2017年山东省青岛市黄岛区中考化学一模试卷

更新时间：2017-07-19 浏览次数：835 类型：中考模拟

一、选择题

1. 下列属于纯净物的是（）

A . 五氧化二磷 B . 大理石 C . 加碘食盐 D . 食醋

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2. 生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）

A . 食物腐败 B . 酒精挥发 C . 火柴燃烧 D . 铁器生锈

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3. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）

A . 食盐 B . 蔗糖 C . 酒精 D . 植物油

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4. 下列实验操作正确的是（）

A . B . C . D .

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5. 化学与生活密切相关，从化学的角度认识生活中的问题，下列说法正确的是（）

A . 脂肪、蔗糖、动物蛋白都是人体必须的营养素，吃得越多越好 B . 食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加 C . 地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝 D . 生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放

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6. (2016九下·平凉期中) 雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（　　）

A . 植树绿化，美化环境 B . 提倡绿色出行，发展公共交通 C . 外出时佩戴防雾霾口罩 D . 减少燃烧发电，增加太阳能发电

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7. (2015八上·丹东期末) 在K₂Cr₂O₇中，Cr元素的化合价是（）

A . +1价 B . +3价 C . +4价 D . +6价

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8. 下列化学用语中，正确的是（）

A . n个蔗糖分子：（C₁₂H₂₂O）_n B . 镁元素的化合价为“+2”价： $\text{[math]}$ C . 氧化钠：NaO D . 3个铁离子：3Fe²⁺

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9. 水是生命之源，也是重要的溶剂，下列说法正确的是（）

A . 天然淡水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 B . 将20℃时硝酸钾的饱和溶液升温至40℃后溶液仍然饱和 C . 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 D . 稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌

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10. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应，下列对有关反应的描述正确的是（）

A . 在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的氧化铁 B . 在点燃的条件下，氢气在氧气里燃烧，发出淡蓝色火焰，生成一种无色液体 C . 铁、硫、酒精与氧气的反应都属于化合反应 D . 氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料

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11. 收集气体的常用方法有：①向上排空气法、②向下排空气法、③排水法．已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是（）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①

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12. 铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO₃═Fe（NO₃）₃+X↑+2H₂O，则X的化学式为（）

A . N₂ B . N₂O C . NO D . NO₂

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13. 生活中一些物质的近似pH值如下，有关说法不正确的是（）
物质
醋酸
苹果汁
牙膏
炉具清洁剂
pH
2.5
3.1
8.5
12.4

A . 牙膏显碱性 B . 胃酸过多的人少吃苹果 C . 醋酸能使紫色石蕊试液变红 D . 上述物质酸性最强的是炉具清洁剂

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14. 茶叶中含有的茶氨酸（C₇H₁₄O₃N₂）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等，下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）

A . 茶氨酸中含有氮分子 B . 每个茶氨酸分子中含有26个原子 C . 茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 D . 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6：1

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15. 验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是（）

A . FeSO₄溶液、Zn、Cu B . ZnSO₄溶液、稀盐酸溶液、Fe、Cu C . ZnSO₄溶液、FeSO₄溶液、Cu D . ZnCl₂溶液、CuCl₂溶液、Fe

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16. 有关物质之间的部分转化关系如图所示．其中“﹣”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系，下列说法中正确的是（）

A . 物质X是一种常见的有机化合物 B . 反应①会放出热量，而反应③能耗大 C . 反应②一定有盐参加反应 D . 图中涉及到的反应类型中包含置换反应

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二、单双项选择题

17. 推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 水能灭火，所以酒精一旦燃烧应立即用水浇灭 B . 向某种固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体可能是碳酸盐 C . 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D . 二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳是酸

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18. 小红同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的是（）

A．物质的性质和用途	B．安全常识
N₂化学性质稳定﹣填充食品袋乙醇具有可燃性﹣用作燃料 CO具有还原性﹣冶炼金属	居室装修﹣常开窗通风，防甲醛中毒浓硫酸沾到皮肤上﹣用氢氧化钠溶液中和煤气泄漏﹣关闭气阀，严禁烟火
C．实验记录	D．日常生活经验
用10mL量筒量取7.25mL水用托盘天平称取5.6g铁粉电解水得到氢气和氧气的体积比为2：1	焙制高点、蒸馒头﹣常加入发酵粉区别矿泉水与蒸馏水﹣蒸干、看有无固体出现区分羊毛纤维与合成纤维﹣灼烧后闻气味

A . A B . B C . C D . D

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19. 以下实验方案设计中，不能达到实验目的是（）

A . 除去CaCl₂溶液中混有的少量盐酸：加入过量的碳酸钙、过滤 B . 除去CO₂混有的少量CO：通入过量氧气，点燃 C . 鉴别奶粉与淀粉：滴加碘水，观察颜色变化 D . 鉴别氧化钙与硝酸铵：加水，测量溶液温度的变化

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20. 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A . 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体 B . 向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 C . 向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入过量的碳酸钠溶液 D . 向等质量的金属镁和铝中分别加入等质量且质量分数相等的足量稀硫酸

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21. 某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如表，则下列说法中错误的是（）
次数
实验前
第1次
第2次
加入稀盐酸的质量/g
0
50
50
剩余固体的质量/g
5
3
2

A . 第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁 B . 第2次所加入的稀盐酸恰好完全反应 C . 每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应 D . 合金样品中铜的质量分数为40%

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22. 某混合气体可能含有CO、CO₂、CH₄和HCl中的一种或几种，为了确定其成分，将混合气体按如图所示装置进行实验（假设各步均充分反应或吸收），结果装置A中澄清的石灰水不变浑浊，但混合气体的体积明显减小；装置D增重1.8g；装置E增重2.2g，下列关于该混合气体成分的分析中，错误的是（）

A . 一定不含CO₂ ，一定含HCl B . 一定含CH₄、一定不含CO C . 可能只含CH₄和HCl D . 可能含CO₂

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三、非选择题.

23. 化学就在我们身边，化学与生产、生活息息相关．
1. （1）下表为某食品包装袋的部分说明：
  商品名称
  ××饼干
  配料
  小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、柠檬酸等）
  规格
  180g
  保质期
  10个月
  请回答下列问题：
  ①在饼干的配料中，富含蛋白质的是；
  ②碳酸氢钠的俗称为，在医疗上，它是治疗症的一种药剂；
  ③考虑到营养均衡，把榨好的蔬菜汁放在面粉中和面，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的主要营养素是糖类和．
2. （2）我们吃饭用的碗、盘子和喝水用的玻璃杯属于材料（填序号）．
  ①金属材料 ②无机非金属材料 ③合成材料 ④复合材料
3. （3）在酱油中加入铁强化剂，是我国为解决（填“甲状腺肿大”或“贫血”或“骨质疏松”）而实施的项目．
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24. 根据如图所示装置回答下列有关问题：
1. （1）仪器x的名称是；
2. （2）若用装置B收集氧气，进气口应为端（选填“a”或“b”）；
3. （3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是；
4. （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
  ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是；
  ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为．
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25. “见著知微，见微知著”是一种常用的化学思维方法．
1. （1）从宏观知微观．
  ①“端午粽飘香”，微观解释为；
  ②气体X在氧气中不完全燃烧生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符号）．
2. （2）从微观知宏观．
  ①图1中，微粒D在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；
  ②图1五种微粒中，属于同种元素的是（填“字母序号”）；
  ③请写出一种符合图2图意的a的微粒符号，该反应的化学方程式可以表示为．
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26. 对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下列探究活动并回答问题：
1. （1）如图1，木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是．
2. （2）如图2是小明同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应，小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是；
3. （3）为探究影响物质溶解性的因素，小意同学作出了如图所示A试管和B试管的对比实验，发现B中固体可溶，A中固体几乎不溶，该对比实验说明影响物质溶解性的因素是；小军同学补充了如图3C所示实验，他向探究的影响物质溶解性的因素是．
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27. 根据不同物质的性质，提纯物质的方法可以有多种．
1. （1）下面是某学习小组的同学依据物质的溶解性及溶解规律从30gNaCl和2gKNO₃的固体混合物中提纯NaCl的实验：
  ①上述两固体（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是，蒸发结晶后NaCl的质量 30g（填“大于”或“小于”或“等于”）；
  ②小红同学认为：“可用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO₃ ，从而达到分离的目的”，请你判断此方法是否可行，并说出理由．
2. （2）利用不同物质化学性质的差异，可以用化学方法来进行物质的分离与提纯，除去食盐水中的CaCl₂和Na₂SO₄杂质的操作有：①加过量BaCl₂溶液②过滤③加过量Na₂CO₃溶液④蒸发结晶⑤加适量稀盐酸，其正确的操作顺序为（填操作编号）；加入适量稀盐酸的目的为．
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28. 请回答下列有关金属材料的问题：
1. （1）铝具有很好的抗腐蚀性能，其原因是（用化学方程式表示）．
2. （2）下列是与铁的性质有关的部分实验图：
  ①A中铁钉最易生锈的部位是（填“a”或“b”或“c”）．
  ②B中刚开始无气泡产生，溶液颜色逐渐由无色变为黄色，此时试管内发生反应的化学方程式是．
  ③C中反应一段时间后，试管内溶液质量比反应前（填“增大”或“不变”或“减小”）．
3. （3）铜与另一种金属M的混合物（M可能是Al或Fe或Ag），在该混合物中加入足量的稀硫酸后有气泡产生，待反应完成后过滤，得到滤渣和滤液，在滤液中加入锌片，锌片表面无任何变化，则M是，取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO₃溶液中，充分反应后过滤，对所得溶液和固体推断正确的是．
  A、溶液中一定有M的离子 B、固体中一定有Ag和Cu
  C、固体中一定有Ag D、溶液中一定有Ag⁺ ．
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29. 白色固体甲可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种；无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钾、为探究它们的成分，进行如下实验．
1. （1）溶液A呈（填“酸性”或“中性”或“碱性”）．
2. （2）固体甲中一定含有的物质是（写化学式）．
3. （3）根据步骤Ⅳ不能确定固体甲中某物质是否存在，其理由是；要确定固体甲中该物质是否存在，需进行的实验操作是，观察现象．
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30. 某复合肥的部分说明书如图所示，请回答：
1. （1）该复合肥的有效成分之一是尿素[CO（NH₂）₂]，则尿素中碳、氧、氮、氢的元素质量比为（填最简整数比）．
2. （2）一袋该化肥至少含P₂O₅kg．
3. （3）从“注意事项”看，该复合肥料的物理性质是，化学性质是．（各写一条）．
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31. 某化学兴趣小组对胃药“碳酸氢钠片”进行了探究，具体做法如下：
Ⅰ．取1片胃药研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g 0.365%的稀盐酸作为模拟胃酸；
Ⅲ．取上述一种溶液20g于锥形瓶中，再将另一种溶液逐滴加入锥形瓶内，反应后溶液的pH变化情况如图所示．
请回答下列问题：
1. （1）碳酸氢钠属于（填“酸”“碱”或“盐”）；
2. （2）步骤Ⅲ中，当滴入另一种溶液的质量为10g时，锥形瓶内物质恰好完全反应（胃药中其它成分不参加反应），请根据实验数据计算每片胃药中碳酸氢钠的质量，写出必要的计算过程．
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年山东省青岛市黄岛区中考化学一模试卷

副标题：

*注意事项：

2017年山东省青岛市黄岛区中考化学一模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

次数	实验前	第1次	第2次
加入稀盐酸的质量/g	0	50	50
剩余固体的质量/g	5	3	2

商品名称	××饼干
配料	小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、食盐、食品添加剂（碳酸氢铵、碳酸氢钠、柠檬酸等）
规格	180g
保质期	10个月

物质	醋酸	苹果汁	牙膏	炉具清洁剂
pH	2.5	3.1	8.5	12.4