当前位置: 初中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省苏州市太仓、昆山市2018-2019学年七年级上学期语...

更新时间:2020-04-27 浏览次数:140 类型:期中考试
一、<b>字词书写</b>
  • 1. 阅读下面一段文字,按要求回答问题。

        好家风,是一个家庭或家族长期以来形成并传(chéng)的道德操守和处世方法。家风中(yùn)藏着先人所恪守的价值理念和道德规范,也包含着简单(pǔ)素的为人准则。良好家风的形成并非一朝一昔,需要长期的熏陶与积(diàn)。千百年来,家风在一个个家庭里传递、沿续,奠定了整个民族文明的基础。

    1. (1) 根据拼音写出相应的汉字。

      chéng

      yùn

      diàn

    2. (2) 上面的文字中有两个错别字,请找出来并改正。

      改为;②改为

二、<b>句子默写</b>
  • 2. 默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
    1. (1) 子夏曰:“,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语》)
    2. (2) 子曰:“饭疏食,饮水,,乐亦在其中矣。”(《论语》)
    3. (3) 秋风萧瑟,。(曹操《》)
    4. (4) 潮平两岸阔,。(王湾《次北固山下》)
    5. (5) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    6. (6) ,崔九堂前几度闻。(《江南逢李龟年》)
    7. (7) 不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
    8. (8) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
三、<b>名著阅读</b>
  • 3. 名著阅读。
    1. (1) 下面语句描写的是哪四个人物?请依次写出人物的姓名。

      ①这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。(《朝花夕拾》)

      ②读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。(《朝花夕拾》)

      ③这女人编着席。不久在她的身子下面,就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。(《白洋淀纪事》)

      ④一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。(《西游记》)

    2. (2) 如果让你选择,你最希望与作品中哪个人物交朋友?结合相关事件简述选择他(她)的理由。

      ①长妈妈    ②藤野先生    ③孙悟空    ④水生

四、<b>综合性学习</b>
  • 4. 根据要求,完成问题。
    1. (1) “考期将至,望着桌上堆积如山的书本,我的心在瞬间仿佛变成了铅块。当下只有悔恨,悔恨自己未能善加运用时间。”句中以“铅块”来比喻当下的哪一种心情?(    )
      A . 烦躁 B . 坚定 C . 麻木 D . 沉重
    2. (2) 放学前,班主任宣布明天组织全班同学参加户外拓展活动。听到这个消息时,你的心情是怎样的呢?请你也写一个比喻句,来描述一下吧。
五、<b>诗歌鉴赏</b>
  • 5. 阅读下面的古诗,完成下列小题。

    早寒有怀

    孟浩然

    木落雁南度,北风江上寒。

    我家襄水曲,遥隔楚云端

    乡泪客中尽,归帆天际看。

    迷津欲有问,平海夕漫漫。

    【注】①诗人家住襄阳,古属楚国,故诗中称“楚云端”。

    1. (1) 请结合诗歌首联内容,具体说说诗人是如何写出“早寒”特点的。
    2. (2) “乡泪客中尽,归帆天际看”两句集中表达了诗人怎样的情感?它们在抒情方式上又有什么不同?
六、<b>文言文阅读</b>
  • 6. 阅读下面的文言文,完成下列小题。

    【甲】

        谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

    【乙】

        王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。

    (节选自范晔《后汉书·王充传》)

    【注】①会稽上虞:古地名。②焉:于之,到这里。③扶风:古地名。④班彪:汉代著名学者、史学家。

    1. (1) 解释下面句子中划线词的意思。

      ①俄而雪

      ②撒盐空中差可

      ③充

      博览而不守章句

    2. (2) 下面句子节奏划分有错误的是(    )
      A . 谢太傅/寒雪日/内集 B . 左将军/王凝/之妻也 C . 其先/自魏郡元城/徙焉 D . 遂/博通/众流百家之言
    3. (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

      ①未若柳絮因风起。

      ②遂博通众流百家之言。

    4. (4) 结合下面句子中的划线词,说说王充是个怎样的人。

      家贫无书,游洛阳市肆,阅所卖书,一见能诵忆,遂博通众流百家之言。

    5. (5) 谢道韫和王充的成长故事告诉我们,一个人的成才可能与哪些因素有关?
七、<b>现代文阅读</b>
  • 7. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    在秋天的原野上

    柳小霞

        ①多雨的夏季一过,秋天就来了。

        ②高原的秋天几乎天天艳阳高照,连带雨的云都不曾在天空经过。每天太阳一览无余地升起,很快会晒透大地的每一寸角落。金色光芒照拂在每一个人的脸上,人们一下子矫健年轻了许多。整个原野在艳阳的拂照下,迎来了生长的第二季,连逐渐失去水分的野草都开始疯狂生长。

        ③高原特有的金盏菊和芫荽梅相继在村庄道路两侧盛开。小麦已经颗粒归仓,农民们在原野上收获土豆。隔着老远就听到他们高谈阔论的笑声,这个夏天的辛勤劳作没有白费。收割过的庄稼地里,狗娃草和猪秧子又获得了新生,拼尽全力伸枝展叶,似乎在向太阳高呼:你好啊,老兄,咱们又见面了。田野上,香青依然挺立在厚实的衰草丛中,生命的激情仿佛此时才被点燃,像棉朵一样的小白花一改往日的柔弱无力,在骄阳下呈现出一种暗暗发亮的亚麻色光芒,细看时却又觉得更加白得耀眼了。这个时节,藏茵陈极易辫认,这种外表看似纤弱的小草,却拥有十分顽强的生命力,凡是生长藏茵陈的地方,附近的草都枯得要早一些——它具有多么大的生命能量啊,难怪其枝叶和根都以苦不堪言著称于世。

        ④风吹过近水一带的荒草时,就会看到大量碧绿的细草沿着枯草根部正葳蕤生长。是不是成片的麦田和无休止的除草剂夺去了它们在夏天生存的权利,于是它们才在秋天的艳阳下坦然成长起来了呢?

        ⑤近水的浅滩草甸上,依然能看见为数很少的蓝色龙胆花。蓝色龙胆花的颜色极其浓郁,单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色,仿佛拼尽了全力,要一直蓝下去,再蓝下去,直到蓝得无法再蓝,而呈现出一种深紫色。那种紫又像是饱含着深深的海洋气息,看一眼就能感觉到万项波涛在眼前荡漾。蓝色龙胆花的生命密码里,一定残存着海洋的记忆,漫长的进化和高原的太阳只改变了它的叶子的形状,而其生命的色彩却以更浓烈的形式在原野上奔涌,孤傲绽放。而近水龙胆,则清澈明亮多了,那色泽宛似清晨婴孩的眼睛,每一片小花瓣上都闪烁着纯真的笑容。近水龙胆,永远是独立着,单株生长。每一株上,三五分蔓,齐刷刷开出几朵蓝莹莹的小花。

        ⑥莲花湖的水也涨了起来。

        ⑦夏日时我们经常行走的小路沉到了水底下,涟漪荡漾时完如一条白色缎带在水中漂动。浅滩处一度过人脚深的滩涂地也被水淹没,再也看不到污泥四溢的样子了。

        ⑧靠近水面的浅滩坡地上,密密匝匝爬满了蕨草。经霜后,昔日绿茸茸的湖畔草地变成了绛紫色。蕨草稀薄的地方,倔强的山苺草开起了小白花,夏天时,山苺只在山巅或可一见,而这时候,却在低洼处整个长了出来。这种草一直要开花开过整个冬季,直到第二年春天,才含笑隐入万花深处。山苺草一开花,说明天气真的凉了。

        ⑨这就是秋天的高原,这就是高原秋天的原野!

    (选自2014年9月20日《人民日报》)

    【注】①芫荽(yán  sui)梅:植物名。②葳蕤(wēi  ruí):草木茂盛的样子。

    1. (1) 下面哪个短语最能体现作者笔下的秋天原野的特点?(    )
      A . 姹紫嫣红 B . 生机勃发 C . 清幽寂寥 D . 苍凉萧瑟
    2. (2) 作者通过生动细腻的景物描写,为我们展现了秋天原野上一幅幅美丽的图画。你最喜欢哪一幅画面?先为它拟写一个标题,然后说说你喜欢它的理由。
    3. (3) 从修辞的角度,说说下面句子中的“拼尽了全力”有怎样的表达效果。

      ①收割过的庄稼地里,狗娃草和猪秧子又获得了新生,拼尽了全力伸枝展叶,似乎在向太阳高呼:你好啊,老兄,咱们又见面了。

      ②蓝色龙胆花的颜色极其浓郁,单薄的筒状花瓣儿凝聚了天空的颜色,仿佛拼尽了全力 , 要一直蓝下去,再蓝下去,直到蓝得无法再蓝,而呈现出一种深紫色。

  • 8. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    散文

    梅子涵

        ①“散文”这个词第一次被我记住,从此在我心里端坐下来,一眼看得见,是六年级的时候。六年级了,要考中学了,王老师给我们讲作文。她念了一篇优秀作文,用她湖南口音的普通话,念完以后,说:“这是一篇用散文方式写的作文。”

        ②她的湖南普通话里永远都是稳重,没有课堂上很容易出现的高音。她既不板着脸呵斥学生,也并不笑得精彩纷呈,她的确像一个日常的母亲。可是她说的这个“散文”,让我一阵明亮,竟然有了一股幼稚的兴奋:我什么时候也会这样写!人啊,有时的明亮真是要看偶然感觉,要看运气,大棍还要看那天上午或下午、晚上的天气、温度……谁知道还要看什么?也许大概,对我来说,正好说这个“散文”的是这个王老师,正好是她的不高不低的湖南普通话,又正好是要考中学了。

        ③后来我就考中学了。我在考场的座位上等候语文卷子。我看见了卷子上的作文题目:《记一个夏天的傍晚》。我脑子里的那个“散文”立即对我说,你可以用散文方式写的!的确是它对我说的。这是多么明亮的时刻!我竟然没有一点儿考试的紧张。我是要考一个很好的重点中学的!我每天都从它的校门口经过,无数次看着它的校门和围墙,朦胧地想着里面的情景。可是我现在却异常清晰和有步骤地写着纸上的夏天的傍晚。我写自己在夏天傍晚的路上慢慢走着,看见的这个和那个,辛勤、努力的下班工人,笑容满面的营业员,坐在家门口的小桌上做暑假作业的学生,开过来的公共汽车,开过去的无轨电车,它们接着和送着人们……都是普通的日常小景象,它们连接成了一个孩子眼里的祖国路上的美好。我这个普通的小孩考生,脑子清楚没有忽略题目中的限定:“傍晚”。于是,写走到文化宫门口,看见演出广告,晚上,这儿将举行一场歌唱伟大祖国的歌舞晚会,这时,我写:“路灯亮了,夜幕降临,我转身回家了”。在我这样一个字一个字写在考卷上的时候,有人进来往教室里喷了香水,清新空气,我整个的心情都被喷得清香!

        ④我是第一个交卷走出教室的。我的感觉怎么会那么轻松。我看见王老师坐在走廊的那一头。她一个人坐着,一条长板凳,她靠着墙,手里抱着一个什么。

        ⑤我快快地走到她面前。她没有站起来,因为她的怀里抱着一个小棉被。她问:“考得怎么样?”

        ⑥我说,王老师,我像散文一样写的。

        ⑦她让我说说。我就疙疙瘩瘩说了。小时候的我,说话总是疙疙瘩瘩,表达能力最多只能得三分,有的时候也可以得个两分。可是王老师听完我的疙疙瘩瘩后说:“你的作文会得高分。”她的湖南普通话仍旧是不高不低、不急不慢的稳重。然后,她打开怀里的小棉被,取出一根赤豆棒冰递给我:“吃吧,天热。”

        ⑧我的王老师,她买了一大包赤豆棒冰,全班每个同学一根,我吃的是第一根。我的全班同学,你们还记得住你们吃的那一根吗?那是我一生最重要的一根!

        ⑨我考取了我要考的中学,后来我知道了我的语文考分,它很高。

        ⑩后来的后来,我学习写文学了。我的第一篇作品是散文诗,第二篇作品是散文,现在写的这一篇也是散文。我写了不少的散文和别的文学,我写的小说里也总有散文般的轻柔和弹奏,我做的很多文学演讲,人们也说是散文。可是王老师都没有读到和听见,因为我后来再没有见到她,我只见到过她的漂亮女儿和可爱儿子,我请他们帮我问候过她。很久很久以后,她的儿子打电话给我,说:“妈妈在我身边。”于是我就和王老师说了话,我说:“王老师,你还记得我吗?”王老师说:“如果看见你,我就记得了!”但是王老师可能也不记得那一节课上的“散文”了。灯光总是不太记得住它亮的时候。

        ⑪王老师如同散文般地活了九十四年。她给了我“散文”,给了我一个考上好中学的机会,其实也给了我后来的文学路。这样的“给”,如果你看不见,那么,就会以为一切都是自己的努力,而看得见,那么就知道了它的确就是你的前因后果。散文为什么其实不容易写,小说你可以恣意编,因为散文更要看见!我们从小到大,每天的日常,毕竟更像散文,这一颗那一粒,要捡起来,仔细看,原来真是有不少的明亮。我肯定,我的全班同学,记得住那一节语文评上的“散文”的不会有几个,吃过的那一根赤豆棒冰也早就忘记。我都记得,所以我经常心里喷香。喷香多些,日子的散文味道也重。

    (选自2018年3月28日《新民晚报》,有删减)

    1. (1) 文章结尾处说,写散文“更要看见”。作者写这篇“散文”时,他“看见”了与王老师有关的哪些事?你从中“看见”了作者怎样的情感?
    2. (2) 精彩的细节描写能让平静的叙述饱含感人的力量。请以下面的细节描写为例,作简要分析。

      她一个人坐着,一条长板凳,她靠着墙,手里抱着一个什么。

    3. (3) 可是王老师听完我的疙疙瘩瘩后说:“你的作文会得高分。”请你根据第③段中“我”对作文内容的叙述,分条列出王老师判断“会得高分”的依据。
    4. (4) “喷香多些,日子的散文味道也重。”怎样才能让我们的日子充满美好的散文味道呢?联系第⑪段,说说你的看法。
八、<b>作文</b>
  • 9. 梅子涵老师说:“我们从小到大,每天的日常,毕竟更像散文,这一颗那一粒,要捡起来,仔细看,原来真是有不少的明亮。”是啊,在我们的日常生活中,总有一些人、一些事,犹如一束光,明亮着我们的眼,也明亮着我们的心。

    请以“记忆中的那束光”为题,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。卷面整洁,书写工整。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息