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浙江省绍兴市上虞区小学科学五年级上册期末考试试卷

更新时间：2020-01-08 浏览次数：368 类型：期末考试
一、填空题（每空2分，共10分）
二、判断题（每小题2分，共20分）
三、选择题（每小题2分，共20分）
  • 16. 大自然中有许多植物的种子成熟后会落在泥土中，一般要等到来年的春天才能发芽，这说明了种子发芽需要（    ）。
    A . 适宜的温度 B . 大量的水分 C . 漫长的时间
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  • 17. 潜水艇里的潜望镜是利用（    ）工作的。
    A . 光的折射原理 B . 光传播速度快的原理 C . 光的反射原理
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  • 18. 在研究冷和热的作用是否会使岩石变化时，小红对岩石进行加热，烧热后立即放入冷水中，反复实验3次后，发现岩石几乎没有变化，这说明（    ）。
    A . 有些岩石不会风化 B . 有些岩石风化在短时间内变化不大 C . 选择的岩石不是理想的岩石
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  • 19. 我们经常在石块下面，植物根部发现蚯蚓，说明蚯蚓喜欢生活在（    ）的土壤里。
    A . 明亮潮湿 B . 阴暗潮湿 C . 明亮干燥
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  • 20. 许多大江大河的下游和入海口往往是（    ）。
    A . 山地 B . 盆地 C . 平原
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  • 21. 夏天雷雨时，我们经常先看到闪电再听到雷声。这是因为光的传播速度比声音的传播速度要快得多，每秒约（    ）千米。
    A . 30 B . 30万 C . 300万
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  • 22. 用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（    ）。
    A . 减少橡皮筋缠绕圈数 B . 增加橡皮筋缠绕圈数 C . 增加小车重量
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  • 23. 把一些土放入水中搅拌后静置一段时间，土壤微粒会逐渐沉淀下来，从下往上土壤微粒分别是（    ）。
    A . 黏土、粉砂、沙、沙砾 B . 沙砾、粉砂、沙、黏土 C . 沙砾、沙、粉砂、黏土
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  • 24. 观察中国地形图，我们可以发现：我国（    ）。
    A . 西部多高山，东部多平原 B . 西部多丘陵，东部多海洋 C . 西部多盆地，东部多山地
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  • 25. 我们小组合作做实验时，一般（    ），这样可以提高我们的实验效率。
    A . 组长一个人完成 B . 组长安排任务，大家分工合作 C . 想做的做，不会做的旁边看
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四、连线题（共8分）
五、探究题（共42分）
  • 27. （一）根据资料回答问题。

    资料一：俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”。

    资料二：我们还了解到蝉是靠吸食树汁为生。

    1. （1） 请你根据这些资料写出一条“谁被谁吃”的像链环一样的食物关系。
    2. （2） 这种食物关系中是生产者，是消费者。
    3. （3） 这种食物关系通常从开始到结束。
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  • 28. （二）物体的颜色与吸热实验。

    纸的种类

    开始温度

    5分钟

    10分钟

    黑色

    20℃

    25℃

    33℃

    黑色蜡光纸

    20℃

    23℃

    30℃

    白色

    20℃

    22℃

    24℃

    粉色

    20℃

    23℃

    26℃

    铝箔纸

    20℃

    21℃

    23℃

    五（1）班某小组根据要求开展实验，得到右表数据，分析记录表。

    1. （1） 黑色和黑色蜡光纸的温度变化说明
    2. （2） 五个纸袋中，纸吸热最快，纸吸热最慢。
    3. （3） 这一小组根据这次实验发现，计划制作一个简易太阳能热水器，他们用一个矿泉水瓶作为储水箱，放入装有泡沫的鞋盒里。你觉得这个鞋盒的颜色最好选择（颜色），矿泉水瓶外面最好包上（颜色）的卡纸，这样可以让这个热水器更快的吸热。
    4. （4） 做好的热水器要放在阳光下检测，为使温度上升较快应选择（    ）的方式摆放。
      A . 与地面垂直 B . 与阳光垂直 C . 与地面水平
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  • 29. （三）摩擦力研究实验。
    1. （1） 如图是一个，是用来测量的工具，最大能测量牛顿的力，1牛顿≈克力。
    2. （2） 在如图中用线连接各部分的名称。

    3. （3） 小晴用这一测量工具去研究物体的摩擦力大小与什么因素有关，共做了如下三组实验。（如图）。

      小晴在每次实验前都需要先检查测量工具，他应该先检查测量工具的是否在“0”刻度，然后观察测量工具的测量，不然物体太重或者太轻可能损坏测量工具或者读不出数据。读数时，还要注意视线要与指针。
    4. （4） 小晴按照要求对每组实验进行了三次操作，测得如下数据：

      实验组

      第一次

      第二次

      第三次

      我选择的数据

      A（光滑桌面、一倍重量）

      0.3N

      0.4N

      0.4N

      B（粗糙桌面、一倍重量）

      1.1N

      1.1N

      1.1N

      C（光滑桌面、两倍重量）

      0.7N

      0.8N

      0.9N

      ①在表中填入我选择的数据。

      ②比较A、B两组数据，我们可以发现物体间摩擦力的大小与有关。它们的关系是。

      ③比较A、C两组数据，我们可以发现物体间摩擦力大小与有关。它们的关系是。

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  • 30. （四）运动与设计研究。

    汽车是现代科学技术的典型产物之一，它的设计和使用上有许多增加和减小摩擦力的应用，请根据我们学过的知识给这些设计应用现象进行分类，把相应序号填入对应的方框内。

    ①汽车轮胎上有凹凸不平的花纹。

    ②汽车发动机保养时需要更换机油润滑。

    ③汽车方向盘上有凸起或花纹。

    ④汽车刹车片上特殊的金属颗粒和花纹。

    ⑤雪地开车时，轮胎要安装防滑链。

    ⑥车门有嘎嘎的响声，添加润滑油。

    ⑦汽车正常行驶时是滚动摩擦。

    ⑧时间长了挡风玻璃堆积了灰尘变得毛躁，导致雨刮器刮不干净，有异响声。

    增大摩擦力

    减小摩擦力
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