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备考2020年高考生物一轮专题 第16讲 孟德尔的豌豆杂交实...

更新时间：2019-10-10 浏览次数：303 类型：一轮复习
一、单选题
  • 1. (2019高一下·石门期末) 一只白色公羊和一只白色母羊交配生下一只黑色小羊。假如一胎能生3只小羊，3只小羊都是黑色雄羊的几率是（    ）
    A . 0 B . 1/512 C . 1/64 D . 1/128
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  • 2. (2019高一下·中山月考) 小鼠中有一种黄色毛皮的性状，其杂交实验如下（    ）

    实验一：黄鼠×黑鼠→黄鼠2378只，黑鼠2398只，比例约为1∶1

    实验二：黄鼠×黄鼠→黄鼠2396只，黑鼠1235只，比例约为2∶1

    下列有关叙述正确的是

    A . 小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律 B . 小鼠毛皮的黑色对黄色为显性 C . 小鼠中不存在黄色纯种个体 D . 小鼠中不存在黑色纯种个体
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  • 3. (2019高一下·鸡东月考) 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列实验中，能判定性状显隐性关系的是（ ）

    ①紫花紫花→紫花     ②紫花紫花→301紫花+110白花

    ③紫花白花→紫花     ④紫花白花→98紫花+107白花

    A . ①和③ B . ②和③ C . ③和④ D . ④和①
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  • 4. (2018高二上·青冈开学考) 在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（    ）
    A . 1/3 B . 1/4 C . 1/2 D . 1/5
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  • 5. 有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（  ）

    A . 该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 B . Ⅰ中D和d小球可以不一样多 C . Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多 D . 重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%
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  • 6. (2019高一下·鸡东月考) 如图能如图能正确表示分离定律实质的是（ ）
    A . B . C . D .
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  • 7. (2019高一下·鸡东月考) 将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为（ ）
    A . 1/8 B . 7/8 C . 7/16 D . 9/16
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  • 8. (2019高一下·拉萨期中) 两只杂合体白羊为亲体，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色（     ）
    A . 一定是白色的 B . 一定是黑色的 C . 是白色的可能性大 D . 是黑色的可能性大化
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  • 9. (2019·榆林模拟) 已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制，一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮和一个双眼皮，关于这种现象的相关说法正确的是（    ）
    A . 符合孟德尔分离定律的显性：隐性＝3：1 B . 该遗传不符合孟德尔的分离定律 C . 这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4 D . 单眼皮为显性性状
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  • 10. (2019高一下·北仑期中) 基因分离定律的实质是（ ）
    A . 子代出现性状分离现象 B . 子代表现型的数量比为3：1 C . 产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离 D . 产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
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  • 11. (2019高一下·广元期中) 为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是 （   ）
    A . 自交、自交 B . 测交、测交 C . 自交、测交 D . 杂交、测交
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  • 12. (2019高一下·遵义期中) 在某种百合的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制（用R、r表示）。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是（ ）

    A . 红花为显性性状 B . 红花A的遗传因子组成为Rr C . 红花C与红花D的遗传因子组成不同 D . 白花B的遗传因子组成为Rr
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  • 13. (2019高一下·遵义期中) 孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：细菌等单细胞生物（   ）
    A . 遗传物质不是DNA B . 遗传物质在染色体上 C . 一般进行无性生殖 D . 无细胞核
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  • 14. (2018高三上·厦门月考) 某种一年生自花传粉植物，其叶形由1对等位基因控制（椭圆形叶D、掌形叶d）控制。现以基因为Dd的椭圆形叶片作为亲本进行实验观察，发现第2代、第3代、第4代中椭圆形叶掌形叶植株的比例均为2:1.下列说法正确的是（     ）
    A . 椭圆形叶植株产生的含有D的雄配子和含d的雌配子比例是1:1 B . 掌形叶植株可能无法产生可育的配子 C . 第3代植株中D基因的频率为50% D . 该性状遵循孟德尔分离定律
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  • 15. (2018·浙江选考) 下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）
    A . 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉 B . 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉 C . F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离 D . F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性
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  • 16. (2019高一下·鸡东月考) 孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（ ）
    A . 红花亲本与白花亲本杂交的 代全为红花 B . 红花亲本与白花亲本杂交的 代全为粉红花 C . 红花亲本与白花亲本杂交的 代按照一定比例出现花色分离 D . 红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
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二、综合题
  • 17. (2019·武邑模拟) 孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验，发现当只考虑一对相对性状时，F2总会出现3∶1的性状分离比，于是其提出假说，作出了4点解释，最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例，回答下列问题：
    1. （1） 豌豆茎的高矮属于一对性状，遗传上遵循定律。
    2. （2） 1909年，约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因，后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为。该对基因在减数分裂过程中分开的时间是（不考虑交叉互换）。
    3. （3） 如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的，则F2将不会出现严格的现象。
    4. （4） 如果体细胞中遗传因子不是成对存在的，而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变)，则F1的表现型是茎，F2中高茎∶矮茎＝。
    5. （5） 如果雌雄配子不是随机结合的，而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变)，则F2中高茎∶矮茎=。如果雌雄配子存活率不同，含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变)，则F2中高茎∶矮茎=。
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  • 18. (2019高一下·广元期中) 水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，据图回答下列问题：

    1. （1） 显性性状是。
    2. （2） 非糯性水稻自交产生的后代中出现糯性和非糯性两种水稻，这种现象在遗传学上称为。
    3. （3） 已知非糯性花粉遇碘变蓝色，糯性花粉遇碘变棕色。若取F1的非糯性水稻的花粉加碘染色，在显微镜下观察，可以发现的颜色及比例。
    4. （4） 请写出亲本(P)基因型(用A、a表示)：非糯性；糯性。
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  • 19. (2019高一下·南阳期中) 某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进行进一步的研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

    组别

    杂交方案

    杂交结果

    A组

    红花×红花

    红花：白花=14：1

    B组

    红花×白花

    红花：白花=7：1

    C组

    白花×白花

    全为白花

    根据以上结果回答下列问题：

    1. （1） 根据组结果，可以判断花为显性。
    2. （2） 试解释A组结果没有出现3：1性状分离比的原因：。
    3. （3） B组亲本的红花中，纯合子与杂合子的比例为。
    4. （4） 要判断A组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是
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  • 20. (2018高三上·佛山期中) 某种雌雄同株植物能自花传粉，也能异花传粉。用雄性不育（不能产生可育花粉）品系做杂交育种是开发利用杂种优势的有效手段。该种植物的雄性育性受一对复等位基因（在种群中，同源染色体的相同位点上存在两种以上的等位基因）控制，其中Ms为不育基因，Msf为恢复可育基因，ms为可育基因，且其显隐性强弱关系为Msf＞Ms＞ms。请回答下列问题：
    1. （1） 该种植物雄性不育品系在杂交育种过程中，在操作上最显著的优点是。
    2. （2） 该种植物雄性可育的基因型有种，其中基因型为的植株自交后出现性状分离，使其雄性可育性状不能稳定遗传。
    3. （3） 现有某雄性可育性状能稳定遗传的植株甲，基因型为MsMs的植株乙。若要鉴定植株甲的基因型，其实验步骤及结论如下：

      实验步骤：

      ①让植株甲和植株乙进行杂交；

      ②将植株（填“甲”或“乙”）所结的种子全部种下去；

      ③统计子代植株的表现型及比例，确定植株甲的基因型。

      实验结论：子代植株的表现型及比例和对应的植株甲的基因型为。

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