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2017年山东省日照市中考生物模拟试卷(二)(4月份)

更新时间:2017-07-28 浏览次数:1119 类型:中考模拟
一、<b>选择题</b>
  • 1. 观察是科学探究的一种基本方法,下列各项活动中属于观察的是(  )

    A . 用直尺测量肾蕨的高度 B . 上网查找学习资料 C . 进行林木资源清查 D . 用放大镜看鸟卵的结构
  • 2. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是(  )

    A . “超级细菌”﹣转基因技术 B . 制醋﹣醋酸菌发酵 C . “多莉”羊的诞生﹣克隆技术 D . 快速培育无病毒植株﹣无土栽培
  • 3. 以下有关动物运动和行为的叙述,正确的是(  )

    A . 关节是由关节头、关节窝、关节囊组成的 B . 海豚顶球表演是一种先天性行为 C . 蜜蜂利用舞蹈传递信息 D . 蚂蚁不具有社会行为
  • 4. “公鸡打鸣”这种动物行为所具有的特点是(  )

    ①由动物体内的遗传物质决定的 ②由生活经验获得的 ③动物生来就有的 ④由动物生活环境因素决定的.

    A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①③
  • 5. 春回大地,万物复苏,春暖花开时节越来越多的人们选择到大自然游山玩水,探险宿营,可如果在野外不小心被毒蛇咬伤,应及时就医并注射抗蛇毒血清,所注射的物质和采取的措施分别是(  )

    A . 抗体 切断传播途径 B . 抗原 切断传播途径 C . 抗体 保护易感人群 D . 抗原 保护易感人群
  • 6.

    下列四种生物中,与如图所示生物亲缘关系较远的一个是(  )

    A . B . C .        D .
  • 7.

    如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图,以下分析正确的是(  )

    A . ab段表示该植物不进行光合作用 B . ac段表示植物的光合作用强度小于呼吸作用强度 C . b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用 D . cd段表示该植物的光合作用不再进行
  • 8. 关于动物形态结构特点与功能的叙述,正确的是(  )

    A . 兔的牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力 B . 蜥蜴体表有角质鳞片,只具有保护作用 C . 鱼鳃内有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 D . 家鸽每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换
  • 9. (2015·襄城模拟) 生物学家利用人体干细胞培养出了人的心肌细胞,这种技术最关键的步骤是诱导干细胞(  )

    A . 分裂 B . 分化 C . 生长 D . 繁殖
  • 10. 如果在森林中不小心迷失方向,看到一棵树的树干一面长有苔藓植物,而背面没长,那么由此可以初步判断长有苔藓植物的一侧向着(  )方.

    A . B . 西 C . D .
  • 11.

    杏仁露是我们大家比较喜欢喝的一种饮料,用来制作杏仁露的主要原料是杏仁,杏仁是由图所示的哪部分结构发育而来的(  )

    A . B . C . D .
  • 12. 炎热的夏季去海水中冲凉,是不少市民避暑的第一选择,在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疾病,下列有关海蜇的叙述,正确的是(  )

    A . 海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 B . 海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C . 海蜇的身体有内、中、外三个胚层 D . 海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
  • 13.

    如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是(  )

    A . 屈肘时,[1]肱二头肌舒张,[2]肱三头肌收缩 B . 3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹 C . 1和2相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作 D . 听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的
  • 14.

    如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构,该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是(  )

    A . 小肠皱襞;葡萄糖、氨基酸 B . 小肠绒毛;多肽、水 C . 小肠绒毛;维生素C、甘油 D . 小肠皱襞;麦芽糖、无机盐
  • 15. 中国种业功勋人物李登海,两次刷新世界夏玉米高产纪录,他培育的紧凑型杂交玉米使我国每亩土地由养活1个人提升到4.5个人.下面关于紧凑型玉米的叙述,正确的是(  )

    A . 紧凑型玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚乳、子叶组成 B . 在紧凑型玉米种子的纵剖面上滴加碘液,变蓝的部分是子叶 C . 紧凑型玉米为雌雄同株植物,传粉方式是自花传粉 D . 紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,减少植株间相互遮光,提高光合效率
  • 16.

    如图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法正确的是(  )

    A . 如果没有1结构是无法形成月经的 B . 受精卵开始分裂的场所是2 C . 怀孕是指受精卵植入3的内膜的过程 D . 产生卵细胞并分泌雌性激素的是2
  • 17. 下列关于杜鹃和杜鹃花的叙述,错误的是(  )

    A . 它们的个体发育起点都是受精卵 B . 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C . 它们的结构和功能的基本单位都是细胞 D . 杜鹃花的种子、杜鹃的心脏都属于器官
  • 18. 细胞作为生命活动的基本单位,体现着形态结构和功能高度统一的和谐之美.下列有关叙述不正确的是(  )

    A . 叶片的保卫细胞形态扁平排序整齐,有利于保护内部组织 B . 叶肉细胞圆柱性状或不规则,含有大量叶绿体有利于进行光合作用 C . 精子细胞呈蝌蚪形,有长长的尾,便于快速游动 D . 神经细胞有数量较多的树突和较长的轴突,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
  • 19. 6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“践行绿色生活”.我们在超市选购绿色食品时,要关注的标志是(  )

    A . B . C . D .
  • 20.

    如图是某种植物种子的部分结构示意图.下列有关叙述中正确的是(  )

    A . 大豆种子萌发时,图中⑤提供了营养物质 B . 某些植物的种子萌发露出土面后,子叶还能进行一定时期的光合作用 C . 大豆种子的主要食用部分是④,玉米种子的主要食用部分是⑥ D . 大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子没有⑥
  • 21. (2016八下·枣庄月考) 日常生活中,人们采取的下列措施与其目的不一致的是(  )


    A . 水淹后的农田要及时排涝﹣﹣促进根部的呼吸作用 B . 为道路边的绿化树剪枝﹣﹣降低绿化树的蒸腾作用 C . 利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果﹣﹣降低蔬菜、水果的呼吸作用 D . 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶﹣﹣降低移栽树苗的蒸腾作用
  • 22. (2016八下·寿光开学考) 当遇到下列情况时,你的正确选择是(  )

    A . 被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用 B . 被毒蛇咬伤手臂后,应首先抓住伤口处的近心端 C . 进行人工呼吸过程中,吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔 D . 处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用
  • 23. (2016八下·李沧期中) 家庭制作酸奶的主要步骤有:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;②冷却(42~45℃);③热处理(煮沸);④发酵(放在室内温暖的地方数小时);⑤接种(加入一些购买的酸奶);⑥冷藏或食用.以下按操作的先后顺序排列的是(  )

    A . ①②③④⑤⑥ B . ①③②⑤④⑥ C . ①③②④⑤⑥ D . ③①②⑤④⑥
  • 24.

    微生物是一类结构简单,一般小于0.1毫米的微小生物的统称,它们种类繁多,下列相关叙述正确的是(  )

    A . ①②④都属于真核生物 B . 人们酿酒、做面包离不开① C . ②以长出芽胞的方式进行繁殖 D . ①②④营腐生生活,③营寄生生活
  • 25.

    关于如图所示细胞发生的一系列变化的叙述,错误的是(  )

    A . 过程①表示细胞生长 B . 过程②表示细胞分裂 C . 过程③遗传物质发生了变化 D . 过程④表示细胞分化
  • 26. (2017七下·莒县期末)

    如图所示三种血管关系示意图,下列叙述不正确的是(  )

    A . 若b为肺部毛细血管,则a内流的是静脉血 B . 若b为肾小管处毛细血管,则c内血液中尿素的含量比a少 C . 若b为肾小球处毛细血管,则c内流的是静脉血 D . 若b为小肠绒毛内的毛细血管,则c内的营养物质比a多
  • 27. (2017七上·佳木斯期末) 在大蒜收获的季节,有些家庭爱腌制一种食品﹣﹣“糖醋蒜”,吃起来酸甜爽口,下列有关“糖醋蒜”腌制的说法,正确的是(  )

    A . 糖和醋没有进入大蒜细胞内 B . 大蒜细胞能控制糖醋物质的进出 C . 大蒜细胞已死,细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D . 糖和醋都是细胞需要的物质,所以都能通过细胞膜进入细胞内
  • 28. 司机对信号灯的关注是行车安全的中重要环节,下列有关视觉形成过程的叙述正确的是(  )

    A . 如果信号灯过亮,司机眼睛的瞳孔将变大 B . 司机遇到红灯停、绿灯行,这是一种先天性行为 C . 要看清远处的交通标志需调节睫状体的曲度 D . 信号灯光线进入眼球的顺序是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
  • 29. 辣椒果皮红色(A)对黄色(a)为显性,若将红色辣椒(Aa)的花粉受到黄色辣椒(aa)柱头上,则黄色辣椒上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(  )

    A . 黄色 Aa或aa B . 红色 Aa C . 红色 Aa或aa D . 红色或黄色 Aa或aa
  • 30. 下列关于生物与人类进化的叙述,正确的是(  )

    A . 遗传和变异为生物进化提供了原材料 B . 环境改变是引起生物进化的根本原因 C . 从高产奶牛的人工选择中无法观察到自然选择的效应 D . 人类进化的先后顺序是:南方古猿→直立人→能人→智人
二、<b >解答题</b>
  • 31.

    如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图,请据图回答有关问题:

    1. (1) 在此生态系统的食物网中共包含条食物链.能量损耗最少的一条食物链是

    2. (2) 蛇在该生态系统中属于第营养级.

    3. (3) 在该生态系统中,属于分解者生物是.能够利用秸秆制造沼气菌.

    4. (4) 该生态系统中,物质的最终来源是;在该生态系统中,是沿着食物链和食物网流动的.若制止人们捕杀蛇,发现可有效提高水稻产量,试从分析其原理是:

    5. (5) 与该生态系统相比森林生态系统的能力更强,主要原因是森林生态系统

  • 32.

    2017年日照市初中学生学业体质测试比往年有了更高的要求.图甲是某校学生参加测试的一个画面,图乙为人体完成反射活动后的神经结构示意图,请据图回答下列问题

    1. (1) 测试中学生听到发令枪声后立刻起跑,产生听觉的部位是,此反射类型是

    2. (2) 在此反射中,学生听到枪声的感受器位于内:参加跑步的同学身体轻盈,像离弦的箭飞驰在跑道上,在这个过程中要靠来维持身体的平衡.

    3. (3) 看到上一组同学的身影由近及远,站在起点候跑的同学的晶状体曲度有何变化

    4. (4) 某同学突然踩到同伴的脚而迅速抬起,其神经冲动传导的途径是(用图乙中的字母和箭头表示)

    5. (5) 测试结束,大多数同学取得了优异的成绩,特别是男生1000米(女生800米)最后冲刺的瞬间,带队老师情绪激动,并且面红耳赤,心跳加快,血压升高,这是作用的结果.

  • 33.

    如图为人体部分血液循环示意图,请据图回答.

    1. (1) 若⑤为小肠内毛细血管,在结构上适于物质交换的特点有(写出一条即可):食物中复杂的有机物需分解成才能被小肠吸收;

    2. (2) 若图中①表示肺部毛细血管,那么血液流经①后的性质变化为.①处毛细血管有利于气体交换的分布特点是

    3. (3) 若⑤为肾脏的毛细血管,则④比⑥内血液中明显减少的成分是,写出肾动脉、肾静脉、输尿管三个部位的尿素浓度大小比较:(用>表示);

    4. (4) 请用数字和箭头表示心脏相关腔室之间血液流动的方向

    5. (5) 若⑤为下肢处毛细血管,请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳,经血液循环排出体外的途径:⑤→

  • 34.

    七年级探究学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后,利用课余时间,用银边天竺葵做材料,对“绿色植物进行光合作用”实验做了进一步探究.请根据图示,回答下列问题.

    1. (1) 请根据图示,写出正确的操作步骤:(用箭头和序号表示);上述图中有一处操作有误,请改正:

    2. (2) 步骤①中,A、B两装置形成了相互对照,其变量是;预测在步骤⑥中,观察到的实验现象

    3. (3) 步骤⑥中,a处不变蓝的原因是

    4. (4) 步骤⑦中,一昼夜后塑料袋内壁上出现许多水珠,主要原因是,澄清的石灰水变浑浊,主要原因是

    5. (5) 受该实验的启发,在农业生产中,  为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施?(写出一条即可)

  • 35. 豌豆的相对性状明显,是杂交实验的好材料,著名的遗传学之父孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物的遗传规律,豌豆的植株有高茎的,也有矮茎的.现用豌豆的高茎和矮茎植株进行杂交实验,结果如表,请根据实验结果回答问题:

    组别

    亲本表现型

    子代表现型和数目

    高茎

    矮茎

    高茎×高茎

    409

    0

    高茎×矮茎

    199

    197

    高茎×高茎

    297

    101

    1. (1) 在甲组中,豌豆的亲代都是高茎,后代也都是高茎,这种现象在生物学上称为,豌豆的高茎和矮茎在遗传学上称为

    2. (2) 通过分析组实验数据可知,豌豆的高茎和矮茎性状中,属于显性性状的是

    3. (3) 若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则乙组中亲本和子代的高茎植株的基因型分别为

    4. (4) 在豌豆杂交过程中,亲代的随着染色体传递给子代,并控制着子代的性状表现;

    5. (5) 若将高茎豌豆种植于贫瘠的土壤中,豌豆茎的高度会有明显的下降,这种变异属于的变异.

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