江西省吉安市吉州区朝宗实验学校2018-2019学年九年级下...

• 1. 下列过程包含化学变化的是（   ）

  A . 干冰升华 B . 蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体 C . 活性炭吸附水中的色素和异味 D . 铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜

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• 2. (2016·河南) 下列化肥中，属于复合肥料的是（  ）

  A . CO（NH₂）₂ B . KNO₃ C . K₂SO₄ D . Ca₃（PO₄）₂

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• 3. (2016·苏州模拟) 物质的用途与性质密切相关．下列说法正确的是（  ）

  A . 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 B . 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 C . 浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 D . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

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• 4. (2016九下·无锡期中) 下列图示的实验操作正确的是（   ）

  A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH值

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• 5. 下列利用初中化学知识得出的结论，正确的是（   ）

  A . 所有原子都是由质子、中子与核外电子构成的 B . 龋齿的形成是由于缺乏碘元素所致，可在生活中增加碘的摄取量加以预防 C . 电解水时加入稀硫酸，其作用是增加了生成气体的质量 D . 某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味，证明该化肥是铵态氮肥

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• 6. (2017·秀洲模拟) 在催化剂并加热的条件下，氨气和氧气能发生化学反应，其反应的化学方程式为4NH₃+5O₂ 4X+6H₂O，则X的化学式是（   ）

  A . N₂ B . N₂O C . NO D . NO₂

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• 7. 下列事故处理方法不正确的是（   ）

  A . 发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区 B . 档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 C . 发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治 D . 浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液

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• 8. 化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法，以下推理正确的是（   ）

  A . 合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，所以合金的熔点也比组成它的纯金属的高 B . 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 D . 酸能使石蕊试液变红，CO₂也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO₂是酸

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• 9. (2018九上·乳山期中) 下列离子能在pH＝13的水溶液中大量共存的是（）

  A . Ca²⁺、Cl^﹣、CO₃^2﹣、Na⁺                           B . K⁺、SO₄^2﹣、Cu²⁺、NO₃^﹣ C . SO₄^2﹣、Cl^﹣、Na⁺、H⁺                              D . Cl^﹣、K⁺、SO₄^2﹣、Na⁺

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• 10. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（   ）

  A . 在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，充分搅拌 B . 向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸 C . 将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属Zn和Fe D . 在一定量的CuSO₄和CuCl₂溶液中逐滴加入NaOH溶液

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• 11. 下列关于材料的说法中，正确的是．

  A．金刚石、生铁、黄铜都属于金属材料                 B．合成材料包括合成纤维、合成橡胶、合金

  C．可用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛纤维和棉纤维   D．石墨做电极是因为．

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• 12. 大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C₃H₆S），具有一定的杀菌食疗作用．下列有关C₃H₆S的说法正确的是．

  A．C₃H₆S属于有机物                  B．C₃H₆S的相对分子质量74g

  C．C₃H₆S中硫元素的质量分数最大   D．C₃H₆S中碳、氢、硫元素质量比为．

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• 13. 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO₂与CO的比较，正确的是．

  A．CO₂可用于人工降雨，CO可用于光合作用  B．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子

  C．CO₂无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒  D．．

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• 14. 欲除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法正确的是。

  选项	物质	加入的试剂或操作
  A	NaCl溶液（CaCl2）	过量的碳酸钠溶液，过滤
  B	CaCO3（CaO）	高温煅烧
  C	Cu（NO3）2溶液（AgNO3）	足量铜粉，过滤
  D	NaOH溶液（Ca（OH）2）

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• 15. 往AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，你能得出的结论是．

  A．滤液中一定有Fe²⁺、Al³⁺离子      B．滤液中一定有Ag⁺、Fe²⁺　离子

  C．滤液中一定有Ag⁺、Cu²⁺　离子     D．滤渣中一定有．

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• 16. 化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：

  1. （1） 硝酸铵中的阴离子；
  2. （2） 标出氯化亚铁中的铁元素的化合价；
  3. （3） 波尔多液不能用铁制容器盛装的原因：（用化学方程式表示）．

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• 17. 化学源于生活，生活中蕴含许多化学知识．

  1. （1） 洗涤剂能洗掉衣服上的油污，是利用了洗涤剂的作用．
  2. （2） 大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是．
  3. （3） 检验所用的水是硬水还是软水的试剂是；生活中将硬水转化为软水常用的方法．
  4. （4） 炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为．家里用的铁制品很容易生锈，防止铁生锈的方法是（写一条即可）

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• 18. t₁ ℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100 g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。

  

  1. （1） 烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态？(填“是”“否”或“无法判断”)；
  2. （2） 烧杯①中溶解的溶质是(写名称或化学式)；
  3. （3） 将t₁ ℃时50 g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g；
  4. （4） 关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是____。

     A . 烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数 B . 蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出 C . 将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 D . 将温度升高到t₂ ℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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• 19. A，B，C，D，E，F都是初中化学常见的物质，A，C都是维系人类生命最重要的物质，B是用于光合作用和灭火的气体，D可用于保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，E中含有两种元素，它们之间的转化关系如图所示。（“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质之间的转化关系。）

  

  1. （1） E的化学式; D的另外一种用途。
  2. （2） 已知反应①、②、③的基本反应类型相同，写出反应③的化学方程式。
  3. （3） D与F反应生成白色沉淀，写出该反应的化学方程式。

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• 20. 我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”，其模拟流程如图所示：

  

  1. （1） 反应②的化学方程式：．
  2. （2） 工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于变化（填“物理”或“化学”）．
  3. （3） 操作a的名称是，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、．

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• 21. 请结合图示实验装置，回答下列问题．

  

  1. （1） 标号②的仪器名称：．
  2. （2） 实验室制取CO₂反应的化学方程式为．如何检验该气体为CO₂．
  3. （3） 实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃ ， NH₃易溶于水，实验室制取NH₃应选择的装置为（选填序号），其发生装置选择的依据是．
  4. （4） 兴趣小组选用F制氢气，其优点是，为了检验并除去杂质，得到纯净、干燥的H₂ ， 除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是（选填字母）

     

     A 1→2→4→3            B 2→1→3→4

     C 4→3→1→2            D 3→4→2→1．

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• 22. 某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，进行了如图所示的探究：

  

  1. （1） （猜想）把氧化铜还原成铜的物质是：Ⅰ石墨棒；Ⅱ．
  2. （2） （实验）用天平称量1.5g氧化铜粉末，直接用铝箔纸包裹．按上述操作步骤实验，黑色粉末．，那么猜想Ⅱ不成立．
  3. （3） （结论）石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为．
  4. （4） （改进）把石墨棒换成铝粉，重复上述操作，又获成功．那么，称取等量的铝粉并进行同样的操作，其目的是．改进后的实验证明，金属铝也能将氧化铜中的铜置换出来，该反应的化学方程式为．
  5. （5） （拓展）如果使用复印机的“碳粉”代替石墨棒还原氧化铜，效果更好．联想在空气中灼热的铁丝不能燃烧，而铁粉能燃烧，其原因是．

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• 23. 在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液．同学们对该实验进行了一系列的研究．

  探究一  M溶液中的溶质是什么？

  

  1. （1） （提出猜想）该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：

     ①是，②是CaCl₂ ．

  2. （2） （（收集资料）CaCl₂水溶液呈中性．

     设计实验）同学们设计了如下方案并进行实验：

     实验操作	实验现象	实验结论
     取少量M溶液于试管中，向其中滴加．		猜想①符合题意，碳酸钠与其反应的化学方程为．

  3. （3） 探究二  过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

     （提出猜想）猜想一：NaOH和Na₂CO₃；猜想二：；猜想三：NaOH

  4. （4） （实验验证）同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

     实验步骤	实验现象	实验结论
     取样于试管中，滴入几滴稀盐酸		“猜想一”不成立

     他们的实验结论是否符合题意？，理由是．

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• 24. 将铜和氧化铜混合物粉末11.2g放入烧杯中，当加入稀硫酸100g时，氧化铜与硫酸恰好完全反应，过滤后所得的质量为108g．（结果精确到0.1）

  1. （1） 铜（填“能”或“不能”）与稀硫酸反应，因为．
  2. （2） 求原混合物中铜的质量．
  3. （3） 求反应后滤液中溶质的质量分数．

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