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人教版语文四年级上册第七组第26课《那片绿绿的爬山虎》同步训...

更新时间:2016-01-28 浏览次数:205 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 17. 课内阅读《那片绿绿的爬山虎》。

           我们的交谈很融洽,仿佛我不是小孩,而是大人,一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。

           我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。

    1. (1) “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是什么?

    2. (2) 作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”,“非凡”指 ,“意义非凡”的原因是 。

  • 18. 课外阅读。

        “妈妈,我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈,大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上,身边尽是书。

        “伊芙,你在哪里跟小海龟玩的?”

         “院子里,”小女孩说,“小猫要惹它,它藏起来了。”

           妈妈站起来,拉住女儿的手:“走,带我到丢失海龟的地方去看看。”

          伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里,”她说,“嗬,可怜的小海龟。”

        “你没有见到它有多久了?”

        “五分钟吧。”小女孩回答。

         “那么,它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”

           伊芙双膝跪下,翻开厚厚的落叶,拨开密密的草丛,不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声,抓住了它。

    1. (1) 结合上下文理解词语。

      ①大名鼎鼎

      ②急切

    2. (2) 照例子写四个词语。

      例:厚厚的

    3. (3) 居里夫人向女儿伊芙问了两个问题,一是  , 二是  , 使小伊芙迅速地找到了小海龟。

    4. (4) 从这个故事中你得到了什么启发?

  • 19. 课外阅读。

           6月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

           眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

           远处,是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。②辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,③一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

           在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

          乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

    1. (1) 填上恰当的词语。

      的空气    地呼吸     的晚景       地欣赏

      的夕阳    地爱抚     的炊烟       地啃着草

    2. (2) 结合上下文,说说下面词语的意思。

      ①阔别已久

      ②车水马龙

    3. (3) 请你用“一边……一边……”“仿佛”各写一个句子。

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