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广西南宁四十九中2016-2017学年七年级下学期生物期末考...

更新时间:2017-09-18 浏览次数:824 类型:期末考试
一、<b>单项选择题</b>
二、<b>判断题</b>
三、<b>配对题</b>
  • 50. 将下列维生素、激素与缺乏时的症状配对.

    维生素A     A、坏血病

    维生素C     B、夜盲症

    胰岛素       C、侏儒症

    生长激素     D、糖尿病

  • 51. 将下列器官与其功能进行合理匹配.

    尿道          A、产生尿道

    肾脏         B、输送尿液

    输尿管       C、暂时贮存尿液

    膀胱         D、排出尿液

  • 52. 将中枢神经系统各部与其特点进行合理匹配.

    大脑        A、有反射和传导的功能

    小脑        B、调节心跳呼吸、血压等

    脑干       C、有许多高级的神经中枢

    脊髓       D、可协调人体运动、维持身体平衡

四、<b>综合填空题</b>
  • 53.

    填空完成人的生殖与发育过程(写出数字所代表的结构名称):

  • 54.

    如图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:

    1. (1) 呼吸系统由组成.

    2. (2) [6]是呼吸系统的主要器官.

    3. (3) [3] 既是空气通道又是食物的通道.

  • 55.

    如图是人体心脏结构示意图.

    1. (1) 指出图中的部分结构名称:5  6

    2. (2) 在心脏的四个腔中,心壁最厚的是

    3. (3) 体循环开始于图中[],终止于图中[].

    4. (4) 图中的6流动的是(填“动脉血”或“静脉血”).

    5. (5) 3和4之间,4和6之间具有能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能朝一个方向开,能防止

  • 56.

    世界卫生组织的事故调查显示,大约50%~60%的交通事故与酒后驾驶有关,因此,我国管理部门近几年不断地加大对酒驾的处罚力度,如酒后驾驶机动车者一次记12分等,但有些人置若罔闻,仍抱着侥幸心理酒后驾车上路,请结合图片及所学知识回答问题:

    1. (1) 某人在“酒驾”交通事故中受伤,医生用针刺其指尖,此人立刻缩手,请把甲图中缩手反射的神经冲动传导途径补充完整:感受器→传入神经→[5]→传出神经→[]效应器.

    2. (2) 对醉酒者可采用吹气实验检测酒驾程度,吹气时,醉酒者的膈肌处于状态.

    3. (3) 酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动.最先进入乙图心脏中的[Ⅰ].当血液流经肾脏时,葡萄糖浓度出现了丁图的变化,这个变化发生在丙图中的[]部位.这时进行的生理活动是作用.

  • 57.

    关注健康,善待生命,请根据下列资料回答问题.

    根据调查,我国的近视眼发病率高居世界第二位,近视逐渐低龄化,且呈逐年上升趋势,这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注.如图是近视眼成像示意图,请根据图回答:

    1. (1) 眼球成像过程中,起主要调节作用的结构是[]

    2. (2) 物像只有落到[]上,我们才能看到清楚的物体.

    3. (3) 某人眼球结构完整无损,但是看不见周围的物体,则发生病变的可能是什么部位?

    4. (4) 不注意用眼卫生,会引起眼球的功能异常,形成近视.近视眼可以配带透镜加以矫正.请指出两种不良的用眼习惯:

  • 58. 生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时,准备了相关的实验材料和设备,设计了1号和2号对照实验,实验方案如下:

    试管编号

    加入的物质

    温度环境

    冷却后滴加

    实验现象

    1

    淀粉糊;2mL唾液

    37℃水浴10min

    2滴碘液


    2

    淀粉糊;2mL清水

    37℃水浴10min

    2滴碘液


    3

    淀粉糊;  A   

    0℃水浴10min

    2滴碘液


    请分析回答问题:

    1. (1) 1号试管和2号试管这一组实验中,实验变量是,预测其实验现象,会变蓝的是号试管.

    2. (2) 为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,增设了3号试管,使3号试管与1号试管成对照实验,那么3号试管“加入的物质”中还要有A.3号试管的实验现象是变蓝,由此可得实验结论是:能影响唾液淀粉酶的消化作用.

  • 59. 回答下列问题:

    1. (1) 你生活的社区或你的周围,有哪些破坏生态环境的实例?(至少答两点)

    2. (2) 在保护生物圈的活动中,你能做什么?说说你的做法或打算(至少答两点).

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