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危机状况 |
古诗文名句 |
士人情怀 |
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国家危机 |
山河全非 |
饿死真吾，① （文天祥《南安军》） |
以身许国，丹青留名 |
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北方沦陷 |
中原乱，簪缨散，几时收？②. （朱敦儒《相见欢》） |
伤感情深，遥想远方 |
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个人危机 |
朝奏夕贬 |
欲为圣明除弊事，③ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） |
【甲】 |
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牢狱之灾 |
④，去留肝胆两昆仑。 （谭嗣同《狱中题壁》） |
死无惧色，忠心可表 |
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榜样人物 |
精神或影响 |
古诗文出处 |
古诗文名句 |
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钟南山：84岁，义无反顾赶赴防疫第一线。 |
疫情越险，斗志越勇 |
《赠从弟》刘桢 |
风声一何盛，⑤ |
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高三追梦者小付在方舱医院发奋读书。 |
积极进取，追无止境 |
《行路难》李白 |
⑥，⑦。 |
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所有尽一己之力为国为民做事的人。 |
行仁由己，不失本心 |
《论语·述而篇》 |
仁远乎哉，我欲仁， ⑧ |
（杜甫《春望》），但莘莘学子在黑发渐长时，也偶添愁颜吧。我们虽不能像苏东坡那样
“⑩”（苏轼《定风波》），但我们也可以看淡一切灾难吧！我们相信有那么多精英和民众共克时艰，在“山重水复疑无路”时，一定会迎来“⑪”
（陆游《游山西村》）的转机。
于是项王欲东渡乌江，乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍②独不愧于心乎！”乃以其所乘骓马赐亭长。今骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指示中郎骑王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃刎而死。
（《通鉴纪事本末卷第二》［宋］袁枢著）
【注释】①樣：使船靠岸。②籍：项羽（公元前232年－公元前202年），名籍，字羽。
1）解释加下划线的词
①地方：A. 地方千里B. 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）
②王：A. 亦足王也B. 大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）
③若：A. 若非吾故人乎B. 若为佣耕，何富贵也（《陈涉世家》）
2）完成下面的表格
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篇目 |
句子 |
意蕴 |
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选文 |
项王乃曰 乃刎而死 |
两个“乃”字，既表现了项王①，也塑造了一个率直、磊落、决绝的英雄形象。 |
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《陈涉世家》 |
陈胜吴广乃谋曰 乃丹书帛曰“陈胜王” |
两个“乃”字，既表现了陈胜吴广行动速度之快，也表现了他们②. |
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【整理发现】③ |
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史书叙述中常常含着作者的情感态度，试比较下面两句话你更喜欢哪一句，请结合选文内容简要说明理由。
A.乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”
—司马迁《史记》
B.乃以其所乘骓马赐亭长。
—袁枢《通鉴纪事本末卷第二》
结合下面两首诗歌，按要求答题
1）按要求填空
杜诗和王诗在项羽不肯渡江而死这件事上，观点截然相反。杜牧主要倾向于成就大事业要；而王安石是在告诉人们一旦，就再难卷土重来。（用诗歌中的短语填空）
2）你认为谁的观点更接近选文内容？请结合各自诗歌和选文，说说你的理解。
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我喜欢你是寂静的 施立松 |
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①夜静，星稀，我坐在夜风里，夜鸟低沉的声音，踏过平静的水面凌波而来。邻着水库的秋千轻轻摇晃着我，也摇晃着朱亚文沉郁的吟诵： 我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样， 你从远处听见我，我的声音无法触及你： 让我在你的沉默中安静无声。 并且让我借你的沉默与你说话， 沉默明亮如灯，简单如指环 就像黑夜拥有寂寞与群星。 你的沉默就是星星的沉默，遥远而明亮 ②这是智利诗人聂鲁达著名的情诗，这一刻，诗中的忧伤，深深地击中了我。 ③曾几何时，每每走过一个渔村，记忆就会如潮涨起，漫过村庄的每一个角落，寻找那被岁月渐渐淹没却更加清晰的点点滴滴。如此刻，在三门县浦坝港渔家岙村，晚风轻送，万籁俱寂。主人一家五口坐在石椅上，围着石桌吃着西瓜闲话家常，让我恍然。仿佛，回到了那一个个年少的夏夜，数着星星，听着故事，让所有的悲欢都摊在月下，任蟋蟀的鸣唱像熨斗一样，抚平被风吹起的夜的边角。 ④我不知道该如何描述我的原生村庄消失给我的创痛。我只知道，当车子拐进渔家岙的那一刻，当那满带着海腥味的风一阵一阵拂过我的脸庞，我的心倏而雀跃。从一座座石头房里飘出来的鱼虾鲜香，攫取了我的神思。好像我只要推开扇门就能听到母亲的声音，就会看到我画在墙上的成长的刻度，就能拿起水瓢掀起水缸盖儿，舀一瓢水，润湿我干渴的唇齿..... ⑤这是一个衔山面海的渔村，偏远，2018年行政村规模调整后，更名为渔家岙，或许是谐了词牌名《渔家傲》吧。村口的一堵墙上，刻着便是李清照的《渔家傲》。 ⑥在村中走走，领略渔村的美。A.夏末秋初时节，柿树已挂了绿灯盏似的果实，柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。晨曦里，丝瓜的黄花沾着露水，明媚如笑靥，一树海棠正垂丝绽放。“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”，脑海里掠过这句话时，年少的记忆纷至沓来。我家乡的村庄啊，很少有果树。B.桃有两三棵，却很细瘦，果子越小而涩，柿树也有，却只结两三个果子，每次都等不及果实成熟，偷偷地摘下来，再酸涩也吃得津津有味。至今都想不明白的小海常花是，每次窗外海棠花盛开，都喜欢去折两三枝来，插在陶罐里，放在靠窗的条桌上，每天给它浇水，担心她早早凋落。只是窗里窗外的距离，为什么要那么固执费了心思折来呢，留在树上欣赏不是一样的吗？而今那窗外的海棠，案前的花，都只能在梦中灼灼了。 ⑦村中有一个小小的寺庙，香火却颇旺盛。这也算是渔村的特色了吧。在我的家乡，几乎每个村庄都有庙宇，且多数供供奉妈祖。渔民们在风口浪尖生活，在风浪面前，人是多么渺小。天有不测风云。于是，渔民们便特别信奉神明。开捕前祭海，出海前烧香许愿，祈求风调雨顺，是对自然的一种敬畏，也是给自己的一种安慰。 ⑧渔家岙村历史悠久。南宋末年，丞相文天祥避难仙岩洞，在此招募义兵，起兵抗元；明朝抗倭名将戚继光率兵抗击倭寇，在此九战九捷。村口立着一块红底白字的石碑，碑上刻有“崔溥漂流记”。明弘治元年正月，朝鲜王国官员崔溥在此处渡海并经历奇特见闻，而后写成《漂海录》，记录明弘治初年的中国国情，被誉为“摹写中原之巨笔”。如今渔家岙村把这些历史文化资源，融入美丽乡村建设，植入诗歌、童玩、，美食等元素，打造为独一无二、具有自身鲜明特色的“渔家傲村”。渔家岙，在成为了人们诗和远方的同时，也成为孩子们玩乐的天堂。 ⑨清晨，在绯红的晨曦里，看着刚刚苏醒的渔家岙，耳旁仍是聂鲁达的诗句： 我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样， 遥远而且哀伤，仿佛你已经死了。 彼时，一句话，一个微笑，已经足够。 而我会觉得幸福，幸福此刻绝不是永诀。 ⑩一个渔村的华丽转身，为村庄赢得了升级。如果我的家乡也能如此这般，是不是不至于消失无踪？朦朦胧胧的忧伤中，有一丝模模糊糊的幸福，如瞬间的花，开谢。 （选自《浙江散文》2019.5，有删改） |
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选出不完全符合作者“所见”“所感”的一项（ ）
关注旁批，结合A.B两句话，简述对“瞬间的花朵胜过永恒的山脉”的理解。
A .柿树已挂满了绿灯盏似的果实，柚子在苍绿的树叶间黄得热烈。
B .桃有两三棵，却很细瘦，果子越小而涩 ， 柿树也有，却只结两三个果子。
阅读选文第⑧段，结合与作者同到此村旅游的另一个作家赵柏田的话，说说作者对渔家岙村历史故事叙述有何用意。
旅行是健康并且值得倡导的一种生活方式，与此相关的文旅更是绿色经济生长的一个突出亮点。
－－赵柏田《漂海故事后录》
作者写渔家岙，又写自己原生的村庄。为什么以“我喜欢你是寂静的”为题？请关注旁批，结合开头和结尾引用的聂鲁达诗句探究作者的写作意图。
疫情下的脆弱与坚韧
张涛甫
①疫情如冬日般凛冽，但我们终究会等来春回大地，温暖斯人。
②遭遇新冠疫情，我们的生活被按下暂停键。在凶险的瘟疫面前，生命如此脆弱，如朝露，似昙花。一个个鲜活的生命，变成了流星，擦过夜空。
③疫情报告中每日刷新的数字，不再是抽象的符号，而是每个远去的鲜活生命，以及每个生命的奇迹逆转。每刻都有生命的挣扎，每刻都有生命无声地合上门窗。在我们有限的人生阅历中，从未见过生与死如此切近。生命沉痛，一切文字都显得苍白和无力，正如纪实作家梁鸿所言：
④“和灾难中撕心裂肺的疼痛相比，所有的文字都显得过于轻浮。大地不是突然变白的，而是由一片一片雪花改变的。灾难也不只是意外，它是由一件一件微小事情累积而成。一个写作者的任务也许不只是正面书写大的灾难，而是灾难形成前那些个体的、微弱的生命。这或者也是写作的意义。”
⑤生命落在每一个人头上都是一个完整的世界。失去了生命，也就失去了全世界。个体生命是微小、脆弱的，落在芸芸众生里，如雪花落在大地，埋在尘埃，无声无息。但是，每一个生命都是唯一的，每一个生命的降临都值得欢欣鼓舞，每一个生命的失去都是一场人道灾难。
⑥因此，每一个生命遭遇不幸时都值得我们全力托举！个体是脆弱的，但人类是坚强的。在生存的极限状态下，人性之光和智慧之光就会激发出来，至暗时刻，光芒就愈加夺目！
⑦此次中国“抗疫”，我们目睹生命的脆弱、无助，病魔的阴毒、狰狞。同时，我们也见证、创造了人类奇迹。中华民族以数以千计的生命代价阻击病魔肆虐，中国发挥了制度优势，用集体的力量和意志遏制了疫情蔓延。同时，中国尽可能用特有的制度“巨网”，去“打捞”一个个无助的弱者。以至于我们看到至暗中困厄的生命，都得到了阳光的眷顾。
⑧新冠疫情告诉世界中国的力量。中国正面应对这场空前的劫难，不惜一切代价，与死神赛跑，努力把损失降到最低限度。中国的卓越努力为不安全的世界注入信心。安东尼·吉登斯曾用“失控的世界”给进入后现代的人类社会命名，他说，“这个世界看起来或者感觉起来并不像我们预测的那样，它并没有越来越受到我们的控制，而似乎是不受我们的控制，成了一个失控的世界”。此话听起来有点危言耸听，然而后来世界的状况，真的不遂人愿。这次新冠肺炎疫情爆发，就是一个极具痛感的例证。这次飞来横灾，把中国推入“失控的世界”的震中地带，整个世界为之恐慌，但是，中国没有退却。因有中国不计代价的努力，安全和信心又如阳光穿过了厚厚的云层，让地球亮起来，暖起来。
（选自光明日报客户端2020-03-03，有删改）
①此文推荐到校园广播站播出时，小语和小文在题目的朗读上发上了分歧。小语认为重音应落在“脆弱”与“坚韧”上，小文认为只需重读“坚韧”。你同意谁的朗读设计？结合全文说说理由。
②小越认为此文写于疫情肆虐的3月，现在播报已经丧失了“时效性”，你同意他的看法吗？请结合实际生活简要说明理由。
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评价项目 |
评价标准 |
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选题权威性 |
能否敏锐解读新闻，创造新闻附加因素。 |
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内容可受性 |
能否扩大信息含量，强化感情色彩。 |
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思想启迪性 |
能否提供行动指南，激发受众思索。 |
白衣天使按下手印的瞬间，便留下了血一样永恒的形象；施立松折下海棠花的瞬间，成了自己永恒的回忆；简爱帮助罗切斯特重新骑上马的瞬间，却注定会改变两人的命运。一件件微小的事情，最后可能会变成影响久远的大事件······历史上的瞬间成为永恒的星座，现在的瞬间可能会影响很远······
请思考“瞬间”和“永恒”的关系，按要求写作。
【写作要求】①自拟题目进行写作。②题材自选，体裁自定。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
【温馨提示】如有困难，可以参考下面的提示写作。
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思维路径 |
自问 |
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关联 |
你会想到生活中的哪些“瞬间”之事？ |
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旁通 |
你读到过孕育“永恒”的“瞬间”的内容吗？ |
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溯因 |
“瞬间”的内容产生“永恒”影响的过程怎样呢？ |
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评价 |
你认可“瞬间”会“永恒”吗？ |
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想象 |
虚构的故事中，如何演绎“瞬间”和“永恒”？ |
