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2017年江苏省南通市启东市中考化学一模试卷

更新时间:2017-06-29 浏览次数:203 类型:中考模拟
一、<b >选择题</b>
  • 1. 日常生活中的下列变化属于化学变化的是(   )
    A . 河水静置后变澄清 B . 糖放入水中消失 C . 菜刀放置后生锈 D . 瓷碗掉地上破碎
  • 2. (2017·东昌府模拟) 下图中的实验方法或操作正确的是(   )
    A . 稀释浓硫酸 B . 向试管中加入锌粒 C . 加热液体 D . 向试管内倾倒液体
  • 3. 分类法是化学研究的重要方法.下列分类正确的是(   )
    A . 非金属元素:F、Si、Hg B . 盐:氯化钠、纯碱、小苏打 C . 混合物:空气、石油、冰水混合物 D . 合成材料:塑料、羊毛、合金
  • 4. 甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示.根据微观示意图得出的结论正确的是(   )

    A . 该反应属于置换反应 B . 该反应中含氢元素的化合物有3种 C . 该反应中甲、乙的质量比为8:9 D . 甲烷是由碳、氢原子构成的有机物
  • 5. (2017·扬州模拟) 某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的实验装置,用于检验二氧化碳的性质.缓缓推动注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体,下列有关说法错误的是(   )

    A . 该实验中不能用浓盐酸代替稀硫酸 B . 上下两片滤纸条变红,只能证明CO2与水反应生成碳酸 C . 该实验能验证二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧 D . 该微型实验具有所用药品量少,现象明显,操作简单等优点
  • 6. 下列归纳总结完全正确的一组是(   )

    A.物质性质和用途

    B.物质保存方法及解释

    ①碳酸氢钠用于焙制面包﹣﹣能与酸反应产生气体

    ②食盐消除地面积雪﹣﹣溶于水放热使雪融化

    ①浓盐酸密封保存﹣﹣防止挥发

    ②白磷在冷水中保存﹣﹣隔绝空气

    C.化学和生活

    D.结构与性质

    ①衣服上的油污﹣﹣用汽油除去

    ②水壶中的水垢﹣﹣用食盐水浸泡除去

    ①金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣组成元素不同

    ②元素的种类﹣﹣由最外层电子数决定

    A . A   B . B   C . C   D . D
  • 7. 推理是研究和学习化学的一种重要方法,以下推理正确的是(   )
    A . 碱中都含有氢氧根,所以碱中一定都含有氢元素 B . 酸能使石蕊溶液变红,通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸 C . 有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物 D . 某物质在O2中完全燃烧,生成了氧化物,则该物质一定是单质
  • 8. 如图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(   )

    A . 甲的溶解度大于乙的溶解度 B . t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C . 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法 D . t2℃时,将50克甲物质放入100克水中,得到溶液的质量为150克
  • 9. 中考复习阶段,小刚同学梳理了以下知识:①NH4NO3属于复合肥料,溶于水溶液温度降低;②利用铁、银、Cu(NO32溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序;③用湿润的pH试纸来测定稀盐酸的酸碱度;④洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化作用;⑤催化剂只能加快反应速率;  ⑥稀有气体原子的最外层电子数都为8;其中正确的是(   )
    A . ②④ B . ④⑥ C . ①②④ D . ②③⑤
  • 10. 为了除去下表物质中的杂质(括号内为杂质),所选试剂(过量)及操作方法均正确的是(   )


    物质

    选用试剂(过量)

    操作方法

    A

    Cu(CuO)

    氧气

    通入氧气并加热

    B

    CO2(HCl)

    氢氧化钠溶液

    气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶

    C

    N2(O2

    铜网

    气体通过炽热的铜网

    D

    KCl溶液(K2CO3

    氯化钙溶液

    加入氯化钙溶液充分反应后过滤

    A . A   B . B   C . C   D . D
二、<b >非选择题</b>
  • 11. 化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
    1. (1) 周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,如图是郊游用的交通工具,请回答下列问题.

      ①图中所标示的各部件中,属于合成材料的是(填序号).

      ②自行车的闸线为钢丝,说明金属具有性.

      ③小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充(填营养素名称).

      ④旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施肥.

      ⑤旅游回来后,小明给车子零件涂油防止生锈,铁生锈原理,铁与共同作用的结果

    2. (2) H、O、C、Ca是初中化学常见的几种元素,请选用适当的元素写出符合下列要求的物质的化学式.

      ①最常用的溶剂;         ②可用作补钙剂的盐

      ③可用于改良酸性土壤的碱;④可用作调味品的酸


  • 12. p型透明导电化合物CuAlO2具有良好的热电性能,在热电转换领域具有广阔的应用前景.银铜合金广泛用于航空工业,以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程.

    【资料】Ⅰ.难溶性碱受热易分解为两种氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的温度分别为80℃和450℃;

    Ⅱ.CuAlO2高温易分解、受热易氧化.银在空气中不易被氧化.

    请回答下列问题:

    1. (1) CuAlO2中铜元素的化合价为,过滤后所得滤液A中的溶质为
    2. (2) 煮沸过程中发生反应的化学方程式为
    3. (3) 固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O3 4CuAlO2+X↑,气体X的化学式为
    4. (4) “煅烧”时温度须控制在1042﹣1085℃范围内且在氩气中进行,其原因是
  • 13.

    如图为实验室常用的实验装置.回答问题:

    1. (1) 标号仪器的名称:①;②

    2. (2) A、F组合制氧气,氧气收集完毕,应先(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).

    3. (3) 用B、D组合制取气体的化学反应方程式.若将发生装置由B改为C,其优点是

    4. (4) 硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸.用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生复分解反应制得H2S,反应化学方程式为

      某同学用如图G、H、I组合收集H2S.

      ①G收集H2S,说明其密度比空气(填“大”或“小”).

      ②各装置的作用:H、I

  • 14. 某校化学兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请你一起参与此次探究之旅.

    1. (1) 探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和

      【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究:

      设计者

      方案步骤

      预估现象

      预估结论

      小丽

      用一根洁净的玻璃棒,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

      pH=7

      恰好完全中和

      小林

      取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液

      有白色沉淀生产

      盐酸过量,没有完全中和

    2. (2) 【方案评价】请判断以上设计的两个方案中,同学的方案是正确的.

    3. (3) 【方案反思】请分析另一个方案错误的原因:

    4. (4) 探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?

      【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH小丽猜想:溶质只有NaCl

      小林猜想:溶质有NaCl、HCl   你的猜想:溶质有(填化学式)

      小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是

    5. (5) 【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液

      小林猜想正确

      有蓝色沉淀生成

      你的猜想正确

  • 15. 漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯化钙,即可用作漂白剂,又可用作消毒剂.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空气中发生反应.Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.

    1. (1) HClO在常温下分解,反应为2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH (填“增大”或“减小”或“不变”).

    2. (2) 在漂白粉中滴加盐酸,能加快漂白的速率.写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式

    3. (3) 有一包长时间放置的漂白粉,想知道该漂白粉是否变质,某同学设计了下列探究实验.

      【提出问题】长时间放置的漂白粉是否变质?

      【猜    想】

      猜想1:该漂白粉未变质,固体成分为CaCl2、Ca(ClO)2

      猜想2:该漂白粉部分变质,固体成分为

      猜想3:该漂白粉全部变质,固体成分为CaCl2、CaCO3

      【实验探究】限选试剂及仪器,盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞.

      实验操作

      实验现象

      实验结论

      ①取少量样品于试管中,

      有气体产生,

      气体使石灰水变浑浊.


      猜想2成立

      ②在上述反应后试管中加少量


    4. (4)

      现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液,为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数,设计了如图实验方案:

      【实验数据】上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后,共记录了两组实验数据:第①组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第②组,沉淀完全后,经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g.

      根据实验设计及有关数据进行分析与计算:

      ①m=

      ②上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应,经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少?(不考虑过滤中的损失,计算结果保留到小数点后一位.)

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