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山西省2020年中考语文真题试卷

更新时间:2020-08-25 浏览次数:355 类型:中考真卷
一、读·书(12分)
  • 1. 亲爱的同学,欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情,学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

  • 2. 徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
    1. (1) 美源于自然:《诗经》中有“蒹葭苍苍,”;秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍,”;张养浩的曲中有“,波涛如怒,山河表里潼关路”。
    2. (2) 美长驻心间:失意时李白高歌“长风破浪会有时,”;战乱中杜甫“,家书抵万金”;乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近,”。
    3. (3) 美跨越时空:《〈论语〉12章》中孔子感叹“”,对时间流逝的感慨发人深思;《出师表》中诸葛亮自叙“”临危受命的担当令人感动。
二、读·思(38分)
  • 3. 综合性学习

    2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。

    1. (1) 【活动一:歌颂悠久历史——致敬传统文化】

      每一段岁月都值得歌唱

      岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸 , 我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!

      小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一项是(    )

      A . 文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。 B . 文中画横线的三个短语结构一致。 C . 上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。 D . 文中乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
    2. (2) 【活动二:分享精彩故事——致敬红色经典】

      故事:青春胜利了。保尔终于没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。母亲搀着他走到窗口,他向街上看了很久,雪在融化,外面已经是初次解冻的温暖天气了。

      只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上,不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。

      “怎么样,咱们俩终于熬过冬天了吧?”保尔用指头敲着玻璃窗,低声说。

      心得:我每一次阅读《》这本书,都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天:只要有的精神,就能像保尔一样战胜挫折,迎来春天。

    3. (3) 【活动三:赞美逆行英雄——致敬伟大时代】

      答诸公——一位在隔离病区工作的医生的回答

      疫情突至,吾等医护虽无弓弩,亦铁血将士也,为保家园,生死相扶。

      诸公问曰:“疫情汹汹而至,现已兵临城下,如之奈何?”

      将士答曰:“当此时,吾军上下一心,担家国安康之任,尽医者护佑之责。”

      诸公问曰:“汝等凡夫俗子,厮杀于前线,何恃?”

      将士答曰:“吾辈以持,以恒,以坚,以定,以慷慨赴之,无负使命,无负时代。”

      《答诸公》一文在微信朋友圈里被广泛转载,小智等同学纷纷点赞、评论,表达对逆行英雄的敬意。你也分享了自己的评论。

      小智的评论:大疫当前,在没有硝烟的战场护佑生命,你们是时代的英雄。

      我的评论:

  • 4. 阅读下面的材料,完成第各题。

    鸟儿从不担心脚下的树枝

        一个年轻人希望在社会上有一番作为,可是,他总是畏首畏尾,生怕遭受失败,得不偿失。看着伙伴们取得了成功,他更加着急,于是跑去向苏格拉底请教。

        听了年轻人的诉说,苏格拉底微微一笑,说:“我正准备出门,你既然来拜访我,不妨随我出去散散步吧。”

        他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树,树上有许多正在寻食的小鸟。

        苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说:“你看,鸟儿们在高高的枝头上跳跃,有的枝条很结实,有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂,站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来?”

        “当然不会!鸟儿有翅膀,它们会飞走呀。”年轻人不假恩索地说。

        苏格拉底赞许地点点头:“你说得对。一只站在树上的鸟儿,从来不担心树枝会断裂,因为它拥有自己的翅膀,人也应该拥有自己的翅膀。”

        年轻人恍然大悟,高兴地说:“谢谢您,我懂了!”

    1. (1) 文章结尾年轻人说“我懂了”,他究竟懂得了什么道理?请你用自己的话简要回答。
    2. (2) 读了这篇文章,同学们展开了讨论。

      小宇说:“我认为要想拥有自己的翅膀,必须付出足够的努力。”

      小雯说:“我认为尝试很重要,不在天空中飞翔,怎么能拥有自己的翅膀。”

      小美说:“善于反思,从每次经历中吸取经验和教训,就可以拥有自己的翅膀。”

      请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字 , 表明你的观点并加以阐述。

      写作提示:①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。

  • 5. 诗文佳作脍炙人口,名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文,完成第各题。

    黄鹤楼

    崔颢

    昔人已乘黄鹤去,

    此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不复返,

    白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,

    芳草萋萋鹦鹉洲。

    日暮乡关何处是?

    烟波江上使人愁。

    醉翁亭记(节选)

    欧阳修

        环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

        若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    1. (1) 读准字音,是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。

      ①芳草萋鹦鹉洲(

      ②云归而岩穴

    2. (2) 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是(    )
      A . 之者谁    大鼎鼎 B . 若夫日出而林霏开    豁然 C . 野芳而幽香    整装待 D . 而往    思暮想
    3. (3) 完成下列语句的翻译。

      ①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

      翻译:山势回环,路也跟着转弯,

      ②风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

      翻译:天高气爽,霜色洁白,,这是山中的四季景色。

    4. (4) 比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。

      选文

      黄鹤楼

      醉翁亭记(节选)

      关键词选取

      ①   

      内容概括

      描写了诗人登黄鹤楼的所见所想,抒发了吊古伤今之情,表达了思乡的愁绪。

      ②   

  • 6. 阅读

    匡衡

    匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡及穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人资给以书,遂成大学。衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人颐。鼎,衡小名也,时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者,衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰:“先生留听,更理前论”。邑人曰:“穷矣”。遂去不返。

    (选自《西京杂记》。有改编)

    [注释]①不逮:指烛光透不过来。②大学:很有学问的人。③解人颐(yí):让人欢笑。④屐(jī)有齿或无齿的木底鞋。⑤更理前论:再把前面说的梳理一番。

    1. (1) 古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。(标3处)
    2. (2) 文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为:“时人”的行为是“为之语”,“邑人”的行为是“”他们的行为侧面衬托了匡衡的
三、读·写(70分)
  • 7. 在社区开展的“公勺公筷·有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。

    [注释]公勺公筷:为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。

    写作提示:①说明海报的内容和设计特点;

    ②80字左右。

      

  • 8. 阅读下面的选文

    进城

        山伯这辈子,去过一次县城,唯一的一次。

        那天早上,跟往常一样,鸡叫第四遍的时候,山伯就起床了。一般情况下,张牙舞爪洗下脸,咕咕咚咚灌一碗水,一边啃着馍一边就下地了。可那天山伯一边往外走一边说:“今儿个到县城一趟。”

        在灶台前忙绿的山娘愣了一下,撵出门外,瞅着山伯朦胧的轮廓,嘟囔道:“麦还没割完呢。”“丢不了。”山伯头也不回,闷声闷气地丢过来一句。“麦都焦了。”山娘还不死心。庄稼人,土地就是他们的命。“值个啥?!”山伯走得执着。匆忙。山娘又叫道:“你没进过城,认识路?”“鼻子下边就是路!”山伯的话硬硬的,不容置疑。

        望着山伯的身影消失在弯弯的山道上,山娘轻轻叹息一声。昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实,有啥关紧事?咋不吱声呢?去城里干啥?城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。

        两年前,县里建铝厂,在全县范围内物色工人,山子有幸被选中。上班第一天,山子要赶镇里的班车,天不亮就上路了。山伯提出送他一程,山子说成啥也不让,到最后山伯也没有送成。

        按照惯例,昨天是山子休班回家的日子,结果,山子没有回来,难道是因为这个?听山子说,铝厂在县城边上的一个乡,他要转好几趟公共汽车才能到单位。农闲时节,老头子曾想带着她到山子工作的地方看看,一想到复杂的路线,就打了退堂鼓。他今天是咋了?真的去找山子?他会不会迷路?

        后半晌的时候,山子回来了。一个人。山娘诧异地问:“没见到你爹?”山于一愣,不高兴地说:“他去干啥?我没见。”看到山子的反应,山娘哼哼唧唧的,不敢多说。山子说:“他啥时间去的?”山娘说:“一大早就去了。”山子黑着脸说:“我一大早就从厂里回来了。真是的,不嫌丢人!”山娘胎想数叨儿子两句,张了张嘴还是把话咽了回去。她明白,老伴弯腰驼背,走路不利索,形象不雅观,山子是嫌弃山伯到单位给他丢脸了。

        等到了天黑,山伯才一身疲惫地回来。看到山子,他不自然一笑,低眉顺眼地说:“我摸到你们厂,他们说你回家来了”看到山伯蓬头垢面的样子,穿的衣服也分辨不出颜色,山子的火气一下子上来了,气呼呼地说;“你去干啥?没事就不能在家歇着?”山娘不满地瞅了山子一眼。山伯嗫嚅着说:“昨个儿我听说公路上发生了车祸,一辆货车撞到了一辆公共汽车上,死伤了好几个人……我怕你回家搭乘那辆公共汽车……吓得我一夜没睡。阿弥陀佛,没事就好。”

        山娘这才知道老头子去找山子的真正原委。事后,山伯对她说:“给你说了有啥用?让你也跟着担心?”

    结尾一:多年后,等到山子理解到父母那满满的爱、暖暖的爱时,这时候,别说孝顺他们,连对他们说声对不起的机会都没有了,因为他们已经藏在了坟里边,似乎依然害怕年少不懂事的山子。

        结尾二:多年后,山伯已经去世,山子将山娘接到城里。山娘总会在夜晚看着山伯的照片出神,而山子总是埋怨自己当初没有早点接山伯进城,现在连弥补的机会都没有了。每到此时,山娘都会说同样的一句话:“我进城,就是你爸也进城了。”

    (作者:侯发山;选自《微型小说选刊》。有改编)

    学校《文苑》杂志推出了“文学作品大家赏”栏目,本期赏读的是小说《进城》。

    1. (1) “照应”是文章的结构技巧,常见的种类有伏笔照应、首尾照应、文题照应等。这篇小说有两个不同的结尾;通读全文后;你认为哪个结尾更能体现照应这一结构技巧?请谈谈你的看法和理由。(不少于50字)

    2. (2) “文学作品大家赏”栏目邀请你作为特约撰稿人,给这篇小说写一段赏析性文字,请完成这个任务。写作提示:①首先说明你赏析的文本是由哪个结尾构成的;②从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度来赏析;③结合文章内容:④不少于100字。
  • 9. 阅读下面的材料。

    材料一:【心理学上的三圈理论】

       

        心理学研究认为,人类对于外部世界的认识可分为三个区域:舒适区、学习区和恐慌区。处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。

        舒适区,是让人觉得舒服的区域。处在这个区域里的人,会觉得放松,稳定,很有安全感。

        学习区,是最能让人进步的区域。处在这个区域里的人,愿意学习新的知识,掌握新的技能,不断尝试新鲜事物,探索未知领域。

        恐慌区,是学习潜力最低的区域。处在这个区域的人常常感到忧虑,恐惧,心理压力巨大,以致于不堪重负。主动进入学习区,不断开拓思维,开阔视野,激发潜力,是摆脱恐慌的最佳方式。

        材料二:【沉溺于舒适区的危害】

       

        沉溺于舒适区的人,对现状感到惬意舒服,觉察不到任何真正的压力,没有危机感。

        沉溺于舒适区的人,没有强烈的改变欲望,更不会主动付出太多的努力。

        沉溺于舒适区的人,会不思进取,固步自封。

        沉溺于舒适区的人,甚至会有自己比他人好的错觉;并因此而自鸣得意。

        总之,长久的舒适就像“温水煮青蛙”。青蛙满足于水温的舒适而悠然自得,一旦发现无法忍受高温时,就已经心有余而力不足了。因此,只有突破舒适区,寻求改变,谋求发展,才能迈向成功。

        材料三:【如何冲出舒适区】

       

        第一,克服心理障碍。舒适区外一定是困难重重的,所以必须要克服自己的心理障碍,直面困难,接受挑战,用我们的“破冰之履”在舒适区外创造奇迹。

        第二,改变固有的习惯。科学研究表明,一个人只要坚持4周就能改掉一个习惯,或者培养出一个习惯。我们要思考自己真正需要改变的是什么,把目标分解成小目标,按步骤一步步完成。

        第三,找到合适的同伴。改变的路上,既需要确定适合的目标,也需要找到能与自己共同进步的同伴,互相督促,互相鼓励,一起冲出舒适区。

        第四,坦然接受失败。每次新的尝试必然会有不适应,会有难题解决不了。不必回避它,做你应该做的事情,不要做你想要做的事情。坦然接受失败,这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。

    班级召开“冲出舒适区,人生更精彩”主题班会,你收集并整理了以上材料。

    1. (1) 为使本次班会开得更有效,班级组织了一次“心理状态自我评价”问卷调查,调查结果如右图所示。请简要概括你从图中得出的结论。
    2. (2) 班会上有同学表示,自己一想到考试就紧张,担心考不好,总是处于焦虑状态。请阅读材料一 , 给他提一条摆脱恐慌的建议。
    3. (3) 班会的讨论环节中,同学们畅所欲言:有的同学满足于待在舒适区,有的同学想要冲出舒适区,却苦于没有好办法。针对以上两种现象,你准备即席讲话,请把你要说的话写下来。

      写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。

  • 10. 绽放的不止是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。

    请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。

    题目一:那一刻的绽放    题目二:藏在心底的______

    写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④如果选择题目二,请务必先补全题目。

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