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2020年三升四暑期衔接训练:第11讲 语言表达

更新时间:2020-08-11 浏览次数:143 类型:复习试卷
一、语言表达
  • 1. 看看他们是怎样说话的。面对这种情况,你会怎么说?

    情况一:你不小心踩在别人脚上。

    “对不起,我不是故意的,请你原谅。”

    “没关系,别在意。”

    情况二:同桌给你讲解完难题。

  • 2. 口语交际。

    小明上课的时候总在想别的事情,如果你是他的同桌,会怎么劝说他呢?

  • 3. 口语交际

    请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点,并说明理由。

  • 4. 阅读下面一段话,回答问题。

        一位主妇家的水管漏得厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。修理工懒洋洋地问主妇:“现在情况怎么样?”

        主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

    1. (1) 主妇的言外之意是:
    2. (2) 假如你是修理工,你会说:
  • 5. 根据下面提供的语言环境,回答后面的问题。

        几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨。足球运动员说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”农民说:“最宝贵的东西是粒粒金黄饱满的粮食。”画家说:“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”小孩和病人会怎么说呢?

    小孩说:

    病人说:

  • 6. 有一天,英英发现一位同学在草坪上玩耍。她去劝阻那位同学,那位同学却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”英英该怎么回答?
  • 7. 口语交际。

        说话是一门艺术。同一句话用不同的语气,不同的方式表达出来,意义是不一样的。比如杨涛想去新华书店,可是不认识路,这时候看见一个老人家,他走向前去说:“喂,老头,电影院怎么走!”你觉得老人家会告诉他路吗?你觉得杨涛应该怎么问路呢?

  • 8. 口语交际。

        李春平所在的三年级(5)班,实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢?请说明你的观点,并讲清楚理由。

  • 9. (2019三上·新会月考) 口语交际。

    你身边有哪些令人感到温暖的行为,或是不文明的行为,请谈谈你对这些行为的看法。

  • 10. 口语交际。

    一天下课时,一个一年级的小同学坐在楼梯的扶手上往下滑,你正好看见了,这时,你准备怎样劝说他呢?

  • 11. 口语交际。

    读一读下列同学的观点,说一说你对外表与实用的看法。

    林美美:第一印象非常重要,所以我们要看重外表。

    毛豆豆:实用才是最重要的,所以外表美不美一点儿也不重要。

    我的看法:

  • 12. 口语交际。

    有趣的故事,大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲,想想可以怎么讲得更吸引人,再讲给大家听。请把你讲的故事写一写。

  • 13. 根据情境做习题。

        课间,教室里,同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做,他拍拍班长黄霏霏的肩膀,大声地对她说:“喂!这道题怎么做啊?”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼,没有理他,继续埋头做题。

    1. (1) 黄霏霏为什么不理会龙一鸣?
    2. (2) 如果你是龙一鸣,你会怎么做?怎么说?

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