当前位置: 初中语文 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽蚌埠市局属学校2018-2019年中考语文二模试卷

更新时间:2020-08-03 浏览次数:186 类型:中考模拟
一、默写
  • 1. 默写古诗文中的名句名篇。
    1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

      ①念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)

      ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)

      ③晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)

      ④怒而飞,。(《〈庄子〉一则》)

      ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

      ,英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)

    2. (2) 根据提示写出相应的名句。

      ①范仲淹在《岳阳楼记》中描写无风时水中的月影的句子是“”。

      ②辛弃疾在《破阵子》中抒写自己壮志难酬的悲愤之情的句子是“”。

二、基础知识综合
  • 2. 阅读下面的文字,完成各题。

    陌上花开,不负sháo华。漫步在巢湖一隅,灵魂就仿佛置身于江南水乡梦幻般的气息中。不自觉地就想起那些打鱼晒网、采莲割苇的日子。多少次,那个湖畔少年在漫漫无垠的水域嬉戏,在石板桥边凝望飞檐黛瓦。青青校园里一些吴侬软语,一段灿烂、温宛且美好的时光,就这样在红尘中沉淀下来。来与不来,见与不见,巢湖——你都是我心里最宝贵的一片湿地。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给划线的字注音。

      sháo()华    一)    飞檐瓦(

    2. (2) 文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
    3. (3) “漫”在字典中有下面四个义项。文段中“漫漫无垠”的“漫”的意思是(    )
      A . 水过满,向外流 B . 到处都是,满、遍 C . 不爱约束,随便 D . 莫,不要
    4. (4) 请将文段中画线的句子改为双重否定句,不得改变原意。
三、名著阅读
  • 3. 运用你课外阅读积累的知识,完成各题。
    1. (1) 散文集《朝花夕拾》中的 一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念 与同情;《二十四孝图》揭露了 “以不情为伦纪”的本质,讽刺了封建卫道 士的虚伪。
    2. (2) 《简·爱》的作者是,在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对的爱情。
四、综合性学习
  • 4. 光明中学九年级(1)班开展以“书法进校园”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
    1. (1) (汉字书写)请围绕活动主题,拟写一则宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法。
    2. (2) (文化传承)为给同学们普及书法知识,班委会决定邀请书法家魏先生于5月5日下午2:00在学校报告厅为本班同学举行一次讲座,请你代表同学们前去邀请魏先生。
    3. (3) (书家故事)下面是肖桐搜集的部分材料,其中有三处错误,请你帮她修改。

      在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年跟从卫夫人学习书法,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。

      (A)中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙,锐意改革,书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏、挺拔多姿;(B)他发展并继承了张芝的草书,使其草书用笔多变、流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书婉转灵动、俊逸妍美,(C)从此行书取得了与篆、楷,草并列的地位。

      ①画线句(A)中有成分残缺的语病,应在“ ”后加上“ ”

      ②画线句(B)中有语序不当的语病,应将“”和 “”调换位置。

      ③画线句(C)中有一处标点符号使用错误,应将“”改为 “”。

五、现代文阅读
  • 5. 阅读下面的文字,分别回答问题。

    拯救“失写症”

        ①在2301人的调查中,只有38.1%的受访者每天都会写字,62.8%的受访者遭遇过提笔忘字的困扰,85.7%的受访者认为当下有必要强调手写字的重要性,可见,“失写症”成为亟待重视的社会现实问题。

        ②拯救“失写症”,需要在传承中重视汉字的文化内涵,在与当代文化结合的过程中谋求创新发展,让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。

        ③正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人造字时,把传统伦理道德的标准融入其中,方正的汉字满整端直、安静敦重。“违而不犯,和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则,体现出了温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引。

        ④当下社会充满着变化和诱惑,浮躁已经成为当前文艺领域最突出的问题。这种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时,接触优雅的汉字、养心的书法,能提升人们的审美能力和追求,引导大家克服浮躁、向美向善。

        ⑤然而,一段时间以来,有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位,所书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象,看不懂、摸不透。这就给人们尤其是年轻人造成了错误印象和行为引导,开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的想法。

        ⑥可见,书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法,哪个不是眉目清秀、结构匀称?历史上每次被人们认同的书体创新,例如近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等,又哪个不是讲究“法度”和线条美?千百年来的中国书法,无不继承着和谐、自然之美,给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。

    ⑦书法创新须“入得其内,出乎其上”,在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下,与当今的时代精神结合起来,反映人民精神面貌,体现时代的大美和大爱。事实上,书法不否定阴柔美和残缺美,但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。

    ⑧黑格尔曾说:中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症”不仅仅是技术变革和民众不重视的结果,更与审美教育缺失、文化创新能力不足等相关。拯救“失写症”,关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。

    (选自《人民日报》有删改)

    1. (1) 下面对文章层次划分正确的一项是(    )
      A . ①//②③④⑤⑥⑦//⑧ B . ①②③//④⑤⑥//⑦⑧ C . ①②//③④⑤//⑥⑦⑧ D . ①②//③④⑤⑥//⑦⑧
    2. (2) 请概括文章的中心论点。
    3. (3) 第⑥段画线句主要运用了哪种论证方法?有何作用?
    4. (4) 阅读文章第③~⑦段,简要概括中国书法所具有的作用。
    5. (5) 结合全文,谈谈如何才能拯救“失写症”?
  • 6. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    回家

    丁立梅

        ①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。

        ②父亲有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说:“不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。”

        ③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会给你过。”心下却黯然,父亲都72岁了,又有几个生日好过?

        ④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了万顷波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的。”

        ⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上,却堆满笑意——母亲也是欢喜的。

        ⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”

        ⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的日子,我可以弥补。

        ⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了——其实,孩子也没见着几个。只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。

        ⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草,掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。

        ⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。

        ⑪我站定看她,她也看我,许久,她“哎呀”一声:“这不是梅吗?”

        ⑫我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说:“没有空心呢。”我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦了擦,“咔嚓”咬了两口——小时候,我都是这么干的。我们一村的人,也都是这么干的。

        ⑬她呵呵笑起来,很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。

        ⑭我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南,做了人家的上门女婿;一个常年在外打工,极少回家。地里的荠菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的,让人忍不住想揪一把吃。

        ⑮望见麦田中的坟,这儿一座,那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在,隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。

        ⑯有他们在,村庄便永远在。

        【注】迤逦(yǐlǐ):曲折连绵。鼋(yuán):鼋鱼,爬行动物,外形像鳖,生活在水中。

    1. (1) 文章第⑥段中,父亲颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!”请简要概括父亲的幸福体现在哪里?
    2. (2) 面对父亲的高兴、欢喜,我为什么“黯然”“惭愧”?
    3. (3) 赏析文章第⑧段画线的句子。

      只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。

    4. (4) 联系上下文,体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。

      “你真孝顺啊!”她终于又说一句。

    5. (5) 文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。
六、对比阅读
  • 7. 阅读选文,回答问题

        (甲)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

        侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

        (节选自《出师表》)

        (乙)贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表废廖立、李严於南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿称‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之?”

    (节选自《贞观政要》)

    (注释)①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。

    1. (1) 解释下列词的意思。

      ①以昭陛下平明之理    理:(

      ②悉以咨之    悉:(

      ③必能裨补阙漏        阙:(

      ④尝表废廖立、李严於南中    尝: (

      ⑤诸葛亮为丞相        为:(

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①是以先帝简拔以遗陛下。

      ②卿等岂可不企慕及之?

    3. (3) (甲)文第一段中诸葛亮向后主提出了的建议,(乙)文中最能诠释诸葛亮提出的这一主张?(均用原文的语句回答)
    4. (4) 读了这两段文字,结合你所了解的有关知识,请任选一点说说你对诸葛亮这一人物的看法。
七、作文
  • 8. 作文

    请以“一句话的影响”为题,写一篇不少于600字的作文。要求:①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;②文中不得出现真实的人名、校名、地名等;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息