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山东省淄博市桓台县2018-2019学年八年级上学期化学9月...

更新时间:2019-11-13 浏览次数:213 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 化学是一门基础自然科学,研究和发展化学学科的基础是(  )
    A . 评价交流 B . 建立假设 C . 收集证据 D . 化学实验
  • 2. 生活中看到的下列变化,不属于物理变化的是(  )
    A . 植物生长 B . 制作豆浆 C . 凉水煮沸 D . 粮食晒干
  • 3. 解决对社会发展有重要影响的下列问题:① 能源危机 ②环境污染 ③疑难疾病救治 ④化学合成功能材料的研制生产,其中,与化学有直接关系的是(  )
    A . B . ③④ C . D . ①②③④
  • 4. 制作下列物品所需要的材料,不是通过化学方法合成的是(  )
    A . 塑料购物袋 B . 铝塑门窗 C . 实木家具 D . 玻璃水杯
  • 5. 下列四个实验操作: ①氢氧化钠溶液中滴加酚酞 ②将少许锌粒投入稀盐酸中 ③硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液 ④在空气中点燃镁条,其中,能够明显感觉到能量发生变化的是(  )
    A . ①③ B . ②④ C . D . ①②③④
  • 6. 化学反应不但产生新物质,还伴随着能量的变化。从能量的释放或吸收角度看,下列一项与其他项不同的是(  )
    A . 木炭燃烧 B . 炸药爆炸 C . 天然气燃烧 D . 光合作用
  • 7. 小明感觉呼吸沉闷、不畅,他想“可能是教室内二氧化碳浓度过高”。就“可能是教室内二氧化碳浓度过高”而言,属于科学探究环节中的(  )
    A . 提出问题 B . 获得结论 C . 设计实验 D . 建立假设
  • 8. 下列说法错误的是(  )
    A . 为了生产更多的粮食必须大量使用化肥和农药 B . 化学改变和丰富了人们的生活,我们的衣、食、住、行都离不开化学 C . 化学能够实现物质和能量的转化 D . 化学能够创造出我们需要的物质,也能消除我们不需要的物质
  • 9. 进入实验室后的下列行为,你认为不可行的是(  )
    A . 根据实验需要及时查看、添加实验所需仪器和药品 B . 养成实验过程中用完药品后及时盖上瓶塞、仪器药品及时回位的习惯 C . 在个人实验数据不一致时,可小组内轻声进行交流分析原因 D . 仪器使用后要及时涮洗,所有废液倒入下水道
  • 10. 化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”。下列对化学变化中“新物质”的解释,正确的是(  )
    A . “新物质”就是外形与原物质不同的物质 B . “新物质”就是世界上从来没有的物质 C . “新物质”就是与发生变化之前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 D . “新物质”就是与发生变化之前的物质在组成、结构上不同的物质
  • 11. 一丝不苟、精益求精的精神是科学家具有的良好品质。小丽在做“给液体加热”实验时,发现试管底部变黑了。她的以下行为或做法,你认为不可行的是(  )
    A . 多次实验,观察是否有相同现象 B . 试管变黑与本实验目的无关,不予理会 C . 查阅资料,了解酒精的组成,探究黑色物质的成分 D . 向老师请教生成黑色物质的原因
  • 12. (2018八上·临淄期中) 下列仪器中:①试管 ②烧杯 ③蒸发皿 ④石棉网 ⑤燃烧匙,能用酒精灯直接加热的是()
    A . ①②③④⑤    B . ①③④⑤    C . ①④⑤    D . ①②③
  • 13. 下列实验操作中,正确的是(  )
    A . 向试管中滴加液体时,为防止液体滴到外面,要把滴管伸入试管 B . 实验用剩的药品应放回原试剂瓶中,不要随意丢弃 C . 加热完毕的试管应立即用自来水冲洗干净 D . 量筒只能量取常温下的液体,不能用于量取过冷或过热的液体,不能用作反应容器
  • 14. (2018八上·临淄期中) 给试管中的固体加热时,出现了试管炸裂的现象,其原因不可能是()
    A . 加热前试管外壁有水    B . 加热不均匀,局部温度过高 C . 试管口略向上倾斜    D . 铁夹夹在离试管口约
  • 15. (2018·江西模拟) 下列实验基本操作中,正确的是 (    )
    A . 点燃酒精灯    B . 向试管中加入锌粒    C . 向试管中倾倒液体    D . 读取液体体积
  • 16. (2016九下·宁国开学考) 一壶水烧开了,壶盖被顶开,这是因为(   )
    A . 水分子间隔变大 B . 水分子体积变大 C . 水分子数目增多 D . 水分子质量变大
  • 17. 下列说法正确的是(  )
    A . 液态水的分子间隔比气态水的分子间隔小 B . 气态水的分子体积比液态水的分子体积大 C . 固态水的水分子排列紧密,分子不动 D . 冰融化成液态水的过程中,水分子要放出热量,能量降低
  • 18. 自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是(  )
    A . 吸附 B . 沉淀 C . 过滤 D . 蒸馏
  • 19. 把少量品红分别同时放入盛有等量冷水和热水的烧杯中,根据现象获得的下列结论,你认为错误的是(  )
    A . 分子的运动导致品红在水中扩散 B . 温度能影响分子运动的快慢 C . 品红分子在两烧杯中获取的能量相同 D . 品红分子在热水中的能量比在冷水中的能量高
  • 20. 对下列实验现象或事实的解释错误的是(  )

    现  象

    解  释

    A

    车胎暴晒炸裂

    分子受热,体积、数目变大

    B

    蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”,

    而放入水中会很快“消失”

    空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小,而水分子对蔗糖分子作用力大

    C

    6000L的氧气能加压装入容积是40L的钢瓶中

    气体分子间隔较大,易于被压缩

    D

    一滴水中约含有1021个水分子

    分子的体积很小

    A . A    B . B    C . C    D . D
二、填空题
  • 21. 下图是实验室常用的仪器,请选择图中仪器的名称按要求填空:

    1. (1) 镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
    2. (2) 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
    3. (3) 常用作配制溶液或较多量液体反应容器的是
    4. (4) 常用于收集和贮存少量气体的是
    5. (5) 取用粉末状固体药品用到的仪器是
  • 22. 区别物理变化和化学变化的依据是看。化学变化过程中常常伴随有发光、、颜色变化、产生气体、 等现象。通过化学变化,人们改造物质世界并实现的相互转化。
  • 23. 世界上的物质都是由分子、原子等微小的粒子构成的。化学是在水平上研究的一门基础自然科学,它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。
  • 24. 正确的实验操作以及保持实验装置的完好是实验顺利进行的保障。请按要求完成下列问题:
    1. (1) 用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的部分;熄灭酒精灯的方法是
    2. (2) 用量筒量取液体时,量筒必须放平稳,视线要与量筒内液体保持水平,再读出液体的体积。某学生从含有50mL水的量筒中倒出一部分水后,读取剩余水的体积时是仰视,读数为22mL,则倒出水的实际体积为
    3. (3) 检查装置的气密性时,将导管的一端,用手握住试管,如果导管口有 ,则证明装置气密性良好。
  • 25. 使用托盘天平前应先将拨到零刻度处,然后检查是否平衡。若发现指针向右偏,调节平衡的方法是;称量时把称量物放到盘,砝码放在盘。一般性的药品应放在上称量,潮湿或腐蚀性的药品要放在中称量。
  • 26. 要把块状药品装入试管,先将试管,再将盛有药品的(填仪器名称)伸入试管中,然后将试管慢慢竖起,使块状固体缓缓滑到试管底部;向试管中倾倒液体药品时,先把瓶塞取下,在桌面上,标签要(这样做的目的是防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签),试管倾斜,瓶口紧挨试管口,把液体缓缓倒入试管,取用完毕要立即
  • 27. 挂在太阳光下的湿衣服,在太阳光照射下,水分子的能量,运动速率,分子间隔,水分子挣脱其他分子的束缚而运动到空气中。湿衣服晾干的变化属于(填“物理”、“化学”)变化。水分子能量的改变,致使水分子的运动、排列方式以及分子间隔发生改变,从而导致水的状态发生改变。水的天然循环就是通过其实现的。
  • 28. 分子是构成物质的一种基本粒子,它们都由构成。分子的体积和质量均,分子之间有且存在,分子自身有一定能量,总是在
  • 29.                  
    1. (1) 给硫酸铜晶体加热时,试管的高度要根据来调节,试管口要,这是为了防止在管口凝结的水倒流炸裂试管。

      观察到的现象是:

    2. (2) 向含有少量氧化铜粉末的试管中注入约2mL稀盐酸,振荡试管,加热,现象是:

三、简答题
  • 30.                   
    1. (1) 某兴趣小组同学取当地河水进行净化操作。取水样观察:① 水样呈黄色,有异味 ②水样浑浊,有固体小颗粒。你认为该河水属于(填“纯净物”或“混合物”)。现对水样进行如下处理:
    2. (2) 向河水中加入明矾,目的是,静置一段时间,然后进行(填操作名称),以除去河水中的固体小颗粒。此操作用到的玻璃仪器主要有。假如过滤后发现滤液仍然浑浊,你认为可能的原因是(回答一点即可);
    3. (3) 向滤液中加入活性炭,利用其性以除去河水中的色素和异味;
    4. (4) 经过上述处理的河水变得无色、澄清、透明。此时的河水是不是纯净物?(填“是”或“不是”),原因是。此时的河水能不能直接饮用?(填“能”或“不能”),原因是
    5. (5) 以上操作是否能把硬水转化成软水?(填“能”或“不能”)。

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