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2016-2017学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末生...

更新时间:2017-08-02 浏览次数:829 类型:期末考试
一、<b >选择题</b>
  • 1. 香甜多汁的桃肉、西瓜子、苹果分别是下列哪项发育而来的(  )

    A . 子房、子房壁、胚珠 B . 子房、胚珠、子房壁 C . 子房壁、胚珠、子房 D . 胚珠、子房、子房壁
  • 2. 将柿子树上的枝嫁接到黑枣树的枝干上,将来这个枝条上结的是(  )

    A . 黑枣 B . 柿子 C . 柿子和黑枣 D . 不一定
  • 3. 在个体发育过程中,完全变态比不完全变态多了一个阶段,它是(  )

    A . B . 若虫 C . 成虫 D .
  • 4. 青蛙生殖和发育的正确顺序是(  )

    ①雌雄蛙抱对②发育成蝌蚪③雄蛙鸣叫 ④发育成蛙⑤产出蛙卵.

    A . ①→②→③→④→⑤ B . ③→①→⑤→②→④ C . ⑤→①→③→②→④ D . ③→⑤→①→②→④
  • 5. 能产生精子的结构是(  )

    A . 附睾 B . 输精管 C . 精囊腺 D . 睾丸
  • 6. 胎生相对于其他生殖方式的优势在于(  )

    A . 提高了后代的成活率 B . 使后代的数量大大增加 C . 增强了后代的体质 D . 减轻母体负担
  • 7. 遗传物质,染色体,DNA,基因四者在概念上的大小关系是(  )

    A . 遗传物质>DNA>染色体>基因 B . 遗传物质>染色体>DNA>基因 C . 染色体>遗传物质>DNA>基因 D . 染色体>DNA>遗传物质>基因
  • 8. 人类能卷舌和不能卷舌这对相对性状中,决定能卷舌的基因(B)是显性,决定不能卷舌的基因(b)是隐形,现有一对夫妇一方能卷舌,另一方为不能卷舌,他们生下不能卷舌的小孩,请问:这对夫妇的基因组成是(  )

    A . BB和bb B . Bb和Bb C . bb和bb D . Bb和bb
  • 9. 近亲结婚,后代患隐性遗传病可能性大的原因是(  )

    A . 使两个相同的隐性致病基因相遇的机会增大 B . 生活环境越相同 C . 生活习性越相同 D . 显性基因越多
  • 10. 关于地球上原始生命的起源,大多数学者赞同的观点是(  )

    A . 神创论 B . 自然发生说 C . 宇生论 D . 化学进化说
  • 11. 研究地球上生物进化的主要依据是(  )

    A . 现在生存的动物 B . 现在生存的植物 C . 生物的个体发育 D . 化石
  • 12. 与自然选择学说无关的内容是(  )

    A . 生存斗争 B . 用进废退 C . 适者生存 D . 过度繁殖
  • 13. 根据达尔文提出的自然选择学说,下列有关长颈鹿进化过程的解释,正确的是:(  )

    ①长颈鹿的祖先有的颈长,有的颈短

    ②在缺乏青草的环境中,长颈鹿的颈经常使用而长长

    ③逐代选择,长颈的变异逐代积累形成长颈鹿

    ④通过生存斗争,颈长的个体生存下来,颈短的个体被淘汰

    ⑤在缺乏青草的环境中,颈长的长颈鹿容易获得食物而生存下来,颈短的则生存机会小.

    A . ①②③④ B . ②①③④ C . ②③④⑤ D . ①⑤④③
  • 14. 被众多学者所接受的观点是人类起源于(  )

    A . 大猩猩 B . 黑猩猩 C . 长臂猿 D . 森林古猿
  • 15. 生物圈的涵义是(  )

    A . 地球上的全部生物 B . 地球上的一切适合生物生存的环境 C . 地球表面全部生物及其生活领域的总称 D . 大气圈的下层,岩石圈表层和水圈组成
  • 16. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是(  )

    A . 一只 B . 两只 C . 三只 D . 8~10只
  • 17. 蔬菜大棚中昆虫与蔬菜、杂草与蔬菜之间的关系依次是(  )

    A . 种内斗争、共生 B . 竞争、捕食 C . 捕食、竞争 D . 捕食、种内竞争
  • 18. 竹节虫的体形长得极像竹子,这种现象属于(  )

    A . 保护色 B . 混淆色 C . 拟态 D . 隐蔽
  • 19. 有一个小岛花草树木郁郁葱葱,小鸟在枝头鸣叫,鼠、蛇等在草地活动,还有许多昆虫、真菌和腐烂的动物尸体,这个小岛构成的是一个(  )

    A . 食物链 B . 食物网 C . 生态系统 D . 生物圈
  • 20. 下列关于世界人口增长问题的叙述中,正确的是(  )

    A . 人口增长有利于人类自身的发展,不必要加以控制 B . 人类是大自然的主宰,人口数量不宜过多 C . 生物圈承载能力有限,必须控制人口增长 D . 生物圈可以承载80亿人,目前不必控制人口增长
  • 21. 人类与自然资源的关系应该是(  )

    A . 人类可以驾驭自然资源 B . 人类可以任意开发利用自然资源 C . 人类可以主宰自然资源 D . 人类要保护、关爱、合理开发利用自然资源
  • 22. 1998年,长江、嫩江、松花江流域发生了历史上罕见的特大洪水;2002年入春以后,我国北方连续发生大扬沙、浮尘、沙尘暴天气.频发的自然灾害告诫我们:(  )

    ①经济的繁荣必然要以牺牲资源和环境为代价

    ②必须正确处理经济、社会发展与人口、资源、环境的关系

    ③人类不能与自然和谐共处

    ④社会主义现代化建设必须实施可持续发展战略.

    A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ②③
  • 23. 在制成酸奶的过程中,盛鲜奶的容器必须密封的主要目的是(   )
    A . 防止外界灰尘掉进容器 B . 防止容器内的水分过度蒸发 C . 防止产生乳酸分解 D . 形成无氧环境,以利于微生物的无氧呼吸
  • 24. 日常生活中,食物腐败的主要原因是(  )

    A . 毒素污染 B . 食物中的营养成分过高 C . 微生物大量繁殖 D . 化学药物污染
  • 25. 把能杀虫的毒素基因转入普通烟草中,形成的转基因烟草有(  )

    A . 抗虫作用 B . 抗旱作用 C . 抗涝作用 D . 抗寒作用
二、<b >非选择题</b>
  • 26. 填充简答题:

    1. (1) 绿色植物可以保护和改善环境,因此我国每年都要植树造林,并把3月12日定为

    2. (2) 生态系统中的生物都不是孤立存在的,它们通过维持着生态平衡.野生动物的减少,将给人类带来灾难.因此,捕杀或食用野生动物的行为都是对人类生存环境的.我们应从我做起,拒食并保护

    3. (3) 我国把计划生育作为一项.我们要积极宣传我国的计划生育政策,坚持

    4. (4) 发酵食品的制作过程,一般包括灭菌(消除杂菌)、接种(含活菌种)、等步骤.发酵时间有长有短,发酵温度一般控制在

    5. (5) 生物技术的发展前景广阔,应用广泛,与人民的生活密切相关.一般认为,生物技术包括、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程.生物科学突飞猛进的发展,会更好地造福于人类,提高生活质量和生活水平,但也可能带来危害,关键在于人们如何正确地利用它.

  • 27.

    根据如图生物进化树回答问题:

    1. (1) 写出图中字母所代表的生物类群名称:A   BCF

    2. (2) 从图中可以看出生物进化的总趋势是:

    3. (3) 苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为其过程离不开水.

  • 28.

    图为世界上第一只克隆绵羊“多利”的培育过程.请回答:

    1. (1) 写出图中“a”、“b”所指的细胞工程名称:

    2. (2) 克隆羊多利长得应最像

    3. (3) 克隆绵羊培育成功,证明动物细胞核仍具有

    4. (4) 克隆羊过程中,从母羊B的卵巢中提取的卵细胞的作用是

    5. (5) 举两例说明克隆技术成功有什么实际意义:①

  • 29.

    如图是某温带草原生态系统图,请据图回答问题:

    1. (1) 请仔细看图并根据图中动物间的食物关系,写出至少三条食物链:

      第一条:

      第二条:

      第三条:

    2. (2) 图中植食性动物有

    3. (3) 请将你认为不够完整的食物链在图上补充完整.

    4. (4) 假如蛇的数量减少,请分析图中青蛙的数量变化是增多还是减少?

  • 30. 紫背天葵生活在我国闽台地区,在生长期当地的气温为20~25℃.紫背天葵具有较高的食用和药用价值,同时也是一种理想的扦插材料.为了大规模种植这种植物,植物研究所的科研人员进行了“紫背天葵扦插生根的最适温度”的探究,请你根据以上叙述和探究实验的要求回答:

    1. (1) 你作出的假设是

    2. (2) 实验中需要控制的实验变量是

    3. (3) 实验设计:

      a、按照扦插的要求选取带芽的茎段若干,扦插在肥沃、保水性好的沙壤土中.

      b、将扦插好的茎段分成三组,甲组置于条件下,乙组置于条件下,丙组置于条件下.

      c、光照、水肥等管理均适宜且相同.

      d、培养一段时间后,观察植株的生长状况.

      e、与你的假设相符的实验结果是:

  • 31. 中共中央国务院早就提出“发展低碳经济”,号召全国人民开展“节能减排全民行动”,目的是在发展高效经济的同时,节约能源减少环境污染保护生态环境.今年6月17日为首个全国低碳日,倡导节能低碳、绿色生活.请你联系日常生活实际谈一谈在节能减排保护生态环境方面,我们中学生应该做些什么?

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