

        ⑦的确,生活中我们经常会遇到难题,面对压力,但只要我们选择“顶住”,有锲而不舍、驰而不息的劲头,踏石留印、抓铁有痕的态度,干在实处、走在前列的执着,就一定能始终飞翔在希望的田野上。

    (选自《人民日报》有删改)

    1. (1) 第⑥段中画直线的句子化用了唐代诗人杜甫《》(篇名)中的名句“”。
    2. (2) 第④段横线上填入恰当的词(   )
      A . 偶然    偶然    必然 B . 必然    偶然    必然 C . 偶然    必然    必然 D . 必然    必然    偶然
    3. (3) 请根据文意把“勤勉之苦”、“坚忍之苦”、“寂寞之苦”填入第⑤段相对应的横线处。

      成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的(甲)、“三更灯火五更鸡”的(乙),还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的(丙)

    4. (4) 根据文章内容,完成下面的填空。

      中心论点:①

      ③“顶住”是毅力,

    5. (5) 第⑥段画曲线部分能否删去?请具体阐明理由。
  • 5. 阅读下文,完成下面小题。

    题目:         

    余显斌

        ①娘打来电话,问他现在在哪儿。

        ②他轻声说:“在医院。”

        ③娘说:“知道,听你爹说的。”娘接着gěng yè着说,“儿啊,你怎么能那样,怎么能捐献骨……髓啊?”显然,娘不理解什么是骨髓,说到这儿,明显地顿了一下。

        ④他忙说:“娘,没啥。”

        ⑤娘威胁说:“你不听娘的,娘就死去。”

        ⑥他急了,忙告诉娘,自己不是捐献骨髓,爹听错了,自己是想找人给自己捐献骨髓,自己有病。

        ⑦娘一听更急了,问清了他所在的医院,和爹当天就打了车,匆匆赶去,在医院看见了他。

        ⑧他坐在病床上,护士在给他量着血压。娘一见吓了一跳,问道:“儿呀,你怎么啦?”

        ⑨他说:“白血病。”

        ⑩娘不懂什么是白血病,紧张地望着他。

        ⑪他告诉娘,患白血病很难治的。看娘身子一颤,他忙说,不过,有骨髓配型成功的人愿捐骨髓,自己就有救了。

        ⑫娘忙说;“配啊,砸锅卖铁也配啊。”

        ⑬他叹口气,说:“哪有那么容易的?两万多人中才有一对配型成功的。”

        ⑭娘坐在那儿,眼睛直了。

        ⑮他忙摇着手道,不过,自己很幸运,和一个女孩配型成功。

        ⑯娘眼睛一亮:“真的?”

        ⑰他再次垂下头,告诉娘,可是对方不愿捐献骨髓。娘一脸灰白,许久,点点头道:“是啊,身上的东西,哪一件不是跟眼睛鼻子一样,哪有多余的啊?多余的也不会长啊,谁又愿捐啊?”

        ⑱爹在旁边嘀咕一声:“听说,捐骨髓没事的啊……”

        ⑲他沮丧地摇摇头,告诉他们,那个女孩就是不愿捐。

        ⑳娘试探着问:“真没事吗?”

        ㉑他说:“可能是吧,不过,这得问问医生。”

        ㉒正说着,一个医生从旁边匆匆经过,娘忙一把拉住,如抓住救命稻草一般,可怜巴巴地问:“医生,捐献骨髓对捐献的人有伤害吗?”医生望望娘摇了摇头。看娘有些不懂,医生打比方说:“骨髓就像韭菜,捐了又会长出来的。”农村里,韭菜不少,剪后生得更快更肥更多。娘懂了,娘脸上的灰白颜色没了,她想了想,仍拉着医生的手不放:我有一个请求,希望医生能帮我给那个女孩说说。

        ㉓医生一笑,点头答应了。

        ㉔四人去了另一间病房,见到了那个女孩。

        ㉕娘走过去,一把拉住女孩的手。娘说:“娃啊,大婶求你了。”

        ㉖娘指着他说:“我就这一个儿,请你救救他啊。”

        ㉗见女孩不说话,娘猛地想起什么似的,指着医生说:“医生说了,对你没损害。如果有损害,这个要求大婶也说不出口啊。”

        ㉘女孩雪白的脸上流下两行泪,望望她,仍没有说话。

        ㉙娘急了,说:“娃啊,大婶跪下了。”

        ㉚娘说着,准备跪下来。女孩忙一把拉住,流着泪说:“大婶,我才是病人,这位大哥是捐献者啊。”说着,女孩指指他,对娘说,“求大婶了,救救我。”

        ㉛娘站在那儿,愣住了。

        ㉜不过,娘马上就明白了怎么回事。

        ㉝娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

        ㉞娘说:“出来了,娘煮鸡蛋给你补补身子。”

        ㉟他“哎”了一声,笑着望了医生和女孩一眼,忙向手术室走去。他知道,他的方法成功了,善良的娘,一旦知道捐献骨髓是怎么回事,一定不会拦他的。

        ㊱他猜对了。

        ㊲六个小时后,他捐献了骨髓,走了出来。

        ㊳爹娘迎上来,仔细打量着他,见他没事,爹一笑,得意地道:“小子,你答应了爹的,我劝你娘来,你回去可得陪爹喝几盅的。”

        ㊴他一笑,手指一弹,嗒地一响。

        ㊵娘这才知道,自己被骗来,是他和老头子商量好的,回头瞪了老伴一眼道:“啥出息,几盅酒,就让儿子收买了。”说完,拍着他的手笑笑,得意地道,“我儿捐了骨髓,救了一条人命,救了一个家,娘受一回骗,值啊!”

        ㊶他望着爹娘笑了。

    (选自《思维与智慧》有删改)

    1. (1) 根据拼音写汉字。

      gěng yè

    2. (2) 第㉟段中写到“善良的娘”,阅读⑰-㊵,概括娘“善良”的具体表现:

      ③娘明白真正的捐献者是儿子后,同意并支持儿子捐献骨髓。

    3. (3) 你认为A、B两句的表达效果哪一句效果更好,请简述理由。

      A.娘拉住女孩的手,打量着女孩毫无血色的脸,许久许久,眼眶红了,对他说:“去吧,娘不拦你。”

      B.娘拉住女孩的手,看着女孩毫无血色的脸,对他说:“去吧,娘不拦你。”

    4. (4) 下列说法错误的一项是(   )。
      A . 小说主要通过人物对话推动情节的发展,这样有利于加快行文节奏,使人物形象更加鲜明。 B . 把小说第③、第⑱、第㊳、第㊵段画线句组合起来,可以看出爹早就知道儿子要捐献骨髓并支持他。 C . 小说中对娘和女孩的描写中都写到了脸色,主要是为了表现她们的心理变化。 D . 小说结尾他的“笑”,一是因为他能顺利给女孩捐献骨髓而感到喜悦;二是因为自己的行为得到爹娘的理解支持而感到欣慰。
    5. (5) 请在“爱心如同韭菜”和“捐骨髓”中选择一个你认为最合适的作为小说的题目,并简述理由。
五、综合性学习
  • 6. 阅读下面的材料,完成小题。

        (材料一)

        大力推广、积极普及全国通用的普通话,有利于消除语言隔阂,促进社会交往,对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。推广普及普通话,营造良好的语言环境,有利于促进人员交流,有利于商品流通和培育统一的大市场。我国是多民族、多语言、多方言人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力。

        (材料二)

        “在中国任何一个城市,以普通话沟通不成问题,但你若选择这个城市,却不会讲这里的方言,犹如你爱上一个人,却读不懂他(她)的内心世界,要融入其中,谈何容易!”

    [程乃珊(著名作家)]

        “我们的态度是大力推广普通话,同时采取必要的措施积极保护方言。”

    [陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)]

    1. (1) 请你为材料一拟一个标题:(10个字以内)
    2. (2) 材料二中程乃珊和陈章太的观点有一致性,但他们的表达不同,你更喜欢哪一种?请说明理由。
    3. (3) 近日,有网友爆料:在上海的一家便利店内发生了因为上海话而引起的纠纷。一名男子在买完东西结账时使用了上海话,而店员因为听不懂上海话坚持让该名顾客使用普通话,最终两人发生了争执。

      请你参考材料一和材料二,对他们进行调解。

      对店员说:

      对男子说:

六、作文

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