人教统编版三年级上册语文一课一练17.古诗三首

更新时间：2020-02-24 浏览次数：140 类型：同步测试

一、基础运用

1. 看拼音，写词语。

bú duàn	gū fān	yín pán	zhì yú	qīng chǔ

yǐn shuǐ	dāng chū	wèi lái	yáo yuǎn	mó shí

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2. 辨字组词。
楚饮遥未盘

蛋吹摇末盆

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3. 解释划线词在句中的意思。（选填序号）
①碧水东流至此回     A．到这里回旋        B．回到这里来
②山色空蒙雨亦奇    A．云雾迷茫的样子   B．空的，没有东西
③水光潋滟晴方好    A．非常美丽          B．波光闪动的样子
④山色空蒙雨亦奇     A．奇怪             B．奇妙

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4. 写出诗句意思。
1. （1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2. （2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
3. （3）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
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5. 读古诗，填一填。
1. （1）《望天门山》作者是(朝代)诗人。诗中描绘的景物有，本诗共四句，前两句侧重于写天门山的(①山川之势 ②行船感受)，后两句侧重于写天门山的。(①山川之势 ②行船感受)
2. （2）《饮湖上初晴后雨》的作者是(朝代)诗人。诗人对的景色进行了赞美。本诗共四句，请默写后两句：。
3. （3）《望洞庭》的作者是(朝代)诗人。在诗中，诗人采用了的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句，请默写后两句：
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6. 根据对古诗的理解填空。
饮湖上初晴后雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1. （1）这首诗的作者是代诗人，诗歌写了西湖和的景象，还以比西湖，形象地写出了的美，表达了作者的思想感情。
2. （2）下列分析不恰当的一项是（）
  
  A . 首句描写西湖晴天水光。潋滟突出水波荡漾，波光粼粼的状态。 B . 次句描写雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。 C . 最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天山色尤其秀美。 D . 诗人在诗中抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
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7. 对比阅读下面两首诗，完成小题
饮湖上初晴后雨                   钱塘湖春行

苏轼                          白居易

水光潋滟晴方好，            孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

山色空蒙雨亦奇。            几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

欲把西湖比西子，            乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

淡妆浓抹总相宜。            最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1. （1）两首诗都抒发了作者对西湖的之情。
2. （2）对两首诗的理解正确的一项是（）
  
  A . 都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B . 都描写了生机勃勃的早春景象。 C . 作者观察景物的角度不同。 D . 作者所写景物的色彩相同。
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人教统编版三年级上册语文一课一练17.古诗三首

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