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2019-2020学年初中生物八年级上学期期中模拟试卷(人教...

更新时间:2019-10-17 浏览次数:629 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2019八下·阜阳期中) 下列动物都是有口无肛门的一组是(    )
    A . 水螅、珊瑚虫、涡虫 B . 线虫、绕虫、蛔虫 C . 钩虫、丝虫、绦虫 D . 蚯蚓、沙蚕、水蛭
  • 2. (2018八上·马山月考) 猪肉绦虫的成虫吸收寄主养料的器官是:(     )
    A . 体表 B . 消化腔 C . D . 吸盘
  • 3. (2019八上·深圳期末) 下列哪项不属于蛔虫适应于寄生生活的形态结构特点(    )
    A . 身体呈圆柱形 B . 体表有角质层 C . 生殖器官发达 D . 消化管结构简单
  • 4. (2018八上·河源月考) 有人说:“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠.”这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员.珍珠的形成与贝壳的哪一种结构有关(    )
    A . 贝壳 B . 外套膜 C . D . 斧足
  • 5. (2018八上·茂名月考) 蝗虫是农作物的头等害虫,蝗灾发生时,蝗群迁飞遮天蔽日,声震数里,所到之处,绿色植物被啃食,转眼便成为不毛之地。下列关于蝗虫的叙述不正确的是(    )
    A . 身体分为头部、胸部和腹部三部分 B . 头部负责感觉和呼吸 C . 体表有坚韧的外骨骼 D . 身体和附肢都分节
  • 6. (2019八下·辽阳开学考) 生物的名称真难认,名称里有“鱼”的不一定是鱼,名称里没有“鱼”的到有可能是鱼,下列是鱼的是( )
    A . 鱿鱼 B . 海马 C . 鲍鱼 D . 海豹
  • 7. (2019八上·东源期末) 鱼是怎样呼吸的呢?生物兴趣小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴在鱼头的前方,观察菠菜汁的流动途径是( )

    A . 从鼻孔流入,再由鳃盖后缘流出 B . 从口流入,再由口流出 C . 从鼻孔流入,再由口流出 D . 从口流入,再由鳃盖后缘流出  
  • 8. (2019·靖远模拟) “美人鱼” 的字名叫儒艮,是由于 母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,像人类的哺乳,你认为美人鱼属(   )
    A . 鱼类 B . 软体动物 C . 哺乳动物 D . 两栖类
  • 9. (2019·北部湾) 下列关于动物运动方式的叙述,正确的是(  )
    A . 只有鸟类能够在空中飞行       B . 陆地上生活的动物都能奔跑和跳跃 C . 哺乳动物有多种运动方式 D . 水中生活的动物都用鳍游泳
  • 10. (2019·仁寿模拟) 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境,从而有利于动物个体的生存和种族的延续。下列关于动物的行为叙述正确的是( )
    A . 动物的先天性行为受遗传因素的影响,学习行为不受遗传因素的影响 B . 动物的先天性行为和学习行为都要随环境的改变而改变 C . 孔雀开屏、乌贼释放墨汁分别属于繁殖行为、防御行为 D . 具有社会行为的动物一定能形成等级,只有社会行为的动物才能进行信息交流
  • 11. (2018八上·昭阳期中) 针对蚯蚓描述错误的是(     )
    A . 蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动 B . 实验时要保持蚯蚓体表湿润,因其用体表呼吸 C . 蚯蚓身体柔软,属于软体动物 D . 蚯蚓能够分解土壤里的有机质
  • 12. (2019八上·龙华期末) 青蛙和乌龟既可在水中游泳又可在陆地生活,下列有关说法错误的是(  )
    A . 青蛙和乌龟都用肺呼吸,但青蛙兼用皮肤辅助呼吸    B . 青蛙和乌龟都用四肢在水中游泳,但青蛙后肢发达    C . 青蛙体表无鳞片或甲覆盖,乌龟体表覆盖角质的甲    D . 青蛙和乌龟都产卵,乌龟产较大的硬壳卵,受精卵的发育受水限制
  • 13. (2018九上·黑龙江月考) 形成畸形蛙的可能原因是(   )
    A . 水质污染 B . 土壤污染 C . 环境干旱 D . 食物短缺
  • 14. (2019·黔江) 模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(    )

    A . 骨、肌腱、关节 B . 骨、肌腹、骨连结 C . 骨、骨骼肌、关节 D . 骨、骨骼肌、骨连结
  • 15. (2019·辽阳) 根据动物行为获得的途径,下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是(    )
    A . 孔雀开屏 B . 蜜蜂采蜜 C . 蜘蛛结网 D . 老马识途
  • 16. (2019·邵阳模拟) 白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的(    )
    A . 贮食行为 B . 繁殖行为 C . 攻击行为 D . 防御行为 
  • 17. (2019八上·龙华期末) 下列各项不属于动物社群行为(社会行为)的是(  )
    A . 一群狒狒组成严格的“等级社会”       B . 母鸡带着一群小鸡在觅食 C . 蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D . 羊群中的其他羊都会跟着头羊走
  • 18. (2019八上·龙华期末) 下列关于仿生例子的描述中,错误的是(  )
    A . 模仿萤火虫发冷光﹣﹣日光灯       B . 模仿蛇类感知热量的来源﹣﹣响尾蛇导弹    C . 模仿青蛙的游泳状态﹣﹣蛙泳姿势 D . 模仿乌龟背甲的结构﹣﹣悉尼歌剧院薄壳建筑
  • 19. (2019·菏泽) 生活中,我们经常做一些推门动作,下列与之有关的叙述,正确的是(  )
    A . 推门动作属于先天性行为 B . 推门动作很简单,不需要大脑皮层的参与 C . 推门时,肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D . 完成推门动作时,相关的骨起杠杆作用
  • 20. (2019·临沂) 下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是(    )
    A . 人为地捕杀或者随意引进某种动物,不会影响生态平衡 B . 动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物,促进生态系统的物质循环 C . 太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉 D . 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
二、综合题
  • 21. (2018八上·富顺期中) 下图是水螅的结构示意图,请回答以下问题

     

    1. (1) 由图可以看出水螅的身体呈对称,体壁由[]和[]两层细胞组成。
    2. (2) 水螅顶端有多条细长的[],其内有较多的用于攻击、防御和捕食等。
    3. (3) 水螅消化食物在[]内进行,不能消化的食物残渣由口排出。
  • 22. (2018八上·开江期末) 下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题

    1. (1) 写出图中各部分名称:①  ③
    2. (2) 从家鸽的消化系统考虑,其适应飞行生活的特点是,不储存粪便 。           
    3. (3) 鸟类的体形呈 型,可减少飞行时空气对它的阻力 ;体表覆盖着 , 用于飞行的羽毛主要是;前肢变成
    4. (4) 家鸽在吸气和呼气时里都能进行气体交换,这称为双重呼吸,提高了气体交换的效率,能保证飞行时肌肉所需的 供应。
  • 23. (2018八上·天津月考) 下图分别是猫和家兔的牙齿,据图回答问题。

    1. (1) 给出图中各指示线所指结构的名称①
    2. (2) 甲图是的牙齿,乙图是牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿只有没有
    3. (3) 门齿适于植物纤维,臼齿适于食物,除此之外家兔消化道上有发达的 这些都是与生活习性相适应的。
  • 24. (2019八下·阜阳期中) 下图是我们学过的几种动物。请据图回答有关问题:

     

    1. (1) 生物A的体表有坚硬的,能有效地防止体内水分的蒸发。
    2. (2) 生物B的呼吸器官是且身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
    3. (3) 生物C的成体生活在水中和潮湿的陆地用呼吸,兼用辅助呼吸。
    4. (4) 生物D的前肢变成;骨中空,内充气体:它特有的呼吸方式是双重呼吸,每呼吸一次,气体经过气囊在肺进行次气体交换,能保证飞行时氧气的充足供应。
    5. (5) 麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠和生物E在生殖发育方面有共同的突出特点,即保证了生物E的后代有较高的成活率。
    6. (6) 图中属于恒温动物的有。(填字母)
  • 25. (2019八上·农安期末) 如图是屈肘和伸肘动作示意图,请据图分析回答问题。

    1. (1) 图A表示动作,图B表示动作。
    2. (2) 在图A中①表示,处于状态,②表示,处于状态;图B中①和②的状态分别是
    3. (3) 人体在各种动作时,除了和运动系统有关外,还受到系统的控制和调节。能量的来源主要和系统系统和系统有关。
    4. (4) 运动系统主要是由组成。
    5. (5) 当人在提重物时,A处于状态,B处于状态。
  • 26. (2018八上·玉州期中) 为研究动物的行为,某小组同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,实验前将小白鼠饥饿12小时,再放进迷宫入口,下面表格中的数据是他的实验记录,下图为“迷宫”示意图。请据此回答下列问题:

    次数

    找到食物的时间

    第一次

    257秒

    第二次

    190秒

    第三次

    89秒

    1. (1) 小鼠是用“尝试与错误”的方法通过迷宫的,从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于行为。
    2. (2) 若用不同的小鼠分别做实验,它们“尝试与错误”的次数会不同,这说明这种行为受到的影响。
    3. (3) 通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递的作用。
    4. (4) 实验前将小白鼠饥饿的目的是
    5. (5) 一般来说,动物越高等,能力越强。

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