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人教统编版九年级上学期语文第14课《故乡》同步练习

更新时间:2019-10-08 浏览次数:156 类型:同步测试
一、基础知识积累与运用
  • 1. 下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是(    )
    A . (qì)    隙(pénɡ)  帽(zhān)  祭(sì) B . (jànɡ)  俐(líng)  谷(bǐ)    间(bì) C . (dīnɡ)  头(kē)    纹(zhòu)  索(sè) D . (jīn)   深(dài)   潺(chán)  姿睢(zì)
  • 2. 下面句子中没有语病的一项是(    )
    A . 通过全市上下的共同努力,让安顺市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 B . 在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。 C . 虽然在网上“晒旅游”是积极向上的,要有度,不要有攀比或骄傲的心理。 D . 中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。
  • 3. 下列句子没有使用修辞方法的一项是(    )
    A . 苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 B . 一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 C . 眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。 D . 接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
  • 4. 依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是(    )

    在我们所接受的教育中,无论是父母、老师,还是工作以后的领导,总是教育我们要积极进取,知难而进,生命不息,奋斗不止。         

    ①那么,是否人生的一切事情,只有进才能成功呢?其实不是。

    ②如果说,进需要的是一种勇气,那么,止需要的却是一种智慧。

    ③止,有时候也是成功的重要因素。

    ④的确,进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。

    A . ①④③② B . ①②③④ C . ④②①③ D . ④①②③
  • 5. 下列句子的标点符号完全正确的一句是(    )
    A . 战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈——此之谓大丈夫。” B . 自信力的有无。状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。 C . 这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。 D . 我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区,地面径流和地下潜水也是很大的。有些沙荒地区,如河西走廊、柴达木、新疆北部的准噶尔和新疆南部的塔里木、都是盆地,周围的高山上有大量的积雪。
  • 6. 下列说法正确的一项是(    )
    A . 《故乡》中的“杨二嫂”这一形象说明:随着农村经济的破产,小市民阶层也日趋困窘。作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。 B . 《故乡》一文两次描写闰土的肖像,其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。 C . 《故乡》中的“迅哥儿”即指鲁迅自己。 D . “眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红”与“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”这两句,前者不是比喻句,后者是比喻句。
  • 7. 本文选自《》,作者,原名是,是我国现代伟大的。本文以为线索,通过的变化,描绘了的悲惨景象,揭示了的社会根源,表达了作者的强烈愿望。
  • 8. 文学常识填空。

    《故乡》作者,原名周树人,浙江绍兴人,我国著名的、思想家、。著有散文集《》,小说集《》《彷徨》,散文诗集《》,发表了第一篇白话小说《》。

二、综合题
  • 9. 为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解,你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。
    1. (1) (解读方法)要解读一个人,首先要深入地了解他。你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料?(至少写出两种)
    2. (2) (作品解读)你一定在课外读过鲁迅的作品,请向你的同学推荐一篇,并写出你的推荐词。

      作品推荐:

      推荐词:

    3. (3) (人物解读)下面是某同学搜集的资料,你从中看到了一个什么样的鲁迅?

      ①鲁迅有言,在生活的路上,将血一滴一滴地滴过去,以饲别人,虽自觉渐渐瘦弱,也以为快活。

      ②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤,他对朋友说:“你看我的棉被,也是多少年没有换过的老棉花。你看我的铺板,我从来不愿意换厚被子。生活安逸了,工作就被生活所累了。”

三、现代文阅读
  • 10. 课文精彩语段阅读题

        ①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

        ②时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

        ③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

        ④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好 , 只是说:

        ⑤“阿!闰土哥,——你来了?……”

        ⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿、贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

        ⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声,他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

        ⑧“老爷!……”

        ⑨我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话

        ⑩他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

        ……

        ⑪我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

    1. (1) 选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法?其作用是什么?
    2. (2) 选文第②段和第段的自然环境描写各有什么作用?
    3. (3) 面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?
    4. (4) 选文出自鲁迅的哪部短篇小说集?在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章,写了一位在日本留学期间相识的朋友,后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教,这个人物是谁?简要概括此文内容。
  • 11. 阅读下面的文章,完成下列小题。

    我们跟着月亮走吧

    朱成玉

        ①我12岁那年,家里很不顺,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,被拘留还要遭罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整天精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。

        ②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

        ③母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗?”

        ④“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

        ⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

        ⑥姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法子想让姐姐走出忧郁的囚笼。

        ⑦母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

        ⑧“你还这么小,难免会遇到不好的人。这有啥?以后的路长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿啊,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点儿味。”

        ⑨许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤出了一个笑窝窝,继而号啕,母亲把她拥在怀里:“哭吧,哭出来就好了。咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

        ⑩姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

        ⑪几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

        ⑫歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她强忍着不让泪水落下。

        ⑬乌云一层层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。

        ⑭忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容:“‘黑蘑菇’总有散开的时候。月亮出现,一切就有了转机和希望。”于是催促我说,“快,咱一直跟着月亮走。”

        ⑮跟着月亮走吧。

        ⑯这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

        ⑰母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。

    1. (1) 文章写了母亲的哪几件事情?请简要概括。
    2. (2) 请结合语境分析第⑭段中画线句环境描写的作用。
    3. (3) 请赏析下列句子的表达效果。

      那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

    4. (4) 这篇文章带给你怎样的启示?

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