2017年湖北省孝感市中考生物试卷

更新时间：2017-06-29 浏览次数：1036 类型：中考真卷

一、<b >选择题</b>

1. 孝感市有少数乡镇是血吸虫病的疫区，需要加强防范．一年之中最易感染需要吸虫的月份是（）

A . 1﹣2月 B . 4﹣10月 C . 7﹣8月 D . 11﹣12月

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2. 下列食品或调料在制作过程中运用了发酵技术的是（）
①米酒 ②葡萄干 ③酸奶 ④酱油 ⑤豆豉 ⑥刀削面．

A . ①②③④ B . ①③④⑥ C . ①②⑤⑥ D . ①③④⑤

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3. 眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于（）

A . 虹膜和鼓膜 B . 晶状体和半规管 C . 视网膜和耳蜗 D . 视神经和位听神经

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4. 在日常生活中，我们做过许多次推门的动作．下列有关这个动作的分析正确的是（）

A . 推门动作很简单，无需神经系统的协调 B . 完成这个动作一定要消耗能量 C . 推门时弘二头肌会收缩，弘三头肌会舒张 D . 完成这个动作时，相关的骨和关节都去杠杆的作用

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5. 随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（）

A . 精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的 B . 胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 C . 婴儿出生标志着人体生长发育的开始 D . 青春期是人一生中智力发展的黄金时期

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6. 在一次中考实验操作考试中，某小组按照下表的设计方案，认真仔细的完成了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验．结果显示①号和②号试管中都变蓝了，这与实验的预测不相符．为此，该小组对实验设计进行了讨论．你认为如果要开展后续实验，首先要考虑的是（）
试管编号
加入物质
控制条件
检验方法
①
馒头碎屑+2mL唾液
充分搅拌；37℃，水浴10分钟
加2滴碘液
②
馒头碎屑+2mL清水
充分搅拌；37℃，水浴10分钟
加2滴碘液

A . 适当减少馒头碎屑量 B . 改变水浴的温度 C . 是否进行搅拌 D . 滴加碘液量的多少

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7. 下列关于艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是（）

A . 与艾滋病人握手会感染艾滋病毒 B . 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察 C . 和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病病毒 D . 性接触、血源传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径

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8.
如图可用于描述生物体内的物质变化，a、b表示物质，M表示相应的结构．则下列说法正确的是（）

A . 若a为脂肪，b为脂肪酸和甘油，则M为胃 B . 若a为动脉血，b为静脉血，则M为肺泡周围的毛细血管 C . 若a、b均为动脉血，则M可能是肾小球 D . 若a为蛋白质，b为氨基酸，则M是口腔

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9.
如图表示四个相关概念之间的关系，表格中的四个选项与之相符的是（）
选项
1
2
3
4
A
种子植物
裸子植物
被子植物
双子叶植物
B
泌尿系统
肾脏
膀胱
肾单位
C
细胞核
染色体
DNA
基因
D
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性

A . A B . B C . C D . D

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10.
如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应．下列分析正确的是（）

A . 若a是生产者，则c是分解者 B . 这条食物链可以写成a→b→c C . 若b灭绝，则c的数量先上升后下降 D . 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

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二、<b >简答题</b>

11. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务．建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效的促进农业增效、农民增收，使扶贫工作落到实处．草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎．
1. （1）从生物体结构层次上看，从草莓植株上摘下的草莓果实属于．
2. （2）给棚内作物施肥的目的是给植株的生长提供所需的．
3. （3）提高作物产量的途径有多种，菜农在白天给大棚开门通风就是措施之一．这样做的好处是能够保证棚内空气中有充足的．
4. （4）在种植有瓜果的大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物
5. （5）瓜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接苗生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收．在这里，黄瓜秧的芽是作为（填“砧木”或“接穗”）使用的．
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年湖北省孝感市中考生物试卷

副标题：

*注意事项：

2017年湖北省孝感市中考生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

试管编号	加入物质	控制条件	检验方法
①	馒头碎屑+2mL唾液	充分搅拌；37℃，水浴10分钟	加2滴碘液
②	馒头碎屑+2mL清水	充分搅拌；37℃，水浴10分钟	加2滴碘液

选项	1	2	3	4
A	种子植物	裸子植物	被子植物	双子叶植物
B	泌尿系统	肾脏	膀胱	肾单位
C	细胞核	染色体	DNA	基因
D	生物多样性	物种多样性	遗传多样性	生态系统多样性