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人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步...

更新时间:2020-02-01 浏览次数:399 类型:同步测试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    chuī  fú

    gǎn  jí

    héng  lüè

    xíng  chéng

    ǒu  ěr

    xiān  xì

  • 2. 比一比,再组词。

    竿     稻     沾     奏     痕

         蹈     站     凑     恨

  • 3. 查字典填空。

    “掠”字用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用部首查字法应先查再查画。“掠”字在字典中的解释有:①抢夺;②轻轻擦过或拂过。“燕子在波光粼粼的湖面上横掠着”中“掠”应该选第种解释。

  • 4. 选择括号里恰当的字。

    ①哥哥终于(奏  凑)齐了钱,买了一套演(奏  凑)乐器。

    ②目前(形  行)势非常严峻,大家必须赶紧(形  行)动起来。

    ③王老师改完试(卷  倦)后已经晚上十点多了,他拖着疲(卷  倦)的身子回到家。

  • 5. 读一读,连一连。

    一身      细雨        轻快有力的      春天   

    一对      赞歌        烂漫无比的      燕子

    一支      羽毛        活泼可爱的      湖面

    一阵      翅膀        波光粼粼的      翅膀

  • 6. 按课文内容填空
    1. (1) “一身的羽毛。一对的翅膀,加上似的尾巴,这就是的小燕子。”这句话是按照从的观察顺序来写的,突出了燕子的特点。
    2. (2) “电线之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。”这句话中将比作,将比作
  • 7. 我会照样子扩写句子。

    例:微风吹拂着柳丝。

    微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

    ①阳光照耀着草地。

    ②草地上开着小花。

    ③燕子掠过湖面。

二、现代文阅读
  • 8. 阅读下文,回答问题

        一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

        才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

        在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

        几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

    1. (1) 第二段中写了等景物,表现了
    2. (2) 下列词语中有错别字的一组是(    )
      A . 燕子    聚拢    增添    掠过 B . 尾尖    偶尔    沾了    一圈 C . 荡漾    倦了    音符    稻田 D . 演凑    赞歌    电线    吹拂
    3. (3) 我会照样子,写词语。

      一圈一圈     

      活泼机灵     

    4. (4) 我会写出文章打比方的语句。
  • 9. 阅读下文,回答问题。

    燕子

        一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……

        我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。

        燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。

        接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……

        燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!

    1. (1) 把下面的字词填入短文中合适的横线上。

      分享    报告    撞    衔

      ①一对黑色的燕子,在我的玻璃窗上。

      ②燕子终于又回来了,着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。

      ③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我它们的劳动成果,向我它们的快乐。

    2. (2) 在等待燕子时,“我”的心情是________的。(    )
      A . 着急 B . 充满希望 C . 快乐
    3. (3) “我”重点描写了燕子________的活动。(    )
      A . 建房子 B . 唱歌 C . 吃虫子
    4. (4) “我”赞美了燕子怎样的精神?

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