北京市平谷区2020年中考物理一模试卷

更新时间：2020-08-22 浏览次数：157 类型：中考模拟

一、单选题

1. 在国际单位制中，功的单位是（　　）

A . 安培 B . 伏特 C . 焦耳 D . 瓦特

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2. 下列文具中，通常情况下属于绝缘体的是（　）

A . 铅笔芯 B . 橡皮 C . 金属小刀 D . 不锈钢尺

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3. (2020·房山模拟) 如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　）

A .
行李箱下面装有轮子 B .
在轴承中装有滚珠 C .
汽车轮胎上有凸起的条纹 D .
给自行车加润滑油

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4. 如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　）

A . 演出皮影戏时幕布上的影子 B . 景物在水中形成的倒影 C . 放大镜把字放大 D . 笔好像在水面处“折断”

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5. 下列物态变化现象中，属于液化的是（　　）

A . 春天，河里的冰逐渐变成水 B . 洒在教室地面上的水慢慢变干 C . 刚从冰箱取出的冰棍,在其表面上附着一层“白霜” D . 夏天，剥开冰棒的包装纸，看到“白气”

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6. 下列用电器中利用电流热效应工作的是（）

A . 洗衣机 B . 电热杯 C . 电视机 D . 电风扇

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7. 如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是 $\text{[math]}$ 　　 $\text{[math]}$

A . 铁轨铺在枕木上 B . 切蛋器有很细的钢丝 C . 书包带做的很宽 D . 滑雪板的面积较大

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8. (2017·东光模拟) “墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”（王安石《梅花》）诗人在远就能闻到淡淡梅花香味的原因是（）

A . 分子间有相互作用的引力 B . 分子在不断地做无规则运动 C . 分子间有相互作用的斥力 D . 分子间同时存在引力和斥力

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9. 我们的学习和生活都离不开电，在日常生活中树立安全用电意识十分重要。在图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是（　　）

A . 在高压线附近放风筝 B . 用湿布擦台灯的灯头 C . 使用绝缘层被破坏的导线 D . 用绝缘棒挑开通电的裸导线

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10. 某同学听到室外高亢的歌声“没有共产党，就没有新中国……”，便立即判断出谁在唱歌，他判断的依据是声音特性中的（　　）

A . 振幅 B . 音调 C . 响度 D . 音色

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11. 下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　）

A . 古人用钻木取火 B . 冬天用热水泡脚变得暖和 C . 两手相互摩擦，手的温度升高 D . 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

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12. (2017·门头沟模拟) 如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）

A . 钳子 B . 羊角锤 C . 核桃夹 D . 镊子

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13. (2017·呼伦贝尔模拟) 如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）

A . 甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了 B . 乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了 C . 丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了 D . 丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了

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14. 如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动，则下列说法中正确的是（）

A . 电流表的示数变大 B . 电流表的示数变小 C . 电压表的示数变小 D . 滑动变阻器接入电路中的电阻变大

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15. 如图所示，将一物体放入甲液体中，它能漂浮于甲液面；把它放入乙液体中，它却沉入底部，则（　　）

A . 物体在甲液体中受到的浮力较大 B . 物体在乙液体中受到的浮力较大 C . 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强 D . 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强

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二、多选题

16. 下列说法中正确的是（　　）

A . 正电荷定向移动的方向为电流的方向 B . 太阳能电池可以将太阳能转化为电能 C . 磁体周围的磁感线方向，都是从S极出发，回到N极 D . 电动机在工作过程中把电能转化成机械能

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17. 下列说法正确的是（　　）

A . 沸水的温度总是100℃ B . 用扫帚把水泥地面上的积水向四周扫开，能使水蒸发加快 C . 内燃机做功冲程将内能转化为机械能 D . 沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大

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18. 下列说法中正确的是（　　）

A . 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 B . 站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，他是以地面为参照物的 C . 鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力 D . 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用

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19. 如图所示的串联电路，闭合开关后两个灯泡正常发光，则（）

A . 通过A点的电流大于通过B点的电流 B . 通过A点的电流等于通过C点的电流 C . AB两点间的电压一定小于AC两点间的电压 D . AC两点间的电压一定等于BC两点间的电压

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20. 如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为500g的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为100g的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（g取10N/kg）（　　）

A . 木块匀速运动的过程中，木块的机械能变小 B . 木块匀速运动的过程中，受到的滑动摩擦力是1N C . 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小 D . 钩码触地后木块继续滑动，拉力对物体做功

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三、填空题

21.
1. （1）如图所示，物体A的长度为cm。
2. （2）如图所示，电阻箱的示数是Ω。
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22.
1. （1）图中螺线管的右端为N极，则电源的端为正极。（选填“左”或“右”）
2. （2）如图所示，EF为平面镜，OA为反射光线，ON为法线，反射角∠NOA等于45°。已知∠BON等于30°，∠CON等于45°，∠DON等于60°。与反射光线OA对应的入射光线是（选填“BO”、“ CO”或“DO”）。
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23. 某同学利用如图所示的实验装置进行实验探究，其中导线方向与小磁针静止时指向一致，实验时，闭合开关，观察小磁针偏转情况；随后他对调电池正负极，观察小磁针偏转情况，该同学探究的问题是：跟是否有关。

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24. 请阅读《太阳能汽车》并回答问题。
太阳能汽车

太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车。它主要由电池板、储电器和电动机组成。在车体的外部贴有太阳能电池板，通过太阳能电池板将太阳能直接转换成电能并储存在蓄电池中备用，再通过消耗电能，驱动车辆行驶，车辆行驶快慢只需控制输入电机的电流大小。左图中的太阳能汽车，车顶部装有密密麻麻像蜂窝样的装置，是太阳能电池板。太阳能电池依据所用半导体材料不同，通常分为硅电池、硫化镉电池、砷化镓电池等，其中最常用的是硅太阳能电池，目前硅太阳能电池板的光电转换效率在15%～24%之间。此类太阳能汽车的车速最高能达到100km/h，而无太阳光时最大续航能力也能达到100km。右图是比赛用太阳能汽车，为了增加其续航能力，在车身表面搭载了面积在7～10m²的太阳能电池，为了应付太阳辐射量及天气情况的变化，增添了3～5 kW·h的蓄电池；为了减少空气阻力，将其车身侧断面制成流线型；为了使车身更为轻便，大量使用了轻合金、复合材料等来制造。

太阳能是，“取之不尽，用之不竭”的清洁能源，太阳能汽车相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放。太阳能汽车由于没有内燃机，在行驶时不会有燃油汽车内燃机的轰鸣声。太阳能汽车的研究开发长期以来一直受到普遍关注，太阳能汽车被诸多国家所提倡，太阳能汽车产业日益蓬勃发展。

请根据上述材料，回答下列问题：
1. （1）太阳能是再生能源；（选填“可”或“不可”）
2. （2）太阳能汽车的速度可通过控制输入电机的来改变；
3. （3）为了使车身更为轻便，太阳能汽车大量使用了轻合金、复合材料等来制造，主要原因是它具有较小的______；
  
  A . 质量 B . 密度 C . 比热容
4. （4）提倡使用太阳能汽车的理由。
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四、实验题

25. 图甲是观察某物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。
1. （1）实验过程中，需要观察试管内物质的，并记录温度和加热时间；
2. （2）分析图乙可知：该物质的凝固点为，第25min物质处于状态，该物质第20min的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）第10min的内能。
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26. 某同学在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为12cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，如图所示。
1. （1）把光具座放在水平桌面上，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，接下来的实验操作是把烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到；
2. （2）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上40cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像；
3. （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，可在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，则该像是倒立、的实像，此实验现象可以说明（选填照相机、幻灯机或放大镜）的成像特点。
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27. 小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
1. （1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。
2. （2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为cm³。
3. （3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。
4. （4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m³。
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28. 某同学为了测量未知电阻R_x阻值，选择了满足实验要求的实验器材，连接的实验电路如图甲所示。
1. （1）在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于（选填“左”或“右”）端；
2. （2）闭合开关S，滑动变阻器滑片P滑动到某一位置时，电压表、电流表的示数如图乙、丙所示，则R_x两端的电压为V，通过R_x的电流为A，电阻R_x的阻值为W。
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29. 如图所示的是小刚同学探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置示意图：
1. （1）小刚利用小钢球撞击木块，通过的大小来判断小钢球具有的动能大小．
2. （2）实验时小刚将同一小球从斜面上的不同高度由静止释放，每次让小球滚下碰到同一位置的相同木块，目的是探究小球动能的大小与是否关．
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30. 为验证阿基米德原理，某同学将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按规范操作将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。根据实验回答问题：
1. （1）铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
2. （2）铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，电子秤示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
3. （3）实验桌上还备有量筒，请你根据以上实验，继续操作，测量出该铝块的体积（该铝块较大，不能放入量筒中），测量方法是，依据。
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31. 在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，把两段电热丝A、B分别放在如图所示的甲、乙两个完全相同的烧瓶中并接入电路，在烧瓶中加入质量、初温均相同的煤油，再分别插入相同的温度计。
1. （1）闭合开关通电一定时间，可以通过观察的示数变化，了解电热丝产生热量的多少；
2. （2）已知A、B两电热丝的电阻分别为R_A、R_B ，且R_A＞R_B ，这个方案是用来探究和通电时间相同时，电流通过电热丝产生的热量与大小的关系。
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五、计算题

32. 如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R₁的阻值为8Ω．当开关S闭合时，电压表示数为4V．

求：
1. （1）电阻R₂的阻值；
2. （2）电阻R₁消耗的电功率P₁ ．
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33. 图是用滑轮组提升建筑材料A的示意图，在竖直向下的拉力F作用下，使重1200N的建筑材料A在20s的时间里，匀速竖直上升了4m，绳自由端匀速竖直向下移动了8m。在这个过程中，拉力F为750N，滑轮组的机械效率为η，拉力F做功的功率为P。

求：
1. （1）建筑材料A上升的速度v；
2. （2）滑轮组的机械效率η；
3. （3）拉力F的功率P。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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