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福建省龙岩市连城县第二中学2019-2020学年八年级上学期...

更新时间:2019-11-24 浏览次数:148 类型:期中考试
一、单选题
二、判断题
三、填空题
  • 29. 爬行动物的体表一般覆盖着鳞片或,在陆地上以的方式进行繁殖。
  • 30. 脊椎动物运动系统由骨、三部分组成.
  • 31. 渤海湾与河北陆岸相邻,渤海以其博大辽阔孕育了丰富的动物资源,其中,浮游动物100多种,底栖动物140多种,游泳动物120多种,代表种类有水母、黄海葵、三疣梭子蟹、泥螺、毛蚶、沙蚕、文蛤、褶牡蛎、中国对虾、脊尾白虾、鲈鱼、海豚等。请结合资料分析以下问题:
    1. (1) 动物学家通常将以上动物分成两大类,其分类的主要依据是
    2. (2) 水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈对称,体表有有口无肛门。
    3. (3) 文蛤身体柔软,以水中的微小生物为食,运动器官是
    4. (4) 中国对虾、三疣梭子蟹体表有外骨骼,身体和附肢都分节,因此他们属于

      动物。

    5. (5) 鲈鱼为温水性近海中下层鱼类,用呼吸,我们在市场上买鱼,如果此处的颜色是色(填鲜红或暗红),则是新鲜的鱼。
    6. (6) 海豚聪明伶俐,具有胎生、用肺呼吸等典型特征,因此它属于动物。现已被有关国家训练为海豚兵,能够识别、侦查、摧毁敌方战舰,这属于 行为。
    7. (7) 人们对于渤海生物资源的过度开发利用,已对海洋生物多样性造成破坏,保护生物多样性,首先要保护生物的,保护生态系统的多样性。
四、综合题
  • 32. 下图为意大利著名的实验生理学家斯巴兰让尼实验的过程图解,请据图回答下列问题:

     

    1. (1) 肉汤需要加热沸腾,这样做的目的是
    2. (2) 甲组烧瓶中为什么有微生物生成?,通过甲、乙两组实验结果的对比,说明了
    3. (3) 此实验与我们学过的巴斯德实验相似。
    4. (4) 这组对照实验的变量是
  • 33. 在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中,某组同学的设计方案如右图所示:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠“尝试与错误”次数.据此回答:

    1. (1) 提出的问题:
    2. (2) 作出的假设:
    3. (3) 与蚯蚓走“T”形迷宫相比,小白鼠“尝试与错误”次数要少得多,因为小白鼠的能力比蚯蚓强
    4. (4) 实验前应使小鼠处于状态
    5. (5) 得出的结论:
    6. (6) 小白鼠用进行呼吸。
  • 34. 下面是关节模式图和人体屈肘动作示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 左图中,位于骨的表面可以减少运动时骨之间摩擦和振动的结构是[]
    2. (2) [1]非常坚韧,把相邻的两骨牢牢地连在一起,再加上[3]和[5]一凸一凹相互吻合,所以关节非常牢固。
    3. (3) 一块骨骼肌由两部分组成:中间较粗的部分是肌腹;两端较细的呈乳白色,可附着在骨上的部分是。(书写名称)
    4. (4) 图中,人做屈肘运动时,[ ① ]收缩,[②]舒张;伸肘时则相反。
    5. (5) 完成一个动作的正确生理顺序是(用序号和箭头表示)。

      ①骨骼肌收缩         ②受到神经的刺激         ③牵动相应的骨绕着关节活动

  • 35. 下面这幅漫画题目是“越卖胆越大”。根据漫画回答问题。

    1. (1) 你很熟悉他们所捕捉的动物吧。请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征。

    2. (2) 这四种动物的共同特征是
    3. (3) 请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响。

  • 36. 观察如图,认真分析,结合所学知识回答问题:

    1. (1) 大多数动物是生态系统中的(选填“生产者”“消费者”或“分解者”),它们直接或者间接地以植物为食,从植物中摄取①(选填“有机物”或“无机物”),这些物质有的构成动物的身体,有的在体内分解释放能量,同时产生②气体等物质;其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体②,以及③等物质,这些物质又可以被利用。可见,动物在生态系统中的作用是
    2. (2) 除了上述作用外,动物在生物圈中还有哪些重要作用?(请写出两点)。
  • 37. 在大自然中,很多动物都具有社会行为,社会行为具有很重要的特征。请你仔细阅读题目,回答问题:
    1. (1) 在蚂蚁王国,蚁后是专职的“产卵机器”,蚁王主要负责与蚁后交配,兵蚁负责蚁巢的保卫工作,体现了社会行为具有
    2. (2) 牧羊人只需要管好头羊就可以了,羊群中的其他羊都会跟着头羊走,体现了在社会行为中,有的群体中
    3. (3) 社会行为除了(1)(2)题中的重要特征,还包括
    4. (4) 蚂蚁主要通过来通讯。蚂蚁的通讯对它们获取食物具有的意义是:

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