材料一：1640年的革命和1789年的革命是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
——马克思
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
——摘自人教版《世界历史》九年级上
材料三：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除与英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全终止。
——《某文件》。
材料一：19世纪上半期，世界资本主义迅猛发展，英国成为世界头号工业强国。
——北师大版初中历史教材（八上）
材料二：19世纪六七十年代，……席卷整个欧洲，并开始向世界范围扩展。一些国家为了……适应工业革命的需要，……相继出现了……日本明治维新等重大历史事件。
——北师大版初中历史教材（九上）
材料三：19—20世纪主要资本主义国家工业生产总值的变化比较表
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国家 |
英国 |
法国 |
德国 |
美国 |
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19世纪中期工业生产所占位次 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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1870—1913年工业增长速度 |
1.3 |
1.9 |
4.6 |
8.1 |
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1913年工业生产所占位次 |
3 |
4 |
2 |
1 |
材料四：高科技的迅速发展，尤其是交通和交往手段的发展，世界各国的联系日益密。……人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
——21世纪教育网
材料一：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，使每个公民都可以参政议政，推动了雅典的繁荣。
——人教版《世界历史》九上
材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下
