当前位置: 高中物理 /高考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2017年江西省南昌市十校联考高考物理二模试卷(2)

更新时间:2017-08-25 浏览次数:1228 类型:高考模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. 8月16号我国成功的发射了“天空二号”,“天宫二号”是的运行轨道高度为393km.“天空一号”的运行轨道高度为350km,它们的运行轨道均视为圆周,则( )

    A . “天宫二号”比“天宫一号”速度大 B . “天宫二号”比“天宫一号”角速度大 C . “天宫二号”比“天宫一号”周期长 D . “天宫二号”比“天宫一号”加速度大
  • 2.

    将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v﹣t图象如图所示.以下判断正确的是(   )

    A . 前2s内与最后2s内货物的平均速度和加速度都相同 B . 前2s内货物处于超重状态 C . 最后2s内货物只受重力作用 D . 第2s末至第6s末的过程中,货物的机械能守恒
  • 3.

    如图所示,实线为方向未知的三条电场线,虚线1、2、3为等差等势线.已知a、b两带电粒子从等势线2上的O点以相同的初速度飞出.仅在电场力作用下,两粒子的运动轨迹如图所示,MN=NQ,则(   )

    A . a一定带正电,b一定带负电 B . a加速度减小,b加速度增大 C . MN两点的电势差等于NQ两点的电势差 D . a粒子到达等势线3的动能变化量比b粒子到达等势线1的动能变化量小
  • 4.

    如图所示,一只理想变压器原线圈与频率为50Hz的正弦交流电源相连,两个阻值均为20Ω的电阻串联后接在副线圈的两端.图中的电流表、电压表均为理想交流电表,原、副线圈分别为500匝和l00匝,电压表的示数为10V.则(   )

    A . 电流表的读数为2.5A B . 流过电阻的交变电流频率为10Hz C . 交流电源的输出电压的最大值为100V D . 交流电源的输出功率为10W
  • 5.

    如图所示,两条足够长的光滑金属导轨平行放置,导轨所在平面与水平面的夹角为θ,导轨上端连有定值电阻,匀强磁场垂直于导轨平面.将质量为m的导体棒放在导轨上静止释放,当速度达到v时导体棒开始匀速运动,此时再对导体棒施加一平行于导轨向下的拉力,并保持拉力的功率恒定,导体棒最终以2v的速度匀速运动.已知导体棒始终与导轨垂直且接触良好,不计导轨和导体棒的电阻,重力加速度为g.在由静止开始运动到以速度2v匀速运动的过程中(   )

    A . 拉力的功率为2mgvsin θ B . 安培力的最大功率为2mgvsin θ C . 加速度的最大值为2gsinθ D . 当棒速度为1.5v时,加速度大小为gsinθ
  • 6.

    如图所示是氢原子的能级图,现有一群处于n=4能级上的氢原子,它们在跃迁回到n=1能级的过程中,可能辐射出N种不同频率的光子.辐射出的光子照射某种金属,能产生的光电子最大初动能是Ek , 已知该金属的逸出功是4.20eV,则(   )

    A . N=3 B . N=6 C . Ek=8.55 eV D . Ek=9.40 eV
  • 7.

    一质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t=0时刻开始受到水平外力的作用.力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则下列说法中正确的是(   )

    A . 物体在0~t0和t0~2t0水平外力做功之比是1:10 B . 物体在0~t0和t0~2t0水平外力做功之比是1:8 C . 外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1:8 D . 外力在t0和2t0时刻的瞬时功率之比是1:6
  • 8.

    “蹦床”已被奥运会列为正式比赛项目.运动员利用蹦床网的弹性弹起到空中,完成动作后落回到网上,再经蹦床网的弹性弹起,如此往复.图示的F﹣t图象是传感器记录的是一位运动员双脚在接触蹦床过程中,蹦床对运动员的弹力F随时间t的变化情况.设运动员只在竖直方向上运动,取重力加速度为10m/s2 , 则运动员在前12s的时间内(   )

    A . 获得的最大加速度为40 m/s2 B . 获得的最大加速度为50 m/s2 C . 腾空弹起时的最大高度约为2.5 m D . 腾空弹起时的最大高度约为3.2 m
二、<b >解答题</b>
  • 9.

    某实验小组用如图1所示的实验装置和实验器材做“探究恒力对小车做功与小车动能改变的关系”实验,在实验中,该小组同学进行了平衡摩擦力后,把砂和砂桶的总重力当作小车受到的合外力.

    ①除实验装置中的仪器外,还需要的测量仪器有

    ②如图2为实验中打出的一条纸带,现选取纸带中的A、B两点来探究“恒力对小车做功与小车动能改变的关系”.已知打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.图中已经标明了要测量的物理量,另外,小车的质量为M,砂和砂桶的总质量为m,M远大于m.用题中给出的字母,恒力对小车做的功可表示为,小车动能的改变量可表示为,只要推导出二者在误差范围内相等即可得出结论.


  • 10.

    图甲是“用伏安法测量金属丝电阻率ρ”的实验电路图.

    1. (1) 用螺旋测微器测得金属丝直径d如图乙所示,可读出d=m.

    2. (2) 闭合电键,调节P的位置,读出MP的长度为x时电压表和电流表的示数,算出对 应的电阻R,利用多组数据绘出如图丙所示的R﹣x图象,可得该图线的斜率 k=Ω/m.

    3. (3) 利用图线的斜率k、金属丝的直径d,得到金属丝电阻率ρ的表达式为

    4. (4) 图中的a导线从电流表的“0.6A”接线柱改接于电流表的“﹣”接线柱上,可以测 量电源的电动势和内阻.闭合电键,调节P的位置,读出多组电压表和电流表的 示数,把实验得到的数据绘成如图丁所示的U﹣I图象,得出电源的电动势 E=V;若R0=2.0Ω,则电源的内阻r=Ω.

  • 11.

    如图所示,水平轨道上有一轻弹簧左端固定,弹簧处于自然状态时,其右端位于P点.现用一质量m=0.1kg的小物块 (可视为质点)将弹簧压缩后释放,物块经过P点时的速度v0=18m/s,经过水平轨道右端Q点后沿半圆轨道的切线进入竖直固定的光滑圆轨道,最后物块经轨道最低点A抛出后落到B点,已知物块与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.15,R=l=1m,A到B的竖直高度h=1.25m,取g=10m/s2

    1. (1) 求物块到达Q点时的速度大小(保留根号);

    2. (2) 求物块经过Q点时圆轨道对物块的压力;

    3. (3) 求物块水平抛出的位移大小.

  • 12.

    如图所示,足够长的斜面与水平面的夹角为θ=53°,空间中自下而上依次分布着垂直斜面向下的匀强磁场区域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、…n,相邻两个磁场的间距均为d=0.5m.一边长L=0.1m、质量m=0.5kg、电阻R=0.2Ω的正方形导线框放在斜面的顶端,导线框的下边距离磁场I的上边界为d0=0.4m,导线框与斜面间的动摩擦因数μ=0.5.将导线框由静止释放,导线框在每个磁场区域中均做匀速直线运动.已知重力加速度g=10m/s2 , sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:

    1. (1) 导线框进入磁场I时的速度;

    2. (2) 磁场I的磁感应强度B1

    3. (3) 磁场区域n的磁感应强度Bn与B1的函数关系.

  • 13. 下列说法正确的有 (   )

    A . 1g水中所含的分子数目和地球的总人口数差不多 B . 气体对容器壁的压强,是由气体分子对容器壁的频繁碰撞造成的 C . 物体内能增加,温度不一定升高 D . 物体温度升高,内能不一定增加 E . 能量在转化过程中守恒,所以我们可以将失去的能量转化回我们可以利用的能量,以解决能源需求问题
  • 14.

    一端开口的极细玻璃管开口朝下竖直立于水银槽的水银中,初始状态管内外水银面的高度差为l0=62cm,系统温度27℃.因怀疑玻璃管液面上方存在空气,现从初始状态分别进行两次试验如下:①保持系统温度不变,将玻璃管竖直向上提升2cm(开口仍在水银槽液面以下),结果液面高度差增加1cm;②将系统温度升到77℃,结果液面高度差减小1cm.已知玻璃管内粗细均匀,空气可看成理想气体,热力学零度可认为为﹣273℃.求:

    (i)实际大气压为多少cmHg?

    (ii)初始状态玻璃管内的空气柱有多长?

  • 15.

    一列简谐横波沿x轴传播.t=0时的波形如图所示,质点A与质点B相距lm,A点速度沿y轴正方向;t=0.02s时,质点A第一次到达正向最大位移处.由此可知(   )

    A . 此波沿x轴正方向传播 B . 此波的传播速度为25m/s C . 从t=0时起,经过0.04s,质点A沿波传播方向迁移了1m D . 在t=0.04s时,质点B处在平衡位置,速度沿y轴正方向 E . 此列波不能和频率为50 Hz的横波发生干涉现象
  • 16.

    高速公路上的标志牌都用”回归反射膜“,夜间行车时,它能把车灯射出的光逆向返回,这种“回归反射膜”是用球体反射元件制成的.如图,透明介质球的球心位于O点,半径为R,光线DC平行于直径AOB射到介质球的C点,DC与AB间的距离H= R.若DC光线进入介质球折射后,经一次反射,再折射后射出的光线与入射光线CD平行,试作出光路图,并计算出介质球的折射率.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息