当前位置: 初中生物 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省揭阳市普宁市2018-2019学年七年级上学期生物期末...

更新时间:2020-05-14 浏览次数:132 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. 壁虎遇到敌害,会通过“分身术”一一断尾来逃避,这反映了(  )
    A . 生物具有应激性 B . 生物能够生长和繁殖 C . 生物能够遗传和变异 D . 生物能够随机应变
  • 2. 习近平主席在十九大报告中提出“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,提醒我们要注重生态建设,保护生物的多样性。那么,下列选项中不属于生物多样性内涵的是(  )
    A . 生物结构的多样性 B . 物种的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 基因的多样性
  • 3. (2018·盐城) 在生活的环境中,各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到主要影响因素不相符的是(    )

    选项

    生命现象

    主要影响因素

    A

    人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开

    温度

    B

    沙漠中仙人掌的叶变成刺状,茎膨大

    C

    鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方

    温度

    D

    海洋水域的不同水层,分布不同的藻类植物

    含盐量

    A . A B . B C . C D . D
  • 4. (2018·淮安) 进入黑暗环境中,猫的瞳孔会显著变大,有利于发现猎物,该事例可以说明(  )
    A . 生物能影响环境 B . 生物能适应一定的环境 C . 生物与环境相互影响
  • 5. 下表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列对其修改,正确的是(  )

    位置

    黄粉虫

    光照

    温度

    湿度

    纸盒左半侧

    20只

    明亮

    15℃

    适宜

    纸盒右半侧

    20只

    黑暗

    30℃

    适宜

    A . 左右两侧光照都应该保持明亮 B . 左右两侧黄粉虫数量可以相同,也可以不同 C . 左右两侧温度都应保持在30℃ D . 两侧湿度可以不同
  • 6. (2018·深圳) 2016年已经全面放开二孩,想知道深圳人民关于全面放开二孩的想法,用的方法是   (    )
    A .   调査法 B . 实验法 C . 观察法 D . 探究法
  • 7. 下列科学家与取得科学成就连线错误的是(  )
    A . 沃森和克里克﹣发现DNA分子双螺旋结构 B . 达尔文﹣物种起源与进化论 C . 林奈﹣生物分类系统 D . 哈维﹣发现维生素C
  • 8. 某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究,他们根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食”,这属于科学探究基本步骤中的(  )
    A . 收集信息 B . 提出问题 C . 作出假设 D . 得出结论
  • 9. 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是(  )
    A . 在载玻片中央滴加蒸馏水 B . 碘液染色有利于观察 C . 应先用低倍镜进行观察 D . 能观察到细胞核
  • 10. 下列四项中,在结构上与其他三种显著不同的是(  )
    A . 洋葱表皮细胞 B . 番茄果肉细胞 C . 口腔上皮细胞 D . 蚕豆叶下表皮细胞
  • 11. 银边吊兰无论如何光照叶子边缘都呈银白色,下列解释正确的是(  )
    A . 本身就是这种颜色 B . 叶子边缘细胞里没有叶绿体 C . 病毒感染 D . 叶子边缘细胞里没有线粒体
  • 12. 下面有关细胞膜的叙述错误的是(    )
    A . 细胞膜是细胞外面的极薄的一层膜 B . 细胞膜对细胞有保护作用 C . 细胞膜能控制细胞的生命活动 D . 细胞膜能将细胞的内部和外部分开
  • 13. 如图为植物细胞分裂过程中的各个阶段,其正确的顺序是(  )

    A . a→b→c→d B . b→c→a→d C . c→b→d→a D . d→b→a→c
  • 14. 下列不属于动物组织的是(    )
    A . 结缔组织 B . 肌肉组织 C . 神经组织 D . 分生组织
  • 15. 人的生长发育是从一个细胞开始,直到个体发育成熟。这个细胞指的是(  )
    A . 生殖细胞 B . 卵子 C . 精子 D . 受精卵
  • 16. 西红柿因其美味可口、营养丰富,越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于(  )

    ①输导组织②营养组织③分生组织④保护组织

    A . ④② B . ③② C . ③① D . ④①
  • 17. 腊梅在冬季开花,从生物体结构层次上看,腊梅的花属于植物体的(  )
    A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统
  • 18. 把新鲜的金鱼藻放在鱼缸里,主要目的是(  )
    A . 供给鱼新鲜食料 B . 美化鱼的生活环境 C . 清洁鱼缸的水 D . 增加鱼缸内的氧气
  • 19. 绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件(  )
    A . 空气 B . 二氧化碳 C . D . 水分
  • 20. (2018·柳州) 妈妈把水果放入冰箱储存,是为了降低水果的(    )
    A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 消化作用 D . 运输作用
  • 21. (2018·北部湾会考) 绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是(     )
    A . 光合作用吸收二氧化碳,释放氧气 B . 光合作用释放氧气,呼吸作用吸收氧气 C . 呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳 D . 光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用释放二氧化碳
  • 22. (2018·黄冈) 观察根尖的结构图,下列说法正确的是(     )

    A . 伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大 B . 分生区细胞通过分裂产生新细胞,新细胞染色体数目减半 C . 成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛,这是细胞分化的结果 D . 根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
  • 23. (2017八下·思茅期中) 关于叶片结构的叙述,正确的是(    )

    A . 叶肉细胞中含有叶绿体,能进行光合作用 B . 叶片由叶肉、叶柄.叶脉组成 C . 叶片表皮上有气孔,白天全部开放,夜晚全部关闭 D . 叶片表皮属于营养组织
  • 24. 若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象,急救的措施是(    )
    A . 移栽作物 B . 大量浇水 C . 减少光照 D . 疏松土壤
  • 25. (2018七下·丰台期中) 较大树木在移栽时,往往要剪去一部分枝叶,目的是为了减少(    )
    A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 输导作用
  • 26. 为了提高成活率,园林工人给移栽后较大的树“挂吊针”,补充水分和无机盐。吊针应插入茎的(  )
    A . 韧皮部 B . 形成层 C . 机械组织 D . 导管
  • 27. 玉米种子中能为种子萌发提供营养的结构是(  )
    A . 种皮 B . C . 胚芽 D . 胚乳
  • 28. 下图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的是(    )

    A . 暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽 B . 部分遮光后放阳光下照射1h C . 酒精褪色时色素溶解于大烧杯内水中 D . 该实验要研究的变量是光照
  • 29. (2018·北京) 在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是(     )
    A . 观察气孔一一叶表皮 B . 观察子房——雄蕊 C . 观察根毛——根尖 D . 观察子叶——种子
  • 30. 下列不是保护草原生态系统的措施的是(  )
    A . 防止超载放牧 B . 营造草场防护林 C . 兴修草原水利 D . 大量开垦草原
二、新添加的题型
  • 31. 向日葵是双子叶植物,其果实既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。
    1. (1) 由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如图。

      由图可知,浸种的最适条件是。该实验的变量是温度和

    2. (2) 向日葵种子中的营养物质在细胞内通过作用为种子的萌发提供能量。萌发时需要适量的水分、适宜的温度和,缺少其中的一个外界条件则不能萌发。
    3. (3) 向日葵可用于生产葵花籽油,这是由于作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。
三、综合题
  • 32. 如图甲为学生小枫在显微镜下找到的一个细胞,图乙为小枫根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图,请回答下列问题

    1. (1) 若小枫要将图甲中细胞移到视野中央,应将载物台上的装片往方向移动(填“←↑→↓”)。
    2. (2) 现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到的细胞较大,应选择 显微镜。
    3. (3) 小枫绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于中(填数字和名称)。
    4. (4) 小枫观察到的细胞是(填“动物细胞”或“植物细胞”),你判断的理由是
  • 33. 下图表示人体的结构层次,请据图回答:

    1. (1) 人体和动物体都是由A细胞发育而来的,A细胞是
    2. (2) A细胞通过形成B,此过程会导致细胞数目
    3. (3) B通过形成C。在此过程中,细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。
    4. (4) 请你写出人体的结构层次(由微观到宏观),与植物体相比,植物体结构层次没有
  • 34. 如图A-C是番茄一生的相关结构示意图,请回答下列问题:

    1. (1) 图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成。花粉从[4]落到[1]上的过程叫做
    2. (2) 当切开C(果实),发现里面有很多种子,种子是由图B中的发育而来的。
    3. (3) 图D是小林在阳台上无土栽培的一株番茄。在栽培过程中,他没有用土壤而是用鹅卵石将植株固定,有适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液为番茄植株生长提供了,通过番茄根的进行吸收。
    4. (4) 番茄是虫媒花。如果在温室种植番茄时,由于种植环境封闭等因素,可以采取等措施,增加结果率。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息